林鉌
2017
發(fā)布于 2018-12-02
首先謝謝各位媽媽的回復(fù)!

以下總結(jié)一下大家的看法和建議

1. 一歲左右寶寶行動(dòng)力增強(qiáng) 更大的世界等著他們?nèi)ヌ剿?因此初期很自然會(huì)被更大的世界吸引去 就會(huì)出現(xiàn)“倒退”現(xiàn)象 - 之前更能坐得住看書現(xiàn)在反而坐不住

2. 一歲左右的寶寶本身注意力能集中的時(shí)間也短 看不完分心很正常 所以不必強(qiáng)求

針對(duì)容易分心的情況 可以減少周邊別的干擾 比如鏡子玩具之類的 看能不能有所改善

3. 在一歲左右這個(gè)時(shí)期 培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣比能不能坐住完整讀完多少書更為重要 為了達(dá)到這個(gè)目的 我們可以:

- 把書當(dāng)作玩具 讓寶寶習(xí)慣有書的生活日常

- 把書放在寶寶可以輕松夠到的地方 讓寶寶能夠隨時(shí)取出探索、翻玩 同時(shí)不必阻止他們啃咬 以提高寶寶對(duì)書的興趣

- 堅(jiān)持親子閱讀 每天都讀 不計(jì)較讀多少 也不要因?yàn)閷殞毧此茮](méi)興趣就放棄

- 培養(yǎng)閱讀程序 比如固定親子閱讀的時(shí)間和閱讀場(chǎng)所 以便將閱讀融入生活習(xí)慣

- 廣泛提供各種材質(zhì)、不同主題的繪本 以尋找寶寶的閱讀興趣點(diǎn)

- 提供互動(dòng)性強(qiáng)的繪本 以提高寶寶的參與度

- 選擇能夠跟真實(shí)世界聯(lián)系起來(lái)的繪本 以提高寶寶閱讀熱情

- 播放有聲書

針對(duì)我家的情況 上述的一些我們有一直在做 我也自認(rèn)為還是養(yǎng)成了一定的閱讀習(xí)慣的 所以打算從拓寬繪本的種類、提供互動(dòng)性更強(qiáng)和能跟真實(shí)世界聯(lián)系的繪本入手 發(fā)掘?qū)殞毜拈喿x興趣點(diǎn)和增加她的我參與度 同時(shí)靜待她過(guò)了這一段興奮的密集探索期 看會(huì)不會(huì)有改善

同時(shí)推薦一些她一歲之內(nèi)喜歡的繪本

再次謝謝大家!

0~3歲視覺(jué)激發(fā)游戲書-顏色 That's Not My Princess Petr Horcek Choo Choo 0~3歲視覺(jué)激發(fā)游戲書-動(dòng)物樂(lè)園 Petr Horcek What is Black and White? 躲貓貓游戲書:猜猜我是誰(shuí)? Baby Faces Strawberries Are Red Global Babies 
提到的圖書
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推薦閱讀

8歲
想法
寶寶閱讀坐不住,有以下幾種情況,媽媽可以結(jié)合自家寶貝的特點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo):

1.低齡寶寶的注意力以無(wú)意注意為主,有意注意逐漸發(fā)展,并且注意持續(xù)的時(shí)間較短,所以看幾眼就會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到他處,這是低齡寶寶早期閱讀的正常狀態(tài)。

這樣的情況,寶寶并不是對(duì)繪本不感興趣,在寶寶短暫的看圖片的過(guò)程中,媽媽的講解會(huì)給孩子很好的輸入效果。另外,寶寶將注意力轉(zhuǎn)移走時(shí),家長(zhǎng)可以通過(guò)一些有趣的擬聲詞或者活潑的肢體動(dòng)作,吸引寶寶的注意。但是不要強(qiáng)迫孩子,允許寶寶自由的探索,給寶寶留下快樂(lè)的體驗(yàn)更為重要...
6歲
6歲
想法
我們一歲以前也是能坐著閱讀很長(zhǎng)時(shí)間的科普書,并借此機(jī)會(huì)結(jié)合去動(dòng)物園的實(shí)踐認(rèn)識(shí)了很多小動(dòng)物,就連剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)會(huì)說(shuō)的單詞會(huì)做的動(dòng)作也都來(lái)自于科普書上的小動(dòng)物。一歲以后行動(dòng)能力增強(qiáng)之后就極少會(huì)主動(dòng)拿書看了。但老母親還是想盡辦法,買也好,租也好,弄來(lái)各種各樣的類型、主題的繪本來(lái)引誘寶寶看一眼。哪怕每天只閱讀了一本,也要閱讀,并堅(jiān)持在小花生上打卡記錄。一本完整的不一定能讀下來(lái),但看一眼也是看,主要還是培養(yǎng)他的習(xí)慣,不能讓閱讀這件事從他生活中消失。也焦慮過(guò),但現(xiàn)在認(rèn)為寶寶探索更廣闊世界...
10歲
想法
說(shuō)一下我們家寶寶的閱讀經(jīng)歷吧。我們家是從寶寶一出生就讓她接觸書,我本來(lái)是想讓從開始就給她讀書,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)會(huì)做的時(shí)候很難做親子閱讀,所以正式的親子閱讀大概是在六個(gè)月左右他能做起來(lái)的時(shí)候開始的。剛開始做親子閱讀,可能一分鐘都很難堅(jiān)持,她會(huì)在床上爬來(lái)爬去,但是其實(shí)不用管她,你就盡管讀好了,聽到了你的聲音感受到的閱讀,也不需要孩子真正理解。她感受到了媽媽有節(jié)奏的,有感情的聲音就已經(jīng)有收獲了。

我記得我們家寶寶真正意義上的閱讀是從小熊寶寶開始因?yàn)槟翘讜浅:?jiǎn)單他媽媽有點(diǎn)理解了,從那以...
8歲
想法
沒(méi)什么怎么破的,自顧自讀就好了,再過(guò)半年,你就要懷念這段想讀什么就能讀什么,丫不挑書,更不會(huì)搶你書的歲月了。

一年前我也天天哀嘆怎么不要看書的,怎么坐不住的,根本沒(méi)在聽???甚至懷疑是不是我們這對(duì)書癡爸媽的親閨女兒??!

一年后我后悔沒(méi)有抓緊機(jī)會(huì)讀得更多些,而且發(fā)現(xiàn)那些我唱的兒歌念的童謠背的三字經(jīng),人家莫名其妙的,在很久沒(méi)讀之后,突然,都!會(huì)!了!

當(dāng)然書的質(zhì)感種類是很要緊的,有聲書紙板書機(jī)關(guān)書肯定是摯愛(ài)。

另外不要阻止孩子破壞書大概可能也許也有作用吧,我家書一直隨便撕隨...
8歲
想法
一歲的孩子正處在爬行期,自己探索的范圍不斷擴(kuò)大,正是不斷探索的階段,有這樣的表現(xiàn)非常正常,首先家長(zhǎng)不要太焦慮,這種情緒寶寶可以敏銳的感受到,為什么拿起書媽媽就會(huì)焦慮?書和媽媽的情緒有什么聯(lián)系?孩子會(huì)用他的方式解讀。

另外在這個(gè)階段,家長(zhǎng)可以選購(gòu)一些翻翻書,觸感書,硬的紙板書,或者有機(jī)關(guān)的書,吸引孩子的注意,如果是普通的故事書,一兩頁(yè)孩子就走掉也是再正常不過(guò)的事,這時(shí)候家長(zhǎng)可以尊重自己的意愿和心情,自己把故事讀完或安靜的看完就好。

我家寶寶也同樣經(jīng)歷過(guò)這樣的階段,一歲多的時(shí)...
我家娃也1歲多,已經(jīng)有比較好的閱讀習(xí)慣,每天自己找書看,翻書看,還會(huì)拉著大人給他講,我們從5個(gè)月左右開始親子讀繪本的,剛開始兩三個(gè)月也是看也不看,或者看兩頁(yè)又跑開了,后來(lái)我改變了策略,首先觀察娃對(duì)什么感興趣,再對(duì)癥買書,比如有段時(shí)間他對(duì)聲音很敏感,我就買了很多發(fā)聲書,過(guò)段時(shí)間喜歡車車,就買了很多交通工具的書,他都看得津津有味,總體來(lái)說(shuō)以能玩的玩具書為主,(推薦樂(lè)樂(lè)趣的玩具書)比如:迪士尼互動(dòng)手偶書-瘋狂動(dòng)物城 彈鋼琴學(xué)兒歌 小兔比利 等等,都是我家娃很喜歡的,培養(yǎng)他玩具...
14歲
想法
1.先聽相同的故事,放音頻或父母讀。聽過(guò)之后再看書。

2.書與孩子興趣相關(guān),如動(dòng)物,大自然,漫畫,圖片,或在生活中接觸過(guò)的相關(guān)事物的書。如果是有聲的,立體的,有小機(jī)關(guān)的,也能很好地吸引他(她)的注意力。

3.書不一定有字,最好字少圖多,有幾個(gè)洞讓他(她)摳摳最好。洗澡時(shí)可放在水里翻的也不錯(cuò)。待孩孒愛(ài)看翻之后再與文字建立聯(lián)系。

4.如果要愛(ài)書,必須多聽多看多說(shuō),還可以多畫,一天中拿出幾個(gè)固定時(shí)間來(lái)做這件事,久了便會(huì)形成條件反射。

我家小兒小時(shí)聽書無(wú)數(shù),凡是聽過(guò)的他都有興...
BL
5歲
想法
1.絕不要追著孩子給她讀書,一定要讓孩子主動(dòng)要求你給她讀書?!竞⒆幼詈闷娴木褪羌议L(zhǎng)在做什么】一個(gè)家長(zhǎng)看孩子確保安全,另一個(gè)家長(zhǎng)坐在地墊上看書,不理會(huì)孩子。稍等一會(huì),孩子自己就會(huì)好奇地爬過(guò)來(lái)。

2.從已知向未知推進(jìn)。選擇繪本要根據(jù)孩子的月齡和認(rèn)知。一定要有她熟悉或者認(rèn)識(shí)的事物,她才會(huì)感興趣。

3.戲精附體??鋸埖谋砬椋瑪M聲詞,疊詞,或者配合帶動(dòng)作的兒歌,都會(huì)讓小月齡的寶寶集中注意力。

嬰兒繪本館4: 拔呀拔呀拔蘿卜 寶寶成長(zhǎng)第一步玩具書-寶寶的一天 水果水果捉迷...
7歲
想法
其實(shí)看書這種興趣是需要慢慢培養(yǎng),潛移默化的。如果強(qiáng)求可能適得其反。

再有就是父母的榜樣作用吧。

倒是沒(méi)有關(guān)注過(guò)孩子會(huì)不喜歡看書,畢竟很有趣的繪本擺在那里,他終究會(huì)忍不住想知道內(nèi)容的。加上父母繪聲繪色的講述,早晚會(huì)感興趣。

在這之前,就一切順其自然,靜待花開好了!

小熊寶寶繪本(15本) 噗~噗~噗 小雞球球觸感玩具書: 誰(shuí)的屁股毛茸茸? 小雞球球觸感玩具書: 摸一摸, 軟綿綿 小雞球球觸感玩具書: 猜猜這是誰(shuí)? 小雞球球觸感玩具書: 翻一翻, 哇! ...
7歲
想法
我家小孩在一歲左右也經(jīng)歷了一個(gè)閱讀倒退期,最嚴(yán)重的時(shí)候是讀著讀著跑到其他房間就一去不復(fù)返,經(jīng)過(guò)一些改變,一個(gè)月后慢慢就趨近正常。

我小孩閱讀倒退原因分析:1處于剛剛學(xué)會(huì)走路的興奮期,運(yùn)動(dòng)能力加強(qiáng),想自主進(jìn)行探索。2自我意識(shí)加強(qiáng),聽到不喜歡或太熟悉的書想去做其他事情。3外面的世界太精彩,小朋友注意力不集中,很容易被其他東西吸引。4對(duì)閱讀書籍不理解或者不喜歡。

我采取的辦法:1把閱讀地點(diǎn)換在地板上,我席地而坐,我孩子可以站著一旁邊看、坐在我懷里看、邊活動(dòng)邊聽等,就是我不要求看...
林鉌
林鉌
2017