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琥珀245

2023

2008

發(fā)布于 2017-11-03 · 圖片3

睡前，小胡提出要聽英諾森提的繪本，我隨手拿起了《最后的勝地》。封皮上寫著：想象力丟失了怎么辦？讓我們跟隨本書，一起去尋找心靈的詩意吧！當(dāng)我們讀到下圖的第三幅圖時，露露就大聲驚呼，這不是《金銀島》嗎？那不是《海的女兒》嗎？讀到下面的第四幅圖時，她驚呼，這就是《小王子》呀！我們又發(fā)現(xiàn)很多名著里的人物，只是露露還沒讀，我們一邊百度，聽秒懂，一邊往下念。直到最后的后記，我們的猜測一一得到了證實(shí)。最后，我們一同感嘆：哇，這書，簡直太棒了！我們只能用棒來形容。語言已經(jīng)無法表達(dá)出我們的驚嘆。里面的人物都來自一個個最有想象力的故事，而用繪者本人的視角來串成了一個心靈之旅～誰說繪本只是給孩子讀的幼稚讀物，這本繪本，沒有一定的知識背景，沒有讀過一本名著，也許只會覺得圖雖精美，但內(nèi)容很平凡。但是，當(dāng)你與名著進(jìn)行了一段心靈之旅后，再讀此書，竟然就壓抑不住心中的激動了，至少我看到了露露的激動。大愛！

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simon-DU

5年前

請問一下，你們讀的《金銀島》是哪個版本呢？

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琥珀245

5年前

名著名譯名繪版

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simon-DU

5年前

謝謝啦

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發(fā)布

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澤七寶

12歲

書評

最后的勝地

J. Patrick Lewis , Christophe Gallaz / 明天出版社

十分推薦，超有想象力的心靈之旅。我仔看到一半就說，媽媽，這本書一直到我老了都不要還??！而且聽完一遍后馬上要求再聽一遍，內(nèi)容很豐富，人物很多，不同繪本故事里的人物在這里開展發(fā)現(xiàn)之旅，想一顆顆珍珠被串成項(xiàng)鏈。

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琥珀245

21個月

15歲

想法

大家是如何指導(dǎo)孩子跨學(xué)科學(xué)習(xí)的？比如英語和古文、數(shù)學(xué)和英語、歷史和地理？

強(qiáng)烈推薦?全科核心知識英語讀本?幼兒園全科核心知識英語讀本這套書，從幼兒園開始，到六年級，每套書里都包含了各種學(xué)科。當(dāng)然，我這里的跨學(xué)科指的僅僅是英語作為一種語言的融合。其實(shí)學(xué)科學(xué)習(xí)，語言類的是算不上的。因?yàn)槲覀儽緛砭褪峭ㄟ^語言來進(jìn)行各種學(xué)科的學(xué)習(xí)。
但是，我還是要安利這套書。這套書就像是美國孩子的教輔書，用英語講了各種學(xué)科，比如文學(xué)、數(shù)學(xué)、戲劇、科學(xué)、傳記、英語文法、歷史、地理等等，大部分科目都涵蓋了，還是非常值得一讀的。

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琥珀245

21個月

15歲

書評

寫給兒童的人文小百科(共10冊)

（臺灣）陳衛(wèi)平主編 / 安徽少年兒童出版社

這套書，從文字的起源，到紙張的歷史，從書的種類，到作家的偉大成就。我們經(jīng)歷了一段人文之旅，讓我們發(fā)現(xiàn)了那些偉大的書，其實(shí)都是平易近人的，讓我們發(fā)現(xiàn)那些生活在以前的作家，也是鮮活如前的。因?yàn)檫@套書，我們愛上了更多書，認(rèn)識了更多人，我們的心靈，更加的豐富。娃還將其中的一部分內(nèi)容做成了ppt，和同學(xué)分享，非常實(shí)用的材料～

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琥珀245

21個月

15歲

想法

娃9歲，聽力如何實(shí)操，怎么選聽力材料？

最近在讀蓋兆泉的《做孩子最好的英語規(guī)劃師2》，她寫到英語得堅(jiān)持十年呢。

當(dāng)然這和孩子每天花在英語上的時間有關(guān)。在這本書里，她也提出了分級為主的理念，作為大娃，可以加快刷分級的速度。我個人覺得最高效的方法是看書聽音頻，既增長閱讀詞匯，又增加聽力詞匯，這是不沖突的。有時間又不方面看書的時候，可以裸聽一些之前讀過的，或者符合孩子難度的書。蓋兆泉的書里不推薦無效輸入，所以我認(rèn)為還是可理解性輸入最有效。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師2:懶人解決方案

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琥珀245

21個月

15歲

書評

阿爾茨海默先生

陳怡潓◎著；薛慧瑩◎繪 / 北京聯(lián)合出版公司

阿爾茲海默癥，是一種不可逆的疾病，如何去接受老人患上的這種病，如何去陪伴這樣的老人，于親人來說都是一種莫大的挑戰(zhàn)。時光或許會摧折人的健康，然而愛的信念，就像高掛天際的南十字星，讓我們永不迷失方向。略帶沉重的話題，美麗而傷感~

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琥珀245

21個月

15歲

書評

開往遠(yuǎn)方的列車

[美]伊夫·邦廷著; [美]羅納德·希姆勒繪; 劉清彥譯 / 河北教育出版社

《開往遠(yuǎn)方的列車》講的是孤兒們坐火車一路找收養(yǎng)人家的故事，主角“我”的心理變化描述的十分細(xì)致，渴望自己的媽媽前來領(lǐng)養(yǎng)，看著別人都被領(lǐng)養(yǎng)走后的孤單和失落，以及最后選擇了自己的新家，讓人讀來一路為她揪著一顆心，捏了一把汗，最后看到慈祥的夫婦以及“我”的接納，我們的心才放下來，心里竟然真的在默默祈禱，希望這些孤兒們都能收獲一個美好的家。雖然憂傷，但是憂傷中依然帶著希望。非常深刻的繪本，露露已經(jīng)長大，是時候讓她面對一些不一樣的情感，讓自己的內(nèi)心世界更豐富

5 收藏評論

琥珀245

21個月

15歲

書評

游俠小木客: 桃花源迷蹤

熊亮著繪; 果麥文化出品 / 天津人民出版社

東晉的陶淵明，寫出了千古名篇《桃花源記》，從此，“桃花源”就成了中國人的一個文化“源代碼”，無論是帝王將相、才子佳人，還是販夫走卒，都可能被“桃花源”的神秘悠然、歲月靜好所擊中，都會向往這個平等自由的人間樂園。詩人為之歌詠，畫家為之寫真，在每個時代的藝術(shù)中，我們都能夠找到它的蹤跡。如今，我們又迎來了適合孩子閱讀的，靈感來自《桃花源記》的兩個小故事《游俠小木客》之桃花源迷蹤以及可怕的預(yù)言。
桃花源記，我們都讀過。那么小木客呢？我們又要回到熊亮之前的繪本作品《和風(fēng)一起散步》，書中...

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21個月

15歲

書評

上山的路

[加]瑪麗安娜·迪比克著; 梅思繁譯 / 花山文藝出版社

因?yàn)闀械呢堖湟步新堵?，毫不猶豫的買了這本繪本。一開始，露露是只小貓咪，獾女士帶著她爬上山頂，一路上教會她很多知識，有鼓勵，有放手讓她選擇。慢慢的，獾女士老了，變成了露露一個人爬山，與上山路上的好朋友相見，看風(fēng)景。直到有一天遇到了小兔子。小兔子就像小時候的露露，而此時的露露已經(jīng)成為了一個和獾女士一樣有智慧的人，于是，又是一個成長開始了。在這個故事里，我們看到獾女士的衰老，默默難過。我們看到獾女士的睿智，暗暗佩服。我們看到露露的成長，拍手叫好。我們看到露露新結(jié)識的伙伴，被這種情...

3 收藏評論

琥珀245

21個月

15歲

書評

小神獸: 狐貍的面具

顏海婧著，王以繪 / 新疆青少年出版社

俗話說，愛美之心人皆有之。俗話也說，相由心生。每個人都愛美，可是，當(dāng)我們的外表并不那么美麗，或許有塊無法遮掩的胎記時，怎么辦呢？故事中的墨點(diǎn)兒就是這樣的一個女孩子，據(jù)說戴上狐貍的面具就能變美，于是小狐貍就“送”了她一個。時光荏苒，墨點(diǎn)兒出落成了大姑娘，每個人都覺得墨點(diǎn)兒很美。但是，其實(shí)那個面具只在她自己的心里。來自別人的贊美，并不是因?yàn)槿菝?，而是因?yàn)槊利惖膬?nèi)心~ 一個人往往有了美麗的內(nèi)心，就擁有了一個美麗的外在。人無完人，認(rèn)識真實(shí)的自己，然后讓自己變得更美。