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大家的日語(yǔ)2 聽(tīng)力入門(附MP3光盤1張) [みんなの日本語(yǔ)]
作者:
(日) 牧野昭子 等 著
出版社:
外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
出版時(shí)間:
2010-06
頁(yè)數(shù):
132
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787560094373
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圖書(shū)介紹
《大家的日語(yǔ):聽(tīng)力入門》是順應(yīng)了在《大家的日語(yǔ)》教學(xué)過(guò)程中的“希望能有配合學(xué)習(xí)內(nèi)容的聽(tīng)力練習(xí)教材”這一呼聲而編寫(xiě)的。 聽(tīng)懂外語(yǔ)和說(shuō)外語(yǔ)一樣難,甚至有時(shí)候比說(shuō)外語(yǔ)還要難。當(dāng)然,這也因人而異,無(wú)法單純地比較二者哪個(gè)更難,但事實(shí)上為聽(tīng)力而發(fā)愁的學(xué)習(xí)者不在少數(shù)。一般說(shuō)來(lái),在聽(tīng)力的培養(yǎng)問(wèn)題上,重要的是要在整體上把握內(nèi)容,即使有不明白的地方,也要注意抓住重點(diǎn)信息。但是,就初級(jí)階段而言,要從包含了陌生單詞、句型的聽(tīng)力素材中提取出重點(diǎn)信息這一點(diǎn),對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)難度較大,有可能會(huì)打擊學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)意愿和信心。此外,過(guò)于注重推測(cè)文意,也可能導(dǎo)致不能充分而正確地了解文章結(jié)構(gòu),從而產(chǎn)生誤解。所以要想培養(yǎng)正確的聽(tīng)力能力,就需要在抓要點(diǎn)的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)取細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。 《大家的日語(yǔ):聽(tīng)力入門2》使用《大家的日語(yǔ)2》中的句型和詞匯,其目的在于使讀者的聽(tīng)解能力能夠自然而然地得到提高。將學(xué)習(xí)者放在會(huì)話當(dāng)事人的角度來(lái)設(shè)定場(chǎng)景,之后配有多道涉及場(chǎng)景中的重點(diǎn)信息的課題中心問(wèn)題。本教材的目的在于使讀者一邊感受聽(tīng)懂日語(yǔ)的快樂(lè)與喜悅,一邊掌握提問(wèn)的技巧。希望能在學(xué)習(xí)過(guò)程中得以活用。
《大家的日語(yǔ):聽(tīng)力入門》是順應(yīng)了在《大家的日語(yǔ)》教學(xué)過(guò)程中的“希望能有配合學(xué)習(xí)內(nèi)容的聽(tīng)力練習(xí)教材”這一呼聲而編寫(xiě)的。 聽(tīng)懂外語(yǔ)和說(shuō)外語(yǔ)一樣難,甚至有時(shí)候比說(shuō)外語(yǔ)還要難。當(dāng)然,這也因人而異,無(wú)法單純地比較二者哪個(gè)更難,但事實(shí)上為聽(tīng)力而發(fā)愁的學(xué)習(xí)者不在少數(shù)。一般說(shuō)來(lái),在聽(tīng)力的培養(yǎng)問(wèn)題上,重要的是要在整體上把握內(nèi)容,即使有不明白的地方,也要注意抓住重點(diǎn)信息。但是,就初級(jí)階段而言,要從包含了陌生單詞、句型的聽(tīng)力素材中提取出重點(diǎn)信息這一點(diǎn),對(duì)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)難度較大,有可能會(huì)打擊學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)意愿和信心。此外,過(guò)于注重推測(cè)文意,也可能導(dǎo)致不能充分而正確地了解文章結(jié)構(gòu),從而產(chǎn)生誤解。所以要想培養(yǎng)正確的聽(tīng)力能力,就需要在抓要點(diǎn)的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)取細(xì)節(jié)的訓(xùn)練。 《大家的日語(yǔ):聽(tīng)力入門2》使用《大家的日語(yǔ)2》中的句型和詞匯,其目的在于使讀者的聽(tīng)解能力能夠自然而然地得到提高。將學(xué)習(xí)者放在會(huì)話當(dāng)事人的角度來(lái)設(shè)定場(chǎng)景,之后配有多道涉及場(chǎng)景中的重點(diǎn)信息的課題中心問(wèn)題。本教材的目的在于使讀者一邊感受聽(tīng)懂日語(yǔ)的快樂(lè)與喜悅,一邊掌握提問(wèn)的技巧。希望能在學(xué)習(xí)過(guò)程中得以活用。
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pupu154
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