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嘿嘿，這個(gè)問(wèn)題真的是問(wèn)的好，我們家可以說(shuō)是幼兒園就開(kāi)始接觸淺奧，我們家現(xiàn)在奧數(shù)水平真的已經(jīng)是不容小覷了呃，不但我媽也就是孩子的外婆是特別喜歡奧數(shù)的。高考呢，跟滿(mǎn)分只差一分的數(shù)學(xué)，雖然他其他都不行，但是他對(duì)奧數(shù)特別感興趣。每天除了吃飯睡覺(jué)?；旧纤袝r(shí)間都在看奧數(shù)，然后呢，他也會(huì)把孩子的奧數(shù)教的很好，讓孩子對(duì)奧數(shù)也充滿(mǎn)興趣。
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2月前
你家?jiàn)W數(shù)上的什么課？數(shù)學(xué)走到什么程度了？
2月前
沒(méi)看懂主語(yǔ)是誰(shuí)
2月前
二手書(shū)vx群aiteju 沒(méi)看懂主語(yǔ)是誰(shuí)
同樣沒(méi)看明白
2月前
榮榮0352594805 你家?jiàn)W數(shù)上的什么課？數(shù)學(xué)走到什么程度了？
我們家沒(méi)有上過(guò)奧數(shù)課，都是自學(xué)數(shù)學(xué)走到程度算挺高了。
2月前
二手書(shū)vx群aiteju 沒(méi)看懂主語(yǔ)是誰(shuí)
我的話(huà)呢，就是喜歡不用主語(yǔ)。
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11歲
想法
三年級(jí)下開(kāi)始接觸淺奧，其實(shí)是略晚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試錯(cuò)、調(diào)整，四下開(kāi)始略有些開(kāi)竅，能自己跟課復(fù)習(xí)、作業(yè)了，也開(kāi)始覺(jué)得做難題有點(diǎn)興趣和成就感了。奧數(shù)還是建議找老師教，專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)的人。

課內(nèi)數(shù)學(xué)，其實(shí)和奧數(shù)也并非完全割裂的兩個(gè)體系。課內(nèi)適度的提前自學(xué)、或者預(yù)習(xí)，本身也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。課內(nèi)提前一年左右，在既有的數(shù)學(xué)框架之下，再來(lái)提升難度練習(xí)奧數(shù)思維，似乎效果更好些。
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10歲
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一年級(jí) 上小學(xué)前的那個(gè)暑假，開(kāi)始帶娃自學(xué)奧數(shù)。開(kāi)始完全不懂，直接拿學(xué)而思創(chuàng)新班的資料上手，娃和家長(zhǎng)都很吃力。后面學(xué)習(xí)了大量前人經(jīng)驗(yàn)，高斯課本-導(dǎo)引-大白這么一路走下來(lái)。學(xué)習(xí)奧數(shù)后校內(nèi)只完成作業(yè)，不做任何教輔，成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前三。
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匿名花友
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大概是一年級(jí)下學(xué)期，買(mǎi)了本一年級(jí)的舉一反三，整本書(shū)做完了。但是二年級(jí)的只做了10個(gè)單元就停了。低年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得對(duì)校內(nèi)數(shù)學(xué)有什么影響。是因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)用上。中間停了很久將近1年多，直到三年級(jí)下開(kāi)始天天練思維。一直堅(jiān)持用到現(xiàn)在，用了一年多，效果不錯(cuò)。集團(tuán)校出的限時(shí)卷子可應(yīng)對(duì)。我覺(jué)得足夠了。而且不用上課，不用接送，有時(shí)間就學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，非常適合我家娃。
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6歲
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幼兒園開(kāi)始接觸一點(diǎn)，只是想著拓展下思維，老師曾經(jīng)反映過(guò)說(shuō)是娃反應(yīng)的比較快。目前沒(méi)有升小學(xué)，還不知效果如何。只是堅(jiān)持著拓展下思維，活動(dòng)下腦筋，至于以后會(huì)不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)幫助很大，還是個(gè)未知數(shù)。但是一直堅(jiān)信著，學(xué)就不會(huì)白學(xué)，雖然身邊很多家長(zhǎng)一直說(shuō)學(xué)奧數(shù)小學(xué)也沒(méi)什么用，但是會(huì)一直堅(jiān)持自雞，將來(lái)娃想報(bào)班也是會(huì)支持的。
匿名花友
想法
我家幼兒園那會(huì)是用摩比愛(ài)數(shù)學(xué)和七大能力啟蒙的數(shù)學(xué)，然后就是各種玩的數(shù)學(xué)題！一年級(jí)開(kāi)始用學(xué)而思秘籍的，我自己找了視頻教程給孩子看，也帶著孩子看了學(xué)而思秘籍的教程書(shū)，實(shí)在有不懂的，我再給講一講，孩子基本上一二年級(jí)的學(xué)而思秘籍學(xué)的都很輕松！到三年級(jí)，可能是我講的方式方法不對(duì)他聽(tīng)不明白，我們就停了一學(xué)期，三年級(jí)下我找了個(gè)老師教奧數(shù)。老師用的是樂(lè)樂(lè)課堂的課件，自己編寫(xiě)的書(shū)，上了一學(xué)期，孩子很喜歡，暑假繼續(xù)一個(gè)月的奧數(shù)集訓(xùn)！暑假集訓(xùn)結(jié)束接著做學(xué)而思秘籍的六級(jí)，還可以！然后奧數(shù)老師還讓買(mǎi)了...
5年級(jí) 比較晚，5年級(jí)，班主任老師比較擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，有淺奧，孩子也愛(ài)學(xué)，今年暑假去一個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，內(nèi)容比較陌生，有的不會(huì)，但是愛(ài)學(xué)。
有影響，對(duì)數(shù)學(xué)更喜歡了，覺(jué)得有意思。
學(xué)不學(xué)習(xí)看孩子的意愿，喜歡上手就比較快也積極，不喜歡的話(huà)就需要引導(dǎo)一下，類(lèi)似說(shuō)數(shù)學(xué)就是游戲，做數(shù)學(xué)題就是在闖關(guān)這類(lèi)的話(huà)，看看有沒(méi)有變化，從小我就這么說(shuō)，孩子比較相信。
7歲
9歲
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學(xué)前啟蒙 倆娃的奧數(shù)都是爸爸啟蒙，學(xué)前就是高思課本，奧精。哥哥天賦好一點(diǎn)，二年級(jí)進(jìn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)學(xué)。妹妹天賦差點(diǎn)，不準(zhǔn)備進(jìn)機(jī)構(gòu)學(xué)了，就繼續(xù)淺奧。

北京這邊跟著老大的指揮棒，對(duì)奧數(shù)認(rèn)可度還是挺高的。學(xué)奧數(shù)比較普遍，學(xué)?？荚嚩及荡链恋丶釉噴W數(shù)題。奧數(shù)學(xué)得好對(duì)校內(nèi)還是碾壓的。

不過(guò)有幸圍觀過(guò)幾個(gè)早培娃，自學(xué)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)力真是比不了，自嘆不如。認(rèn)清了自家娃是普娃的現(xiàn)實(shí)后，選擇中淺奧+適度超前，更有性?xún)r(jià)比。
8歲
想法
我家是通關(guān)了小學(xué)課內(nèi)才開(kāi)始小奧的。一開(kāi)始先用的學(xué)秘，然后牛爸思維訓(xùn)練，嚴(yán)選應(yīng)用題600，導(dǎo)引（只有導(dǎo)引沒(méi)通關(guān)，六年級(jí)沒(méi)刷），實(shí)在不會(huì)的題會(huì)先放一放?，F(xiàn)在報(bào)了兩個(gè)奧數(shù)班，系統(tǒng)的過(guò)一遍，小學(xué)內(nèi)容自己什么都不弄了交給老師，家里直接學(xué)初中
四年級(jí) 其實(shí)幼兒園孩子就開(kāi)始數(shù)學(xué)啟蒙了，但是接觸真正意義的奧數(shù)還是在四年級(jí)（下？）的時(shí)候，應(yīng)該是比大多數(shù)孩子都要晚了吧！一開(kāi)始孩子測(cè)試了中級(jí)班，上課其實(shí)是有點(diǎn)跟不上的，每次課后作業(yè)都亞歷山大，上了半年以后逐步適應(yīng)，到了五年級(jí)，也不知道是小奧的難的部分過(guò)去了，還是孩子水平提升了，反正作業(yè)不再發(fā)愁，雖然我們還是在中級(jí)班。不想給孩子太大的壓力，現(xiàn)在已經(jīng)很累了，就這樣吧～
8歲
想法
我們是一年級(jí)里開(kāi)始接觸淺奧的，孩子很喜歡，一直沒(méi)有太過(guò)于較真的練習(xí)，更注重培養(yǎng)好孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣。
現(xiàn)在馬上三年級(jí)了，仍然對(duì)淺奧非常感興趣，也正在規(guī)范的做題步驟和方法！
紫汐樂(lè)可愛(ài)（奔流不息小汐流）
紫汐樂(lè)可愛(ài)（奔流不息小汐流）
2014