發(fā)布于 2023-07-08 · 圖片1
不想廢話的話,文本作業(yè),可以代寫;但讀背作業(yè),只能靠娃自己。
我們一年級時(shí),娃老師也讓背過《三字經(jīng)》,整個(gè)學(xué)校的特色教育,多年的教學(xué)要求……那就背唄——直接背,不給娃講,也不作任何要求,每天幾分鐘,背個(gè)大概齊就行了?;旧衔彝薇车哪强目陌桶偷某潭龋_學(xué)沒多久就忘記了!幼學(xué)如漆?那都是傳說。
你覺得它有毒,但是毒這個(gè)東西,是要靠劑量的。
娃越來越大,隨時(shí)會(huì)碰到“不認(rèn)同”的作業(yè),要么找老師說,要么接受,但有自己的“應(yīng)對法”。另外空了的時(shí)候,再跟娃聊聊關(guān)于客觀、辯證的玄學(xué)。
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9歲
想法
弟子規(guī)我們背過,我覺得挺好的。我覺得里面很多行為規(guī)范現(xiàn)在也適用啊。老師也就是帶著背誦吧,家長可以配合講解。符合家庭價(jià)值觀的就要求孩子做到,不符合的背過就算了。我是大學(xué)老師,現(xiàn)在很多學(xué)生來問問題都是沒有稱呼的,我回答完,他們連個(gè)謝謝也沒有,甚至收到也沒有,沒有任何反應(yīng)。我就覺得挺沒教養(yǎng)的,這些東西就是要從小靠家長教的,越大越?jīng)]外人教這些,以后進(jìn)社會(huì)總是要吃虧。
15歲
16歲
想法
我們幼兒園的時(shí)候就背過了。
也是幼兒園統(tǒng)一的任務(wù),每天做操的時(shí)候放音樂,一邊背一邊做操。
上幼兒園的時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)上的大部分環(huán)境都是覺得國學(xué)是比較嘿嘿嘿的,然而不用幾年,到娃上學(xué)的時(shí)候呢,國學(xué)又變成,香餑餑了。紛紛攘攘,各種吹捧,各種攻略,線路,一直延續(xù)到現(xiàn)在。
我沒有什么額外的看法,學(xué)校讓一起背就一起背,學(xué)校說不背就不背??傊褪且粋€(gè)人從眾。在我看來背不背弟子規(guī)不是一個(gè)原則性的問題,我自己是不希望孩子在學(xué)校里因?yàn)檫@個(gè)問題去搞特殊化去跟老師正面或者側(cè)面杠的。

這都要杠的話,慢慢...
15歲
想法
背古詩文大概利大于弊吧 關(guān)于弟子規(guī),個(gè)人感覺背一背,大概齊利大于弊。至于現(xiàn)在有一些專家認(rèn)為其中有一些不符合現(xiàn)代觀念的說法,你也知道,那只是一些,一些又不是全部。因噎廢食,以偏概全嘛,聽蝲蝲蛄叫還不種莊稼?(這是書上看到的一句俗語)
就說忠義吧,配圖顯然是劉關(guān)張,是不是也有一些專家說愚忠、過時(shí),可現(xiàn)代社會(huì)滿布的欺詐背叛,是不是讓人深惡痛絕?是不是該重新宣傳提倡忠貞節(jié)義禮智仁信?
5歲
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謝邀。不會(huì)。中國國粹太多,詩經(jīng)唐詩宋詞就夠一壺了。如果還有余力,國學(xué)啟蒙的好物也太多,弟子規(guī)還排不上號。比如較三字經(jīng)其沒有同日而語之地位。所以會(huì)讓他背三字經(jīng)。千字文在識字期背著看字,甚至?xí)▎⒚?,同樣有多重功效。如果孩子還有余力,聲律啟蒙可以為以后寫詩做鋪墊。還不夠那唐宋八大家的散文,著名的北京小紅書,念樓學(xué)短等等等等。。??偠灾?,弟子規(guī)篇幅長內(nèi)容不夠經(jīng)典相對那么多著作來說排到幾里地以外去了,就算想學(xué)仁孝禮義,那也是按三字經(jīng)的說法,孝經(jīng)四書五經(jīng)二史五子諸子百家的讀。先人都總...
匿名花友
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扒一扒弟子規(guī):
一個(gè)高中沒畢業(yè)(秀才)的智障,編一個(gè)混飯吃的口水文(教村里孩子認(rèn)字),被臺(tái)灣人拿來做政治工具來忽悠大陸的一幫傻子,偏偏居然有人上鉤了。

你說要背么?三字經(jīng)千字文唐詩宋詞不香么?別扯什么取其精華去其糟粕,糞坑里找黃金有意義么?

我的理解是:
三方:老師、孩子、家長。
?1、老師——孩子
老師讓孩子背;
孩子聽老師話。
解決辦法:去神化,道阻且長。
2、家長——孩子
孩子不知道家長的想法;
家長不想讓孩子背弟子規(guī);家長對自己反對老師的作業(yè)這件事遮遮掩掩。
解決辦法:開誠布公地與孩子交流以達(dá)到互相理解。
3、老師——家長
老師希望家長配合;老師不知道家長不想配合;
家長不想配合;家長不告知老師自己為什么不想配合。
解決辦法:減少內(nèi)耗,盡快與老師進(jìn)行有效溝通。
7歲
10歲
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我們老師也要求背過 不用特別糾結(jié),讀熟練,理解意思,辯證看待就好。
弟子規(guī)文字簡潔凝煉,包含很多做人基本規(guī)范。
我們是二年級暑假背的,二年級語文書上有弟子規(guī)選段,所以老師要求暑假把弟子規(guī)背會(huì),開學(xué)需要過關(guān),沒辦法,堅(jiān)持背吧,幼兒園已經(jīng)背過,不過忘的差不多了,但明顯很輕松,后半部分逐漸吃力,也堅(jiān)持下來了,也是一種鍛煉和挑戰(zhàn),可以增強(qiáng)古文的語感,人生觀啟蒙,培養(yǎng)文明禮儀,道德養(yǎng)成等。
跟女兒聊聊說,古人為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),朝起早夜眠遲,但現(xiàn)在我們講究早睡早起,看來我們要用發(fā)展的眼光看問題。
7歲
14歲
想法
會(huì),幼兒園老師帶著背過?,F(xiàn)在上學(xué)了,每天的早讀內(nèi)容是三字經(jīng),熟讀成誦,讓娃解釋意思,等搞完三字經(jīng)就上弟子規(guī)。
古人的東西很多不能用現(xiàn)在理論深究,但是里面也有很多特別好的尊師重道的傳統(tǒng),即便是古詩也不都符合現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展啊,教孩子,就是博古通今,理解內(nèi)容,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),摒棄糟粕,辯證的教孩子。與其說讓孩子背過弟子規(guī),不如深入理解,背過的東西很快就忘了,但是理解的東西才會(huì)永久記憶。
11歲
想法
我們班在低年級的時(shí)候,老師要求全班背誦《弟子規(guī)》和《千字文》。弟子規(guī)都說糟粕,但是內(nèi)容全看下來可以學(xué)習(xí)的地方很多。兒子背的時(shí)候,聽著就記得有這么句(冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切。寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱等等)這些很實(shí)用,給有很多,只是我現(xiàn)在只能想到這兩句。至于千字文,除了背誦,我還特意買了凱叔千字文,講解故事讓孩子聽聽。深入理解一下。
7歲
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我們背過。我覺得挺好的。
大部分都很好,教會(huì)小朋友為人處事的道理,而且我也覺得非常有道理。
比如剛開始“首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。”說的很好呀,先學(xué)會(huì)做人再來學(xué)知識,不懂做人,知識只會(huì)成為傷害人的工具,比如人工智能背后的道德倫理。
后面還有“過能改,歸于無。倘掩飾,增一辜”教小朋友懂得知錯(cuò)能改,也知道寬以待人。
“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”多少兄弟長大反目成愁的,這也講的很好。
“人有短,切莫揭,人有私,切莫說”,還有“恩欲報(bào),怨欲忘。報(bào)怨短,報(bào)恩...
HEY STEPHEN BOY
HEY STEPHEN BOY
2012
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