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叨哥
2011
發(fā)布于 2022-12-10

三年級(jí)背完也默寫了兩遍。

我們老師狠抓這塊，三年級(jí)前就讓班里的娃們都背會(huì)了。老師還自制了默寫單一到假期就讓娃們默寫。四年級(jí)的時(shí)候教初中的姑姑讓我們把初中該背誦的古文古詩(shī)開始著手背誦，除了初中生本身時(shí)間少的原因，也是因?yàn)樾W(xué)時(shí)候是記憶力最好的時(shí)候。
慶幸我們遇到一位特別好的語(yǔ)文老師。
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2年前
好的老師 真的是慶幸 我們二年級(jí)老師就帶著干完了
2年前
太厲害了，贊贊贊！
2年前
遇到好老師太幸運(yùn)！
2年前
讀背這么多，娃也挺辛苦了！
2年前
柳夢(mèng)纖纖 讀背這么多，娃也挺辛苦了！
現(xiàn)在記憶力那么好還背的的辛苦，以后記憶力不好花更多的時(shí)間不是更辛苦？
1年前
哇，你們的老師真的太給力啦！我們還差得遠(yuǎn)喲，只能靠自己咯
發(fā)布

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21個(gè)月
10歲
想法
學(xué)前無(wú)痛背完小學(xué)必背古詩(shī) 小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首
很幸運(yùn)跟學(xué)霸媽媽學(xué)到誦讀古詩(shī)的方法，每天20到30分鐘。具體步驟如下：
1準(zhǔn)備一本小學(xué)生必背古詩(shī)75+80（都背過(guò)的可以背文言文或者初中必背)
2.第一周每天誦讀1-30首，誦讀一周。
3.第二周每天誦讀31-60首，誦讀一周。
以此類推，一個(gè)多月整本書誦讀完第一遍。
4.整本書讀完后的一個(gè)月，開始每天誦讀古詩(shī)上半
本，誦讀兩周；再誦讀古詩(shī)下半本，誦讀兩周。
5.再更改方案：每天誦讀一本古詩(shī)，誦讀兩周。
6.看目錄背古詩(shī)，將背不熟的古詩(shī)挑出來(lái)...
21 93 14
12歲
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我們是小學(xué)一年級(jí)才開始有計(jì)劃背詩(shī)的。每首詩(shī)都會(huì)提前找講解，不僅字詞解釋，還有詩(shī)人簡(jiǎn)介和背景。有音頻，有小視頻，有爸爸牌講解機(jī)，孩子很喜歡，當(dāng)故事一樣聽，然后每天早晚讀三遍，慢慢的就都記住了。
期間聽了凱叔的《詩(shī)詞來(lái)了》
平哥的《讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)—唐詩(shī)/宋詞》，
竇神的《部編版古詩(shī)詞精講》
康震的《唐宋八大家》
在各種資源輔助下，孩子對(duì)詩(shī)詞及詩(shī)人很感興趣
三年級(jí)結(jié)束詩(shī)詞
四年級(jí)開始初中古文
五上寒假結(jié)束時(shí)全部背完，也是先聽講解，然后久誦成背。
期間聽了部分平哥《小古文》假期跟平哥...
17 52 12
9歲
想法
背詩(shī)那點(diǎn)事 75+80那套背完了，總共兩個(gè)月。大概背完一個(gè)月，后來(lái)不停的復(fù)習(xí)鞏固了幾輪，拖拖拉拉又搞了一個(gè)月。
（以上是修改的時(shí)間，查過(guò)了閱讀記錄修改的。最開始回復(fù)寫的時(shí)間是2+1/2。至于第一天8.6號(hào)就背完了4年級(jí)是因?yàn)槟鞘堑谝徊糠直貍洳糠郑?-4年級(jí)和此前背過(guò)的《一周一首古詩(shī)詞》基本完全重合。當(dāng)天就是屬于檢查復(fù)習(xí)了一遍）。
一周一首古詩(shī)詞
我用的這個(gè)版本一共202首。但這不是第一套背的詩(shī)。
第一套是尹建莉的《一周一首古詩(shī)詞》6本，50首/本*6本=300首。
這兩套相比較，75...
8 4 5
6歲
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兩歲多開始聽，聽著聽著就都會(huì)了，75+80背過(guò)兩輪，沒(méi)有歷史背景和人物生平做鋪墊，只是簡(jiǎn)單的釋義和解讀還是會(huì)容易忘，目前已經(jīng)暫時(shí)放下古詩(shī)詞，改讀文言文了。不過(guò)，最近幼兒園開始上來(lái)每周一古詩(shī)，正好可以做古詩(shī)精讀。

詩(shī)詞精讀主要著重以下幾個(gè)方面：
1、作者平生、挫折與成就
2、歷史背景、社會(huì)現(xiàn)實(shí)
3、詩(shī)文賞析
①意象意境 ②表現(xiàn)手法 ③創(chuàng)作風(fēng)格④情感類別⑤修辭手法⑥用典
4 8 2
理解式背詩(shī)詞，興趣大于一切，堅(jiān)持就是勝利 五歲開始過(guò)詩(shī)詞，一周過(guò)一首詩(shī)詞，看視頻聽音頻，家長(zhǎng)提前備課，寫在公眾號(hào)里面，xinyuinlove，找各種視頻和音頻資源，婷婷唱詩(shī)詞，語(yǔ)文大師，畫古詩(shī)詞美術(shù)課，英文版視頻，早讀晚誦，給娃講解含義，聽一周，基本第三四天就能背出來(lái)，陪娃再畫一畫，根據(jù)詩(shī)詞再戶外拓展五歲開始過(guò)詩(shī)詞，一周過(guò)一首詩(shī)詞，看視頻聽音頻，家長(zhǎng)提前備課，寫在公眾號(hào)里面，xinyuinlove，找各種視頻和音頻資源，婷婷唱詩(shī)詞，語(yǔ)文大師，畫古詩(shī)詞美術(shù)課，英文版視頻，早讀晚誦，給娃講解含義，聽一周，基本第三四天就能...
8歲
想法
忘了是什么時(shí)候開始背的，就記得是在冬天，12月份。先背了幾首簡(jiǎn)單的《詠鵝》、《江南》、《畫》，然后機(jī)緣巧合入了一套許淵沖翻譯的古詩(shī)讀本，叫什么名兒我也忘了，天吶這個(gè)記性…那套書有英語(yǔ)音頻，我們就聽英語(yǔ)譯文，猜是哪首古詩(shī)，然后背出來(lái)。

我記得“開軒面場(chǎng)圃”當(dāng)時(shí)還沒(méi)講什么意思，但是娃通過(guò)英語(yǔ)譯文猜出了“軒”的意思。類似這種情況不止一例，能幫娃理解基本詞句意義。

當(dāng)時(shí)還用了一套，好像是叫《詩(shī)詞里的科學(xué)》，給娃講了一遍，也是加深理解。

期間看見(jiàn)花友分享，孩子背完不復(fù)習(xí)，上小學(xué)后...
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大小兩只都背完了，加上學(xué)校補(bǔ)充的，有200多首。沒(méi)有默寫，但是都背得滾瓜爛熟。復(fù)習(xí)了n多輪了；
10歲
想法
古詩(shī)學(xué)習(xí) 現(xiàn)在三年級(jí)，一共搞了兩輪，第三輪預(yù)備中。先說(shuō)下背景，不是很喜歡語(yǔ)言的小男生，對(duì)背誦極其討厭??。

第一輪應(yīng)該是一年級(jí)暑假開始的，用了浩然爸爸講古詩(shī)詞的音頻。聽了一半之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒(méi)走心，于是要求跟著讀，但沒(méi)有強(qiáng)制背誦，算是混了個(gè)臉熟。

第二輪是二年級(jí)起到現(xiàn)在，進(jìn)度緩慢，用了凱叔的詩(shī)詞來(lái)了，一共150首詩(shī)，不是和校內(nèi)完全配套，但基本都囊括了。聽古詩(shī)吟唱和配套古詩(shī)講解（白馬王子詩(shī)詞脫口秀），配套的古詩(shī)故事覺(jué)得有點(diǎn)啰嗦就沒(méi)聽。每次聽四首，佛系背誦，后來(lái)發(fā)現(xiàn)還是背不出??，改為...
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9歲
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古詩(shī)我們從兩三歲多就開始背了，背到現(xiàn)在還在背，幾輪了，背了忘忘了背，一直反反復(fù)復(fù)。這應(yīng)該就是普通孩子的常態(tài)吧！（找個(gè)理由安慰一下自己，不然后面要怎么繼續(xù)下去??）

就怎么說(shuō)呢？不同年齡段娃背的點(diǎn)不一樣，然后時(shí)間一長(zhǎng)，就是會(huì)忘。兩三歲時(shí)背過(guò)的，很多五歲時(shí)已經(jīng)完全不記得了，5歲時(shí)背過(guò)了，7-8歲又有很大一部分，記不清了，或者記的不準(zhǔn)確了。

兩三歲背就是死記硬背，那時(shí)候娃閑，讓干啥就干點(diǎn)啥，背得快，后面忘得也一干二凈。五歲多再背，孩子才開始慢慢知道詩(shī)在寫啥，逐步體會(huì)詩(shī)句傳達(dá)的內(nèi)...
古詩(shī)詞誦讀 娃娃情況：我們是公立幼兒園～背古詩(shī)比較晚～中間試過(guò)幾次～娃娃不太喜歡就沒(méi)有強(qiáng)求～也沒(méi)有進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙，只有幼兒園時(shí)老師要求買一本弟子規(guī)每天帶著讀一點(diǎn)，中班的時(shí)候老師每周帶著背2-3首古詩(shī)時(shí)，借著這個(gè)事情我們開始了背古詩(shī)的旅程
用書和方法：最開始用的經(jīng)典的小綠書那本～那時(shí)候我也不知道三三七法、也沒(méi)有使用艾賓浩斯之類的好方法～就是每天晨讀的時(shí)候讓娃一首讀三遍，能背下來(lái)就讀下一首～有點(diǎn)類似337吧～我們記憶力還是中規(guī)中矩的，一般情況到第4天的時(shí)候娃就可以背誦像《聞官軍收河南河北》這樣...
叨哥
叨哥
2011
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