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普普大白
2008
發(fā)布于 2018-07-06 
從來不幫助娃預(yù)習(xí)語文課文，如果有需要預(yù)習(xí)的都是他自己解決。四年級一年的語文書我都不知道長什么樣子。

前面看過低年級的語文課本，文章實在是太傻，給孩子買更多更好的書讓他看，水平達(dá)到了，課內(nèi)預(yù)習(xí)就變成了很簡單的一件事，不必過于操心。反正我們家里是這樣做的。

日有所誦  第四版(小學(xué)六年級) 我的寫作課 小學(xué)六年級 全閱讀(小學(xué)六年級) 閱讀力測試: 小學(xué)6年級 新語文讀本 小學(xué)卷10 小學(xué)文言文閱讀快車 這才是中國最好的語文書 對抗語文 《開明國語課本(典藏版)》(全八冊)
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推薦閱讀

14歲
想法
1.買一本下學(xué)期的練字本，邊練字，邊預(yù)習(xí)字結(jié)構(gòu)，筆順，發(fā)音，組詞

2.關(guān)于課文，你若現(xiàn)在就預(yù)習(xí)，有可能造成上課不認(rèn)真聽講，所以并不推薦

3.推薦每次上課前，用，起因，經(jīng)過，結(jié)果去讓孩子自己分析一下，課文內(nèi)容就沒有問題

4.推薦假期，可購買同年級的閱讀理解書，每天練習(xí)一篇

5.大量閱讀~長期

6.練習(xí)寫作~長期

7.誦讀經(jīng)典~長期

8.
5歲
15歲
想法
個人覺得沒必要在暑假預(yù)習(xí)下學(xué)期課文，分析一下孩子的試卷，看看丟分在哪里，如果是基礎(chǔ)知識，那就加強(qiáng)字詞句，等到開學(xué)后跟著學(xué)校進(jìn)度走，可以買本語文全解練習(xí)冊預(yù)習(xí)字詞，然后朗讀兩邊遍課文，老師會在課堂上進(jìn)行精讀分析。如果是閱讀理解和作文丟分多，那暑假就是最好的加強(qiáng)機(jī)會，買本練習(xí)冊練習(xí)閱讀理解，先讀題帶著問題去閱讀文章，孩子如果開始不愿意做可以帶著他讀完文章抄答案并分析答案，慢慢就知道如何做題了。作文建議先輔導(dǎo)寫作套路和邏輯，然后再輔導(dǎo)語句和內(nèi)容的豐富性。

作文九問 跟特級教...
14歲
想法
語文成績不理想是具體哪個方面不理想啊？

字詞掌握

1.家長不發(fā)脾氣

2.每次學(xué)新課文，學(xué)校一般會要用一到兩天，這兩天每天聽寫一遍字和詞語，到周末再復(fù)習(xí)聽寫一遍。還錯的，圈出來，下周一加到新聽寫里去

3.新生字組詞，每個字至少組兩個詞語，組完詞造一個句子。

閱讀理解

1.家長不發(fā)脾氣

2.大聲朗讀。一定要大聲的，有感情的朗讀。家長仔細(xì)聽，看小朋友停頓的地方，換氣的地方對不對。停頓的不對，說明ta對文章理解有錯誤。大聲朗讀，讀錯了字，意思發(fā)生變化ta都能自己發(fā)現(xiàn)。至...
15歲
想法
1. 引導(dǎo)小朋友自己查字典、學(xué)習(xí)生詞。

2. 引導(dǎo)小朋友大聲、有感情地朗讀課文

3. 翻閱一下配套的課文教輔，可以不用太深入。

4. 非常推薦《一課一練》?

5. 可以和小朋友合作，拓展一點(diǎn)課文的相關(guān)知識，引起學(xué)習(xí)興趣。

6. 也可以考慮思維導(dǎo)圖；出些和寫作相關(guān)的話題，共同討論。

2017春一課一練·二年級數(shù)學(xué)(第二學(xué)期)
14歲
想法
我家往年數(shù)學(xué)都是會自己預(yù)習(xí)，今年要跨入三年級了，也是比較關(guān)注語文的事情，所以找了下學(xué)期語文書自己預(yù)習(xí)，主要是熟讀課文和寫生字。剛好我昨天在喜馬拉雅聽了一個會放的講座，剛好講到暑期預(yù)習(xí)的事情。你不妨找出來聽一下，到喜馬拉雅聽搜一搜“平哥教你如何在暑假跨越式進(jìn)步”大概三十分之后有一段比較詳細(xì)的預(yù)習(xí)步驟。希望對你有幫助。
7歲
9歲
想法
暑假先和孩子復(fù)習(xí)之前寫過的，分析一下語文丟分的原因。列一下孩子急需提高的方面，想想如何針對這幾方面練習(xí)。

暑假主要還是花時間大量閱讀和寫作。抄寫并記住閱讀中遇到的生字。抄寫自認(rèn)為精彩的書本段落并背誦。寫讀后感，字?jǐn)?shù)要求同于平時作文要求。出門旅游寫游記，看了電視電影寫觀后感。還可以把英文童書翻譯成中文，自己寫看圖說話。每次寫完家長幫修改并提建議。這樣識字量、閱讀理解和寫作能力都提高了。

開學(xué)前可以教孩子平時如何預(yù)習(xí)課文。拿第一個作為例子教孩子上課之前的預(yù)習(xí)步驟：圈生字、查字...
15歲
想法
先把過去的教材整理一遍 然后預(yù)習(xí)新書 預(yù)習(xí)之前家長要做個模板 ?預(yù)習(xí)的各項要求是什么 ?要在預(yù)習(xí)中達(dá)到什么效果 ?要和孩子一條條注明 ?養(yǎng)成好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣?

孩子, 媽媽陪你一起學(xué)③
贊 2 1
13歲
16歲
想法
第一：讀課文，要求通順流暢。

第二：根據(jù)課后問題再讀課文，理清課文內(nèi)容。

第三：可以帶著自己的疑問再次讀文，不明白的地方可以做下筆記，課堂上可以和老師同學(xué)一起解疑。這樣堅持下來既可以鍛煉孩子的自習(xí)能力又可以鍛煉孩子解決問題的能力。純屬個人經(jīng)驗，希望對你有幫助。
14歲
想法
說實話，我沒有花太多時間幫孩子預(yù)習(xí)，主要靠孩子自己。語文老師是有要求孩子每課預(yù)習(xí)的，先通讀，然后在課文后的生字表標(biāo)出拼音、部首，把課后填空填一填，家長再簽字，就完事了。我沒幫孩子做過拓展。不過有花友說購買過一些大語文課程，拓展得不錯，但價格也不菲。
普普大白
普普大白
2008