小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
正常家庭過(guò)程: 多元性與復(fù)雜性(第4版)
作者:
(美) 弗洛瑪·沃希(Froma Walsh) 編
;
劉翠蓮 等 譯
出版社:
上海三聯(lián)書店
出版時(shí)間:
2013-08
頁(yè)數(shù):
720
字?jǐn)?shù):
630000
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787542642783
0
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
《正常家庭過(guò)程:多元性與復(fù)雜性(第4版)》相關(guān)章節(jié)既考慮一般的家庭,又考慮運(yùn)作良好的家庭,既將其納入人類系統(tǒng)的基本過(guò)程中,同時(shí)又考慮到社會(huì)和發(fā)展的背景。生物心理社會(huì)系統(tǒng)取向考慮到個(gè)人和家庭中多重的、循環(huán)的影響。適應(yīng)及適應(yīng)不良與個(gè)別成員、家庭單位、擴(kuò)展的親屬關(guān)系網(wǎng)絡(luò),更廣的范圍內(nèi)的社區(qū)和社會(huì)制度的脆弱性及資源有關(guān),家庭是嵌入其中的。從遺傳和神經(jīng)生理學(xué)變量到社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化因素——體現(xiàn)了多重影響的相互作用。通過(guò)個(gè)人和家庭在應(yīng)對(duì)逆境時(shí)的彈性及功能障礙的風(fēng)險(xiǎn),確定了家庭關(guān)鍵過(guò)程。在發(fā)展背景下看功能運(yùn)作,這種方法考慮到了多代家庭生命周期的動(dòng)態(tài)過(guò)程及各種適應(yīng)途徑。
《正常家庭過(guò)程:多元性與復(fù)雜性(第4版)》相關(guān)章節(jié)既考慮一般的家庭,又考慮運(yùn)作良好的家庭,既將其納入人類系統(tǒng)的基本過(guò)程中,同時(shí)又考慮到社會(huì)和發(fā)展的背景。生物心理社會(huì)系統(tǒng)取向考慮到個(gè)人和家庭中多重的、循環(huán)的影響。適應(yīng)及適應(yīng)不良與個(gè)別成員、家庭單位、擴(kuò)展的親屬關(guān)系網(wǎng)絡(luò),更廣的范圍內(nèi)的社區(qū)和社會(huì)制度的脆弱性及資源有關(guān),家庭是嵌入其中的。從遺傳和神經(jīng)生理學(xué)變量到社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化因素——體現(xiàn)了多重影響的相互作用。通過(guò)個(gè)人和家庭在應(yīng)對(duì)逆境時(shí)的彈性及功能障礙的風(fēng)險(xiǎn),確定了家庭關(guān)鍵過(guò)程。在發(fā)展背景下看功能運(yùn)作,這種方法考慮到了多代家庭生命周期的動(dòng)態(tài)過(guò)程及各種適應(yīng)途徑。
所屬書單
小薇的書房
還沒(méi)有花友書評(píng),開(kāi)始
寫第一條書評(píng)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)