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德國(guó)媽媽這樣教自律
作者:
趙麗榮 著
;
愛(ài)立方專家顧問(wèn)團(tuán)<策畫> 編
出版社:
野人
出版時(shí)間:
2012-03
頁(yè)數(shù):
292
開(kāi)本:
16
ISBN:
9789866158940
8
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圖書介紹
規(guī)矩大於寵愛(ài),身教重於言教! 德國(guó)媽媽這樣教孩子學(xué)會(huì)「自律」 教養(yǎng)不能復(fù)製,但不會(huì)只有一條道路,因?yàn)椤附甜B(yǎng)」本身就是一種價(jià)值。透過(guò)各國(guó)媽媽教養(yǎng)觀,看見(jiàn)自己的盲點(diǎn),也看見(jiàn)我們還能給孩子什麼!
秉持「放養(yǎng)教育」的德國(guó)父母認(rèn)為:孩子是小花也是大樹(shù),
在成長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、雨露,更需要在風(fēng)雨中歷練。
德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹,如此強(qiáng)大的民族性,從何而來(lái)?答案是:教育。
● 對(duì)德國(guó)媽媽來(lái)說(shuō):與其喊破嗓子,不如做出樣子?!?br>● 這是德式教養(yǎng)的鐵律,不可改變!●
此書以一個(gè)華人家庭在德國(guó)的生活與育子經(jīng)驗(yàn)做為主軸,以簡(jiǎn)明的生活故事說(shuō)明一個(gè)嫁作德國(guó)媳婦的媽媽,因?yàn)槭艿搅说聡?guó)教養(yǎng)觀的沖擊,進(jìn)而省思中國(guó)人的教養(yǎng)觀念有哪些地方需要調(diào)整,而我們又可以從德國(guó)的教養(yǎng)觀念中獲得什麼啟發(fā)。
★ 你最頭大的教養(yǎng)問(wèn)題,德國(guó)媽媽這樣教:
?孩子丟三落四怎麼辦?
→德國(guó)媽媽教養(yǎng)三「不」曲:不提醒、不幫忙、不管他!
?孩子花錢如流水?
→給孩子的耶誕禮物──對(duì)帳本!多花的錢,就扣回來(lái)!教會(huì)孩子,多花的每一分錢都是父母的。
?孩子不好好吃飯,怎麼辦?
→德國(guó)媽媽的飢餓教育:不好好吃飯,就得挨餓!
?小孩搶玩具,怎麼辦?
→先到者先得,不然都別玩!教會(huì)孩子,社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平,只有規(guī)則與秩序。
?孩子拖拖拉拉就是不睡?
→說(shuō)定時(shí)間,絕不妥協(xié)!父母破壞規(guī)則,孩子就會(huì)輕視規(guī)則。
?我的孩子戀愛(ài)了?
→德國(guó)媽媽尊重孩子的愛(ài)情,因?yàn)閷W(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)是一種可貴的能力。
...
規(guī)矩大於寵愛(ài),身教重於言教! 德國(guó)媽媽這樣教孩子學(xué)會(huì)「自律」 教養(yǎng)不能復(fù)製,但不會(huì)只有一條道路,因?yàn)椤附甜B(yǎng)」本身就是一種價(jià)值。透過(guò)各國(guó)媽媽教養(yǎng)觀,看見(jiàn)自己的盲點(diǎn),也看見(jiàn)我們還能給孩子什麼!
秉持「放養(yǎng)教育」的德國(guó)父母認(rèn)為:孩子是小花也是大樹(shù),
在成長(zhǎng)過(guò)程中需要陽(yáng)光、雨露,更需要在風(fēng)雨中歷練。
德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹,如此強(qiáng)大的民族性,從何而來(lái)?答案是:教育。
● 對(duì)德國(guó)媽媽來(lái)說(shuō):與其喊破嗓子,不如做出樣子?!?br>● 這是德式教養(yǎng)的鐵律,不可改變!●
此書以一個(gè)華人家庭在德國(guó)的生活與育子經(jīng)驗(yàn)做為主軸,以簡(jiǎn)明的生活故事說(shuō)明一個(gè)嫁作德國(guó)媳婦的媽媽,因?yàn)槭艿搅说聡?guó)教養(yǎng)觀的沖擊,進(jìn)而省思中國(guó)人的教養(yǎng)觀念有哪些地方需要調(diào)整,而我們又可以從德國(guó)的教養(yǎng)觀念中獲得什麼啟發(fā)。
★ 你最頭大的教養(yǎng)問(wèn)題,德國(guó)媽媽這樣教:
?孩子丟三落四怎麼辦?
→德國(guó)媽媽教養(yǎng)三「不」曲:不提醒、不幫忙、不管他!
?孩子花錢如流水?
→給孩子的耶誕禮物──對(duì)帳本!多花的錢,就扣回來(lái)!教會(huì)孩子,多花的每一分錢都是父母的。
?孩子不好好吃飯,怎麼辦?
→德國(guó)媽媽的飢餓教育:不好好吃飯,就得挨餓!
?小孩搶玩具,怎麼辦?
→先到者先得,不然都別玩!教會(huì)孩子,社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平,只有規(guī)則與秩序。
?孩子拖拖拉拉就是不睡?
→說(shuō)定時(shí)間,絕不妥協(xié)!父母破壞規(guī)則,孩子就會(huì)輕視規(guī)則。
?我的孩子戀愛(ài)了?
→德國(guó)媽媽尊重孩子的愛(ài)情,因?yàn)閷W(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)是一種可貴的能力。
★德國(guó)媽媽這樣教出堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、寬容、節(jié)約好孩子!
? 送孩子去磨難營(yíng)三天?→社會(huì)的磨難更多,這樣教孩子堅(jiān)強(qiáng)!
? 要放養(yǎng),不要圈養(yǎng)→讓孩子自由發(fā)展、任意玩耍,這樣教孩子獨(dú)立!
? 沒(méi)有天生優(yōu)秀的父母!父母犯錯(cuò),也要向孩子道歉→身體力行,這樣教孩子寬容!
? 兩歲孩子就有銀行帳戶?→從生活做起,培養(yǎng)儲(chǔ)蓄意識(shí),這樣教孩子節(jié)約!
★62條德式教養(yǎng)鐵規(guī)則,教出自律好孩子!
鐵規(guī)則1:不要多「幫」孩子做,而是多「讓」孩子做
鐵規(guī)則2:孩子有十個(gè)缺點(diǎn),父母要為其中五個(gè)負(fù)責(zé)
鐵規(guī)則3:教養(yǎng)孩子,父母必須以身作則
鐵規(guī)則4:告訴孩子:跌倒了,自己站起來(lái)
鐵規(guī)則5:不要在孩子心裡埋下暴力的種子
鐵規(guī)則6:學(xué)習(xí)如何爭(zhēng)辯,是成長(zhǎng)的第一步
鐵規(guī)則7:學(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)是一種可貴的能力
鐵規(guī)則8:讓孩子在碰撞中成長(zhǎng),而不是在呵護(hù)中長(zhǎng)大
鐵規(guī)則9:不以自己的經(jīng)驗(yàn),取代孩子的感受
鐵規(guī)則10:教育孩子:社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)公平,只有規(guī)則與秩序
﹝本書特色﹞
1. 世界媽媽教養(yǎng)系列作第一主打,以各國(guó)媽媽特殊的教養(yǎng)觀為切入點(diǎn),題材特殊。系列作《日本媽媽教專注》、《美國(guó)媽媽教負(fù)責(zé)》、《猶太媽媽教理財(cái)》預(yù)計(jì)一季出版一本。
2. 理論清晰,全書均以一個(gè)家庭的生活經(jīng)驗(yàn)為例說(shuō)明,教養(yǎng)概念生活化十足,貼近父母的教養(yǎng)需求。
3. 全書為完整的情境互動(dòng)故事,一章一個(gè)教養(yǎng)情境,可讀性佳,脈絡(luò)清楚。
4. 各篇文后附德式教養(yǎng)鐵規(guī)則:深度探討釐清教養(yǎng)觀點(diǎn),德式「自律」教養(yǎng)一目了然。
5. 文前附教養(yǎng)情境模擬測(cè)驗(yàn)表:不論你是嚴(yán)格虎媽、使命必達(dá)的直昇機(jī)父母,還是自律甚嚴(yán)的德國(guó)媽媽,都能從中發(fā)現(xiàn)自身教養(yǎng)盲點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而調(diào)整腳步,讓親子互動(dòng)更良好。
﹝各界推薦﹞
洪蘭(中央大學(xué)神經(jīng)科學(xué)認(rèn)知學(xué)系研究所所長(zhǎng))、沉佳慧(知名親職作家)、洪雯倩(《在維也納,慢慢教孩子》作者)、秦夢(mèng)群(政大教育學(xué)系教授)、顏徽玲(知名譯者、德國(guó)媳婦)自律推薦
從這本書中,我們終於了解德國(guó)人的一絲不茍不是在他們的基因上,而是在父母教養(yǎng)孩子的觀念和態(tài)度上。曼德拉(Nelson Mandela)說(shuō):「教育是用來(lái)改變世界最威猛的武器?!惯@句話很好,只要我們肯花時(shí)間和心力去教孩子,我們一定也可以把孩子教好,有為者亦若是,且看今朝!
──洪蘭(中央大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng))
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這本書的其他版本
德國(guó)媽媽這樣教自律
108人有 · 6人讀過(guò)
中國(guó)婦女出版社 / 2013-07
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