厲有容
2015 2013
發(fā)布于 2019-03-01
我從女兒三歲時開始國學啟蒙,學習文言文跟任何一種語言一樣,聽說讀寫的順序不能變。每天起床聽一遍《千字文》,沒幾天就有輸出了,之后再讀《大學》,再接著《論語》,截至目前讀了兩年多,孩子的記憶力不知道是不是因為熟讀成誦的緣故,會好得多,識字量是通過中班以后指讀經(jīng)典慢慢積累的。

1、指讀:讓孩子講字音跟字形匹配認識,通過堅持指讀,對于孩子的專注力有一定的提升。

2、書讀百遍,其義自現(xiàn):堅持熟讀成誦,這些經(jīng)典會留存在她的生命里,成為為人處事的準則。

3、文科不需要像理科一樣由簡到難的學習:可以直接學習最難的,文言文都能堅持誦讀下來,白話文還會是問題嗎?

4、文史不分家:結合《寫給兒童的中國歷史》,《國家寶藏》等文史類書籍電視節(jié)目的學習,再加上各地的博物館參觀,積淀下來的就是歷史觀。

3、

寫給兒童的中國歷史 
提到的圖書
寫給兒童的中國歷史
13350人有 · 6551人讀過 · 書評165
(臺灣) 陳衛(wèi)平◎著 / 新世界出版社
回應 舉報
贊6
收藏8

推薦閱讀

10歲
想法
古典文化中有精華,也有糟粕,《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》,或者背些《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》。這些東西怎么說呢,比《弟子規(guī)》肯定是高級很多了,而且門檻也不算高,背起來也不算難。但我覺得如果時間有限,優(yōu)先背古詩詞的名篇,未來的用處會比背這些作用大,至于聲律這種,如果將來不想學做對子,也實在是沒多大用處,這個我也問過我姨,從事二十多年的語文老師。

但近年來炒的很熱,我們孩子小時候跟風聽過,不計劃啟蒙,個人覺得背點古詩,一、應試教育,二、現(xiàn)在還是把時間用在抓古詩...
5 50 1
10歲
想法
可以同時啟蒙。我家3歲半開始認字的,大概7個月吧認了1000字左右,然后我們停止認字,開始買點簡單的閱讀書讓他自己閱讀,同時也開始了國學啟蒙,現(xiàn)在每天的國學書:笠翁對韻、千秋好詩詞、三字經(jīng)、成語故事。最近買了本詩經(jīng),打算挑些經(jīng)典的給他讀讀。

中國繪·成語繪本一 三字經(jīng) 千秋好詩詞: 3歲誦讀版 笠翁對韻
9歲
想法
個人認為國學啟蒙還是三百千弟子規(guī)聲律啟蒙這些。三字經(jīng)重點是認字和掌握文史常識,所以可以配合掛圖和凱叔講三字經(jīng)故事。弟子規(guī)的重點是行為規(guī)范,所以一定要講解,還要挑符合現(xiàn)代社會以及家庭養(yǎng)育觀念的內(nèi)容落實到日常生活中。千字文的重點是書法和文史常識,所以最好配合軟筆一起練習。聲律啟蒙重點是韻律和詩詞?典故,可以在有一些?詩詞儲備量之后開始讀,挑吟誦版跟讀。百家姓我們跳過了。
8 16 2
15歲
15歲
想法
如果孩子還小,建議先背一些詩打底,再聲律啟蒙。三百千千這個順序還是很合理的,也適合孩子。跟聲律啟蒙相比詩詞更短小一些,也更容易理解。聲律啟蒙涉及的內(nèi)容不止是韻,里面好些典故,孩子不一定能完全理解。即便是韻的部分,有詩詞打底,也更容易GET到那些韻怎么用。

如果孩子大一點,理解力好一些,家長也可以結合著用。每篇聲律啟蒙,幫孩子找一兩首例詩,可以讓孩子更直觀切實的了解韻的應用。
10歲
想法
國學啟蒙本身涵蓋的內(nèi)容就很多,如果沒有后面的二選一,我會回答:從興趣啟蒙。畢竟,興趣是最好的老師,孩子更是如此。有一個不經(jīng)意的契機啟蒙就更好了。

如果一定要在古詩和聲律二選一的話,我覺得古詩會好一點。我家娃喜歡似曾相識這種親切感,詩詞亦然。我經(jīng)常念叨的,其實是希望他能背的,但我不能明說,一說背就抵觸情緒了。所以,我讓他背之前會先規(guī)劃幾首,自己先時時在他玩的時候念叨,然后基本在正經(jīng)學的時候,他就覺得耳熟,不排斥,也有信心學,學的也快。最近特別感謝“中國詩詞大會”,第四季我們追...
7歲
想法
我最開始的時候給孩子聽的是三字經(jīng)聽了有四個月左右,后來覺得凱叔聲律啟蒙挺好聽的,給娃每天早餐時間放,看我每天的閱讀記錄,有位熱心的花友孔雀媽媽真誠地建議小寶寶先聽三字經(jīng),感受語言的韻律,大一點再聽聲律啟蒙也無妨。古詩我們最近剛剛開始聽婷婷唱古詩,娃會不由自主地跟著節(jié)奏搖擺
小齡從古詩開始,聲律啟蒙建議五歲以上再學。

聲律啟蒙主要是大量典故,當孩子讀過一些詩詞,可以在其中找到很多“老朋友”,就可以相輔相成來配合學習。直接背典故,就好像直接背自然拼讀規(guī)則一樣,事倍功半。

最后安利我的聲律啟蒙專輯,喜馬拉雅搜“歡丸媽媽陳霜”,收聽量過百萬。
12歲
想法
國學啟蒙從講古人的故事開始。從一個個生動有趣的故事中讓孩子們領會什么是中國人的價值觀,什么是中國人的精神和情懷,讓他們開始對我們的文化感興趣。后面的學習就是水到渠成的事。就算你不教,他也會自己找書看。興趣是最好的老師。
13歲
想法
我們幼兒園階段基本沒進行國學啟蒙,只讀背過簡單的幾段三字經(jīng)和一些簡單的古詩詞。

去年上小學后學校里有國學課,開始步入國學啟蒙行列。第一學期,讀背了《弟子規(guī)》,當時是為了背書而讀。這學期的是《三字經(jīng)》,改變策略,以熟讀為主,要求她普通話必須讀得標準,至于背誦,讀多了自然而然就會了。

然后我自己要求她課外開始誦讀論語和一周一首古詩詞。平時也會播放一些國學小故事給娃聽,目前為止,還是不排斥學這些的。
8歲
想法
上古中古近古漢語發(fā)音差異很大,商朝話聽著像俄語,一個漢字不止一個音,唐朝話接近現(xiàn)在客家話。聲律這個不是專家很難教孩子吧?