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推薦閱讀

12歲
想法
3哈哈哈，如果問題改成，大量閱讀能提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)么?元芳你怎么看?

首先我對(duì)現(xiàn)在的孩子一窩蜂花大量時(shí)間去讀原版（或者花很多時(shí)間在英語(yǔ)）其實(shí)不是特別能理解，在我看來，未來有出國(guó)讀書計(jì)劃的孩子讀原版，這是為了未來能更好接軌，這很正常。而會(huì)一直待在體制內(nèi)的，英語(yǔ)牽扯大量時(shí)間是為了什么?就為了父母有資本吹噓嗎還是為了圓父母一個(gè)自己的夢(mèng)? 我自己是典型的應(yīng)試英語(yǔ)上來的，直到現(xiàn)在陪娃才看原版書，但競(jìng)賽高考四六級(jí)托福gmat都是高分飄過。為什么? 這就和學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)別的學(xué)科一樣，考試...
7歲
9歲
想法
無論是中文還是英文，多閱讀的優(yōu)勢(shì)要到初中或高中才會(huì)全面體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上。

小學(xué)階段可以靠死記硬背題海戰(zhàn)術(shù)拿高分。喜歡大量閱讀的娃成績(jī)不太可能拔尖，因?yàn)楸硶臅r(shí)間花的少，去外面補(bǔ)課，進(jìn)行題海戰(zhàn)的時(shí)間也少。而且讀書多的娃叛逆期來的早，批判思維質(zhì)疑能力強(qiáng)，不太可能很聽話。

但是到了中學(xué)開始需要深度思維和理解時(shí)，開放性答案的題目增多后，從小閱讀量大的娃各個(gè)學(xué)科都能輕松拿到高分。

這也是為什么不少小學(xué)成績(jī)特別好的乖孩子到中學(xué)就掉下去了，而小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的中等生很多中學(xué)時(shí)變學(xué)霸。
14歲
想法
1.讀得短的，一定是應(yīng)試機(jī)構(gòu)容易出成績(jī)。

2.若堅(jiān)持上半年，天天讀的，就明顯看到不一樣了，語(yǔ)感，閱讀速度，聽力都會(huì)有明顯提高

3.機(jī)構(gòu)現(xiàn)在改革也沒有什么不好，若家長(zhǎng)沒有空有效監(jiān)督，那么還是放在機(jī)構(gòu)畢竟好

4.自己原版閱讀，需要自律，需要強(qiáng)大毅力堅(jiān)持

5.有的人，就是花了錢，才會(huì)自律，那么就機(jī)構(gòu)好了，但不能只依賴機(jī)構(gòu)，每天也要抓抓，否則沒戲
10歲
想法
首先我們家的出發(fā)點(diǎn)是：英語(yǔ)會(huì)讓孩子看到一個(gè)更廣闊的世界。當(dāng)然閱讀原版書到一定程度必然會(huì)提高孩子的成績(jī)（不僅僅是英語(yǔ)這一種語(yǔ)言，其他語(yǔ)言也一樣）。書籍傳遞著文化、引導(dǎo)著思維、傳播著價(jià)值，廣泛涉獵的讀書人思考問題更全面更客觀。
想法
Hi 大家好，

容我在這里給予一個(gè)當(dāng)外教的看法。我的學(xué)生是堅(jiān)決只讀原版小說的，這點(diǎn)在教室里是做過實(shí)驗(yàn)的。原版經(jīng)典小說里寫的閱讀技巧，故事的中心是翻譯或者短版里很難取代的。很多時(shí)候把故事里的畫面 (imagery), literal terms, figurative language文字的模擬，比喻等其他閱讀寫作技巧是最重要的生動(dòng)部分。這些技巧就是英語(yǔ)成績(jī)提高的關(guān)鍵之處了。

其實(shí)不一定得逼孩子看不懂的經(jīng)典小說，應(yīng)該挑合適自己的閱讀水平來選擇書本。這也是現(xiàn)在真在改革的教育方...
8歲
8歲
想法
中英文的學(xué)習(xí)方法都是相通的，聽說讀寫樣樣不能少。試問大量閱讀對(duì)學(xué)好中文有用嗎？答案都不用說了吧。英文原版書，就如同我們讀的各種中文書一樣，讀的多了自然理解能力會(huì)更好。同時(shí)也有助于我們了解國(guó)外的文化，這是國(guó)內(nèi)為考試編著的英文書是不一樣的。如果孩子有興趣，有能力，請(qǐng)鼓勵(lì)他閱讀原版書吧。
13歲
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對(duì)比。前提是真正原版娃。

去年底ket考試，一個(gè)是原版娃刷了半套題，卓越過。

另一個(gè)是校內(nèi)英語(yǔ)上xrs這種應(yīng)試補(bǔ)習(xí)班，娃本身還是努力的。模擬題全刷，也通過了。

但是接下來pet明顯原版娃占優(yōu)。

第二個(gè)例子，今年高考卷。三年級(jí)原版娃。媽讓她先做了全國(guó)卷，娃沒經(jīng)驗(yàn)分?jǐn)?shù)沒媽媽高，媽是專八。然后媽媽針對(duì)性講了下答題。再做江蘇卷，娃分?jǐn)?shù)比媽高了。
8歲
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會(huì)提高是肯定的，但我覺得不是所有書都需要讀原版。其實(shí)有些原版寫的并不好。語(yǔ)言只是載體，內(nèi)容才是關(guān)鍵，中文也好，英文也好，只要是好書都可以讀。但話說回來，讀原版對(duì)英文提升最大的應(yīng)該是閱讀，而考試中，閱讀比重一直都很大，所以綜上所述，多讀讀還是有好處的。
11歲
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謝謝花編邀請(qǐng)，娃5歲，英文原版不敢說讀了很多，正在每天讀分級(jí)，從每天提醒領(lǐng)著讀，到現(xiàn)在自己主動(dòng)讀，進(jìn)步很大，我看到了孩子真正喜歡上了讀英文讀物。在最近一次英語(yǔ)培訓(xùn)測(cè)試中處于領(lǐng)先水平，讀分級(jí)聽音頻有很大作用。
11歲
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讀原版書能提高孩子的英文成績(jī)么？

我對(duì)孩子選擇原版書談?wù)勎业目捶?

1)蒙受自己小時(shí)候的痛苦，花大量時(shí)間背單詞，使用原版分級(jí)教材是由于貼近兒童生活，趣味性強(qiáng)，通俗易懂，從點(diǎn)到難逐層過度。無論是詞匯量和是常識(shí)性的啟蒙，兒童書籍比國(guó)內(nèi)教材做的好。

2)學(xué)原版教材，高中畢業(yè)前，孩子沒有出國(guó)計(jì)劃。不是盲目崇拜，而是剛需，詞匯量自然習(xí)得，語(yǔ)感培養(yǎng)離不開大量閱讀。小齡階段輕松學(xué)習(xí)，初高中不在英語(yǔ)上花時(shí)間，為數(shù)理化讓出時(shí)間。

3)成績(jī)的提高，還需要刷題，但是詞匯基礎(chǔ)，已經(jīng)有很大優(yōu)勢(shì)...
朵小糖的繪本屋
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