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Michelle402
2008
發(fā)布于 2017-07-05 · 圖片3 
我的計(jì)劃是用這套書(shū)來(lái)做分級(jí)閱讀的。Deanq已經(jīng)堅(jiān)持英文朗讀閱讀一年以上了。之前已經(jīng)把我的第一套自然拼讀故事書(shū)88本全部讀完了，現(xiàn)在給他選了這一套書(shū)來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，基本上是每周一本，并且會(huì)錄音頻發(fā)在荔枝電臺(tái)。
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推薦閱讀

7歲
10歲
想法
現(xiàn)在我們正在看牛津樹(shù)的分級(jí)閱讀，感覺(jué)挺好的，兩個(gè)孩子都愿意看，也比較有意思。譬如phonictime,孩子們光看圖畫(huà)就知道是什么意思了，這時(shí)我念著英語(yǔ)，他們也就明白了英語(yǔ)是什么意思！里面有一句就是run,said,Biff! 等我再去念另外一本繪本時(shí)，發(fā)現(xiàn)倆人都能很好的理解run的意思，不需要翻譯！

Read with Biff, Chip & Kipper 1-3
9歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
正在讀level 1的那部分。該套書(shū)文字描述的故事性不是很強(qiáng)，主要是簡(jiǎn)單單詞句子培養(yǎng)孩子語(yǔ)感。所以寶貝現(xiàn)在相對(duì)于其他故事性強(qiáng)的書(shū)，對(duì)這套還不是太感興趣。后面的游戲環(huán)節(jié)也更適合大一點(diǎn)點(diǎn)的寶貝們。不過(guò)呢，我們把這套當(dāng)作看圖說(shuō)話，認(rèn)識(shí)東西，中英文都可以。對(duì)感興趣的幾本發(fā)揮想象多講一些，比如the pancake，a good trick, the red hen等等。。他會(huì)指著??是pancake(我猜是看粉紅??的成果），會(huì)認(rèn)定??里面是狗狗，無(wú)論講了多少遍trick的故事，其實(shí)...
10歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
今天看了Leve1 1的第一本，貝貝超級(jí)喜歡????全程笑過(guò)不停了咱們一起玩模擬入面的情節(jié)，一邊看，效果很好??特別喜歡里面的Dad。以前給她看的可能偏難，而貝的英文還只是啟蒙階段，所以還是Leve丨1比較適合
11歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
英文原版分級(jí)圖畫(huà)書(shū)，每本書(shū)含有2個(gè)小故事，故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，每個(gè)故事后有迷宮或者連線的小游戲，還有幾個(gè)關(guān)于故事內(nèi)容的小問(wèn)題，用以檢查孩子對(duì)故事的理解和圖片的觀察能力。第一次我們閱讀了get on, who can you see?six in a bed,get dad共4個(gè)小故事，感覺(jué)不錯(cuò)！
16歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
我們熱愛(ài)biff, chip ,kipper ,floppy&their daddy n mummy,都能自主拼讀了。
機(jī)緣巧合，去年夏天，我們一起收看了該書(shū)的文字作者和插圖畫(huà)家的來(lái)華視頻講座。兩位和藹可親的daddy,語(yǔ)言生動(dòng)有趣，妙語(yǔ)橫點(diǎn)，歡笑全場(chǎng)。插畫(huà)家當(dāng)場(chǎng)給孩子們解秘了floppy的出處，令人驚喜。。。
4歲
10歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
這套書(shū)主要圍繞三個(gè)孩子Biff,Chip&Kipper，可愛(ài)的狗狗floppy，以及爸爸媽媽的家庭生活展開(kāi)。因?yàn)樘忻?，所?歲之后選來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)啟蒙。一頁(yè)幾個(gè)（甚至一個(gè)）單詞，多次重復(fù)，對(duì)于有過(guò)英文磨耳朵的孩子來(lái)說(shuō)不難。也很喜歡看正文前的提問(wèn)“找一找”和文后的連連看、迷宮題。不過(guò)phonics就興趣缺缺了，我也有點(diǎn)不知道該怎么教，只能把自拼書(shū)做成點(diǎn)讀版，讓孩子跟著讀。前3級(jí)刷完，又刷了一遍第一級(jí)的stories，跟著讀，想盡量能達(dá)到自主閱讀的程度，不過(guò)媽媽的執(zhí)行力不夠，...
9歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
剛買回來(lái)的時(shí)候孩子不太感冒，因?yàn)槲野凑諘?shū)本里的英文一句一句的讀，也試著讓孩子跟讀，結(jié)果大敗而歸！感到特別納悶！
后來(lái)，用生動(dòng)有趣的講故事形式，用夸張的語(yǔ)調(diào)，用代入的情景模式去互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)孩子終于慢慢喜歡。
今天閱讀了Funny finish,我試著讓孩子先讀封面，猜想一下為什么funny?究竟Kipper一家要去哪？
首先孩子還是被小海星吸引了，在每一頁(yè)去尋找小海星。
在讀每個(gè)人物時(shí)，剛開(kāi)始孩子只能認(rèn)住Mum,Dad,Kipper,Floopy,忘記和混亂了Biff和Chip，...
6歲
7歲
想法
我們家跟你家情況差不多，我們現(xiàn)在牛津樹(shù)還是停留在1-2階段，海尼曼gk，但是我們的主線刷的raz，目前raz已經(jīng)刷完c級(jí)，準(zhǔn)備二刷c級(jí)，刷完再繼續(xù)往上刷牛津3。每個(gè)孩子不一樣，所以也不知道你家的什么情況，根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況安排，如果發(fā)現(xiàn)接受不了可以暫停繼續(xù)就是了。

Read with Biff, Chip & Kipper 1-3
9歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
寶寶兩歲半，已看過(guò)培生A，特別喜歡聽(tīng)故事，所以又給他買了這套牛津樹(shù)，大開(kāi)本，質(zhì)量特別好，正版，雙11購(gòu)入，昨天到手，昨晚因?qū)懳恼碌?3:30分，結(jié)束后，把牛津樹(shù)大致看了一遍，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難，因?yàn)榍懊嬉延幸惶着嗌龌A(chǔ)了，今天外出考察學(xué)習(xí)，帶上這本家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)，在路上，仔細(xì)閱讀，全英的，我把引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)的注意方法，指導(dǎo)方法翻成中文，總結(jié)指導(dǎo)規(guī)律，回去后可以帶寶寶學(xué)起來(lái)，我想寶寶肯定會(huì)喜歡，因?yàn)楣适滦院軓?qiáng)。大開(kāi)本，圖片精美，從圖片中可以獲得很多信息。家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)也給了我不少靈...
5歲
8歲
書(shū)評(píng)
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
Alex Brychta Roderick Hunt / Oxford
目前看到第二級(jí)。
里面的圖非常耐看，很得小朋友的心，仔細(xì)看有很多細(xì)節(jié)。內(nèi)容很幽默，一般到最后都有反轉(zhuǎn)，令人發(fā)笑。故事書(shū)已經(jīng)反復(fù)看過(guò)幾次了，就是單詞書(shū)孩子不是很感興趣，只看了大小寫(xiě)字母的兩本，講單詞的幾本，孩子對(duì)單詞還沒(méi)有興趣。
牛津閱讀樹(shù)家庭版1-6全集
作者:Alex Brychta Roderick Hunt
出版社:Oxford
出版時(shí)間:2016
Michelle402
Michelle402
2008