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尼可丹姆的一天 [7~8歲適讀]

作者: 阿涅絲·拉侯許著 ; 史黛凡妮·奧古斯歐繪 ; 李旻諭譯

出版社:聯(lián)經(jīng)

出版時間:2014-04

頁數(shù):40

ISBN:9789570843729

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圖書介紹

在上學途中的尼可丹姆，被來來往往的人群不斷推擠；總是站在校門口要他交出彈珠的高大的伊波立；在休息時間想好好享用手中的點心時，點心卻被蕾歐尼撞飛了；忘記帶筆記本的尼可丹姆，只好在全班同學的面前，聽著老師的訓話。遇到一件又一件讓尼可丹姆想大叫的衰事，他希望自己能變身成超人尼可，只要他能變得「超級高大、超級強壯」，他就可以對所有的人大吼，表達他的不滿，直到愛說話又漂亮薇歐蕾特，坐在尼可丹姆的旁邊，更希望自己馬上就能變身成超人，向薇歐蕾特送上小雛菊來表達他的心意。某天晚上，已經(jīng)上床睡覺的尼可丹姆，不停的在床上翻來翻去，而變身成超人尼可的念頭也愈來愈大聲。尼可丹姆看著，站在鏡子面前的自己，他勇敢的告訴自己：「我叫尼可丹姆，我不高大，我不強壯，但是明天，我要送一束小雛菊給薇歐蕾特！」隔天的上學日，尼可丹姆改變上學路線，穿過小樹林躲開了許許多多的大腳；休息時間他離蕾歐妮遠遠的，終於可以放心，好好的吃點心了；最重要的是，他從書包中拿出一束在小樹林摘的蒲公英，害羞的送給薇歐蕾特，薇歐蕾特踮起腳尖，在尼可丹姆的臉頰上親了一下。《尼可丹姆的一天》所呈現(xiàn)的簡單色調(diào)，如同小孩子的單純與天真。然而，並非每個孩子都能直話直說、毫無掩飾的表現(xiàn)自己的情緒。因此，尼可丹姆代表了那群既害羞又不擅言詞的孩子們，故事以貼近他們的方式來紓解心中的不滿與憤怒，也告訴不敢表達自己的孩子們，如何面對生活當中的不愉快。文字的描繪... 在上學途中的尼可丹姆，被來來往往的人群不斷推擠；總是站在校門口要他交出彈珠的高大的伊波立；在休息時間想好好享用手中的點心時，點心卻被蕾歐尼撞飛了；忘記帶筆記本的尼可丹姆，只好在全班同學的面前，聽著老師的訓話。遇到一件又一件讓尼可丹姆想大叫的衰事，他希望自己能變身成超人尼可，只要他能變得「超級高大、超級強壯」，他就可以對所有的人大吼，表達他的不滿，直到愛說話又漂亮薇歐蕾特，坐在尼可丹姆的旁邊，更希望自己馬上就能變身成超人，向薇歐蕾特送上小雛菊來表達他的心意。某天晚上，已經(jīng)上床睡覺的尼可丹姆，不停的在床上翻來翻去，而變身成超人尼可的念頭也愈來愈大聲。尼可丹姆看著，站在鏡子面前的自己，他勇敢的告訴自己：「我叫尼可丹姆，我不高大，我不強壯，但是明天，我要送一束小雛菊給薇歐蕾特！」隔天的上學日，尼可丹姆改變上學路線，穿過小樹林躲開了許許多多的大腳；休息時間他離蕾歐妮遠遠的，終於可以放心，好好的吃點心了；最重要的是，他從書包中拿出一束在小樹林摘的蒲公英，害羞的送給薇歐蕾特，薇歐蕾特踮起腳尖，在尼可丹姆的臉頰上親了一下。《尼可丹姆的一天》所呈現(xiàn)的簡單色調(diào)，如同小孩子的單純與天真。然而，並非每個孩子都能直話直說、毫無掩飾的表現(xiàn)自己的情緒。因此，尼可丹姆代表了那群既害羞又不擅言詞的孩子們，故事以貼近他們的方式來紓解心中的不滿與憤怒，也告訴不敢表達自己的孩子們，如何面對生活當中的不愉快。文字的描繪表現(xiàn)了尼可丹姆心中最想說的話；黑色的色調(diào)與紅色所搭配的插圖，更能體會尼可丹姆的情緒轉(zhuǎn)折與反應(yīng)。噓！你聽見什麼了嗎？每個不斷跳動的心跳聲，正想告訴我們什麼事情呢？我們是不是也忽略了這些微小的聲音，想傳遞的訊息？在孩子的成長過程中，也伴隨著轉(zhuǎn)折多變的心路歷程，出現(xiàn)在生命當中的種種考驗，對孩子的影響更是不容忽視。無論是快樂或悲傷、或是面臨生命蛻變時的惶恐與不安，甚至是「長大」時所帶來的轉(zhuǎn)變，就讓我們透過「心成長」繪本系列的故事內(nèi)容，陪伴孩子們，也和他們一同度過生命中每個重要的時刻。藉由一本又一本的故事，讓身為父母親的我們能了解，陪伴與放手之間拿捏的準則，並適時的告訴孩子們內(nèi)在心靈的壯大與堅毅，能讓自己更有勇氣與自信，面對生命當中的每個挑戰(zhàn)！ (展開)

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