下載App 公眾號(hào) 登錄

0-3歲行為習(xí)慣繪本第一輯

0-3歲行為習(xí)慣繪本第一輯
作者: 胡媛媛
類別:繪本
ISBN:9787557014155
208家庭擁有
1條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
109個(gè)孩子，閱讀打卡278次
人均閱讀2.5次 , 最多48次
親子閱讀(54%) 泛讀(40%) 自主閱讀(2%)
閱讀年齡分布
2-3歲
43.5%
1-2歲
19.4%
3-4歲
16.1%
4-5歲
11.3%
5-6歲
5.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 47%
女孩 53%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

讀了“0-3歲行為習(xí)慣繪本第一輯”的還在讀

所屬書單

閱讀筆記(查看全部 1 條)

精細(xì)動(dòng)作發(fā)育的重要性 從前面的定義，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)3個(gè)重要點(diǎn)： 精細(xì)運(yùn)動(dòng)是一些手部的細(xì)小動(dòng)作，通常它會(huì)配合著手眼協(xié)調(diào)來發(fā)生作用。 比如5個(gè)月的寶寶，他平躺著，你將球置于他的面前，他會(huì)去抓，但可能抓不準(zhǔn)，所以手會(huì)來回晃，摸索一會(huì)兒后，才能抓到球，這就是因?yàn)樗氖盅蹍f(xié)調(diào)還在發(fā)展中。 精細(xì)運(yùn)動(dòng)還包含了雙手的協(xié)作。 比如2歲的孩子玩串珠子游戲，他是否能夠?qū)⒕€穿過珠子，一方面是手指的靈活和手眼協(xié)調(diào)，另一方面很重要的是雙手的協(xié)作，左手拿珠子，右手拿線，線頭穿過去后，還要想辦法固定住線頭，不要讓線脫落下來。這一過程，我們叫做“呼喚雙手的協(xié)作”。 精細(xì)運(yùn)動(dòng)的... (展開)
5歲
2020-04-02
--讀了7次
還沒有花友書評(píng)，開始
閱讀頻次
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
5歲
打卡 48 次
6歲
10歲
打卡 18 次
6歲
打卡 13 次
6歲
打卡 9 次
4歲
打卡 8 次
5歲
打卡 8 次
誰家擁有這本書（來自小花生App）
2歲
2歲
1天前 放入書房
23天前 放入書房
7歲
2個(gè)月前 放入書房
2歲
2個(gè)月前 放入書房
5歲
2個(gè)月前 放入書房
16歲
4個(gè)月前 放入書房
誰在讀這本書（來自小花生App）
2歲
1個(gè)月前 打卡
5歲
2個(gè)月前 打卡
3歲
6個(gè)月前 打卡
4歲
7個(gè)月前 打卡
3歲
8個(gè)月前 打卡
4歲
9個(gè)月前 打卡