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dear福滿多
2019 2017
發(fā)布于 2020-12-22 · 圖片6

好的習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成了…

2020年最大的收獲是養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：
1. 閱讀的習(xí)慣
2. 定時(shí)定點(diǎn)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

過(guò)去的一年，受制于疫情，卻也得益于疫情，
能有大量的時(shí)間和孩子在一起閱讀，
進(jìn)一步鞏固了孩子對(duì)閱讀的熱愛。
在家里隨時(shí)隨地都能看到孩子閱讀的身影，
在玩耍的間隙，
在路過(guò)書架的時(shí)候，
在睡前，
在書桌前，在沙發(fā)上，在床上，在地板上，
在一切伸手就能拿到書的地方！

今年9月上了幼兒園之后，
花了一些時(shí)間刻意培養(yǎng)他坐在書桌前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，
為以后的正式的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
這個(gè)習(xí)慣也在慢慢固定下來(lái)，
每天7:30響起，
提醒一下，就能自己坐到書桌前借助讀書牛閱讀20分鐘。

雖是普娃，卻也很高興看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步！
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先說(shuō)大娃：值得大書特書就是英語(yǔ)，我從來(lái)沒有這么用心看各種公眾號(hào)、做各種規(guī)劃、看書、做筆記、抄書單、做總結(jié)。

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娃是班里的兩個(gè)英語(yǔ)課代表之一。英語(yǔ)老師要求英語(yǔ)課代表要在英語(yǔ)早讀的時(shí)候上講臺(tái)領(lǐng)讀。娃一直堅(jiān)持早到校，以便能完成英語(yǔ)老師的要求。
娃雖然很懶，但是對(duì)老師交代的這項(xiàng)工作做得很認(rèn)真。如果哪一天我晚一點(diǎn)叫醒他起床，他就會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣：今天是英語(yǔ)早讀，我要遲到了，你為什么不早點(diǎn)叫我！早飯也會(huì)隨便扒拉幾口應(yīng)付了事，抓了書包就跑。老母親怕他不好好吃飯，也就再不敢太晚叫他了。...
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2，上周有一次上語(yǔ)文課，講寫作思路，老師提問(wèn)了幾個(gè)人，還沒來(lái)得及問(wèn)娃，就下課了。孩子趁老師沒出教室，就過(guò)去和老師說(shuō)，想聊聊自己的看法。我問(wèn)她，是老師叫你過(guò)去的，還是你自己主動(dòng)先過(guò)去說(shuō)一下的。娃說(shuō)是自己主動(dòng)的。這個(gè)也特別棒。
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這學(xué)期，總體來(lái)看比較平淡吧！數(shù)學(xué)語(yǔ)文穩(wěn)定，物理時(shí)高時(shí)低，有的章節(jié)學(xué)得好，有的章節(jié)弱一些。英語(yǔ)仍是我們的痛中之痛，拉后腿的那種。
本學(xué)期孩子最大的進(jìn)步應(yīng)該是作文，比之前的效率高多了，雖然一直以來(lái)他的作文質(zhì)量很少讓我操心，但之前的作文速度特別低，列提綱，草稿，謄寫，一篇作文經(jīng)常能寫一上午。變化從本學(xué)期開始，這學(xué)期的作文速度大大提高，...
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上周末，母子二人在陽(yáng)臺(tái)，娃寫作業(yè)，我洗刷。我提醒娃還有一個(gè)語(yǔ)文背誦的作業(yè)。娃突然告訴我：“我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)背書挺厲害的。你知道我怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師現(xiàn)在每次抽查英語(yǔ)背誦作業(yè)，肯定都會(huì)抽到我，我又不想帶回家里背，就在早自修很短的時(shí)間里讀幾分鐘，然后就會(huì)背了……”
難怪！老母親還曾經(jīng)納悶過(guò)，怎么沒有英語(yǔ)課文背默的作業(yè)帶回家了呢。又想起上個(gè)星期，娃背《愚公移山》確實(shí)非常流利，這是前所未有的事...
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