回到頂部

小快活卡由爸爸是榜樣

作者: 童趣出版有限公司編 ; 加拿大舒艾特出版公司著

出版社:人民郵電出版社

出版時(shí)間:2019-09

開本:24

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787115519115

84家庭擁有

0條書評(píng)筆記

在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房

寫書評(píng)

60個(gè)孩子，閱讀打卡131次

人均閱讀2.1次 , 最多20次

親子閱讀(43%) 自主閱讀(25%) 泛讀(20%) 有聲書(80%) 電子書(20%)

閱讀年齡分布

4-5歲

31.8%

3-4歲

25.8%

2-3歲

19.7%

5-6歲

7.6%

6-7歲

6.1%

男孩女孩閱讀比例

男孩 68%

女孩 32%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

8個(gè)故事，展現(xiàn)孩子8種典型行為；8個(gè)主題，詮釋爸爸多種教育方法；適合2-6歲兒童與家長親子共讀！?《小快活卡由爸爸是榜樣》選取爸爸和卡由之間發(fā)生的8個(gè)小故事，內(nèi)容貼近孩子思維和生活，以卡由和爸爸為主要人物，故事淺白易懂，無生硬說教，極易引發(fā)孩子共鳴，在潛移默化中帶給孩子積極影響。8個(gè)故事，展現(xiàn)了孩子8種典型行為；8個(gè)主題，詮釋爸爸多種教育方法。適合爸爸講給孩子，增進(jìn)爸爸與孩子的感情，感受爸爸的陪伴和守護(hù)，讓孩子充滿信心與安全感長大。
科學(xué)的理論基礎(chǔ)，正確認(rèn)識(shí)兒童典型行為北美幼兒教育知名品牌，法國著名兒童心理學(xué)家、兒童教育家奠定理論基礎(chǔ)：以法國家喻戶曉的心理學(xué)家、兒科醫(yī)生——多爾多（Fran?oise Dolto）博士的教育理論為基礎(chǔ)，選取兒童缺乏耐心、膽小、做事半途而廢等典型表現(xiàn)，展示并教會(huì)孩子判斷正確與錯(cuò)誤的行為。
兒童心理描繪敏感而準(zhǔn)確，引起兒童和家長的共鳴小快活卡由就是兒童的化身，他真實(shí)地表現(xiàn)出兒童的喜怒哀樂，引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)處理日常生活中的困難與煩惱；同時(shí)讓更多家長了解兒童的內(nèi)心，鼓勵(lì)大人與兒童交流，了解兒童，幫助兒童和諧成長，架起親子溝通的橋梁。
貼近兒童生活，生活場(chǎng)景真實(shí)呈現(xiàn)本套包括8本故事書，故事圍繞兒童日常生活展開，涵蓋運(yùn)動(dòng)、閱讀、體驗(yàn)公共交通等場(chǎng)景，貼近兒童生活，引起孩子共鳴，在情景式閱讀中正確認(rèn)識(shí)兒童典型行為，并通過卡由的故事引發(fā)自身思考，自覺改掉錯(cuò)誤行為。
8個(gè)主題，多種教育方法，既示范給孩... 8個(gè)故事，展現(xiàn)孩子8種典型行為；8個(gè)主題，詮釋爸爸多種教育方法；適合2-6歲兒童與家長親子共讀！?《小快活卡由爸爸是榜樣》選取爸爸和卡由之間發(fā)生的8個(gè)小故事，內(nèi)容貼近孩子思維和生活，以卡由和爸爸為主要人物，故事淺白易懂，無生硬說教，極易引發(fā)孩子共鳴，在潛移默化中帶給孩子積極影響。8個(gè)故事，展現(xiàn)了孩子8種典型行為；8個(gè)主題，詮釋爸爸多種教育方法。適合爸爸講給孩子，增進(jìn)爸爸與孩子的感情，感受爸爸的陪伴和守護(hù)，讓孩子充滿信心與安全感長大。
科學(xué)的理論基礎(chǔ)，正確認(rèn)識(shí)兒童典型行為北美幼兒教育知名品牌，法國著名兒童心理學(xué)家、兒童教育家奠定理論基礎(chǔ)：以法國家喻戶曉的心理學(xué)家、兒科醫(yī)生——多爾多（Fran?oise Dolto）博士的教育理論為基礎(chǔ)，選取兒童缺乏耐心、膽小、做事半途而廢等典型表現(xiàn)，展示并教會(huì)孩子判斷正確與錯(cuò)誤的行為。
兒童心理描繪敏感而準(zhǔn)確，引起兒童和家長的共鳴小快活卡由就是兒童的化身，他真實(shí)地表現(xiàn)出兒童的喜怒哀樂，引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)處理日常生活中的困難與煩惱；同時(shí)讓更多家長了解兒童的內(nèi)心，鼓勵(lì)大人與兒童交流，了解兒童，幫助兒童和諧成長，架起親子溝通的橋梁。
貼近兒童生活，生活場(chǎng)景真實(shí)呈現(xiàn)本套包括8本故事書，故事圍繞兒童日常生活展開，涵蓋運(yùn)動(dòng)、閱讀、體驗(yàn)公共交通等場(chǎng)景，貼近兒童生活，引起孩子共鳴，在情景式閱讀中正確認(rèn)識(shí)兒童典型行為，并通過卡由的故事引發(fā)自身思考，自覺改掉錯(cuò)誤行為。
8個(gè)主題，多種教育方法，既示范給孩子，也示范給家長以培養(yǎng)耐心、激發(fā)閱讀興趣、學(xué)會(huì)換位思考等為主題的兒童成長故事，貼近孩子日常生活，極易引發(fā)兒童共鳴?！鞍职謥碇д小卑鍓K深度分析故事中出現(xiàn)的教育方法，家長、孩子都獲益，助力親子共讀。 (展開)