miu一歲三個(gè)月前學(xué)習(xí)英語總結(jié)及下一個(gè)Q計(jì)劃：200詞匯量其實(shí)很容易達(dá)到

cute miumiu

2019

2020-3-28 14:18 原創(chuàng)

miu的1歲3個(gè)月前的英語啟蒙大概可以分為如下幾個(gè)部分

英文兒歌：泛聽兒歌集中在6個(gè)月前，因?yàn)樾aby理解能力有限，天天哄睡唱的歌曲就是重復(fù)性的哄睡英文兒歌，伴隨著相同種類的中文兒歌。英文兒歌耳熟能詳?shù)陌ǎ篺ive little ducks; music man; row row row your boat; if you are happy; one apple a day keeps the doctor away， figure family等等；10個(gè)月左右開始精聽英文兒歌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)10個(gè)月已經(jīng)對(duì)家里的所有物品和家人感興趣的指認(rèn)了，我們開始了中文指物，到了12個(gè)月，家里基本物品以及卡片上的所有動(dòng)物基本都能完成中文指物（為什么沒有先開始英文指物或者同時(shí)？是因?yàn)槟且魂嚢职謰寢尪急容^忙,hoho, 阿姨和姥姥姥爺幫忙先把中文學(xué)啦）；但是英文兒歌的精聽是媽媽陪伴的時(shí)候必備的，1歲左右能有所反應(yīng)的兒歌舉例：mary had a little lamb：每次聽到這首歌，都要去指卡片上的lamb; head shoulders knees and toes: 每次都要去指腳指頭； I am a little teapot, 每次聽到都要看一眼爸爸的teapot.精聽要包括家長精講，基本一首兒歌得聽到7，8遍的樣子，才會(huì)熟悉旋律并理解內(nèi)容，然后這首兒歌不論在哪個(gè)設(shè)備or app上響起來，必定第一時(shí)間看媽媽，要求媽媽唱歌or even 跳舞（囧）；英文兒歌真的是伴隨英語學(xué)習(xí)其中的。到了一歲1個(gè)月正好趕上疫情，30首的兒歌卡片更是每天聽好幾遍，30首歌馬上就聽得不要不要的了。于是又買了sss和其他卡片，但是這里我偷了個(gè)懶，沒有怎么精講兒歌，就跟著旋律天天學(xué)走路了。這個(gè)地方要反省，下一Q繼續(xù)精讀兒歌
讀繪本：6-8個(gè)月基本都是小月齡的繪本，我當(dāng)時(shí)做的就是中文講解一遍，又英文講解一遍，也不知道m(xù)iu get沒有，就是讓她熟悉聲音吧。然后10個(gè)月以后開始好好地讀小熊很忙和甜心英語，基本也是英文講一遍，中文講一遍。每天重復(fù)這幾本。這個(gè)月齡寶寶是喜歡重復(fù)的，從最開始對(duì)一本新的繪本的懵懂，到重復(fù)了幾天之后，自己能用中文指認(rèn)里面的動(dòng)物，物品和事情，到繼續(xù)用英文也能指認(rèn)出這些東西；雖然我家miu繪本讀的量沒有花生網(wǎng)其他寶寶多（因?yàn)槲覒校?，但是小熊很忙和甜心算是每本都記憶深刻且有所輸出了（英文說話不行，英文指認(rèn)和學(xué)動(dòng)物的樣子沒問題）；而且繪本里面的故事可以連帶出一系列的英文指令。1歲以后開始系統(tǒng)的展開廖1里面child's play 洞洞書的重復(fù)性繪本學(xué)習(xí)，但是也要根據(jù)娃的狀態(tài)，一定不能讓她不想學(xué)習(xí)的時(shí)候push, 容易喪失學(xué)習(xí)興趣；我們的節(jié)奏仍然很慢：一周4本純繪本（fiction），2本中文，2本英文; 中文為了學(xué)說話（而且巧虎送了一堆中文書，再不看就浪費(fèi)了）；英文書就是一本甜心一本廖1 or 2 隨便選兩本（洞洞優(yōu)先），比如 brown bear what do you see; music man; wheels on the bus; five little monkey; five little duck; the farm in the dell, this old man; cow in the kitchen; 輸入就是點(diǎn)讀筆和媽媽唱歌重復(fù)輸入為主，有時(shí)候根據(jù)旋律一起編一個(gè)舞蹈跳一跳，甚至說 five little monkey jumping on the bed的時(shí)候，媽媽也在圍欄里蛙跳，然后dump her head....這個(gè)月齡寶寶應(yīng)該會(huì)覺得是在玩游戲，所有做出夸張動(dòng)作的動(dòng)詞，都得到了深刻的記憶
讀分級(jí)讀物（分級(jí)聽力）：我家分級(jí)讀物引入的比較早，更確切的說是分級(jí)聽力，6個(gè)月就隨便仍一本海尼曼GK level A給她，因?yàn)橛袝r(shí)候說英語給她（特別是小月齡，說復(fù)雜了她無法Get, 說簡單了就是幾句車轱轆話）就根據(jù)分級(jí)讀物里面的內(nèi)容去說，特別是level A, 重復(fù)的簡單句型非常適合小寶寶，比如 look at the baby, look at the dad; the baby is crying, the baby is eating, the baby is smiling; 不知不覺也輸入了一些單詞。特別是分級(jí)讀物有non-fiction的書，非常適合寶寶認(rèn)識(shí)世界。一歲到一歲3個(gè)月，我們用這3個(gè)月時(shí)間，在不耽誤每周吃透4個(gè)繪本的前提下，也相繼把level A又review了一遍，這一遍就是精讀level A了。基本希望她每本讀完，都能指認(rèn)里面的key word對(duì)應(yīng)的圖片。大部分都可以完成，但是還是詞匯量有點(diǎn)大，速度有點(diǎn)快，有些不太感興趣的就放棄了。

前面總結(jié)下miu1歲3個(gè)月前的英語啟蒙，達(dá)到的效果如下

聽力詞匯量已經(jīng)積累一部分，并且重復(fù)了一段時(shí)間，應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)了
和生活相關(guān)的英文指令已經(jīng)能聽懂一部分
1歲到1歲三個(gè)月這個(gè)Q，每天至少能保證1個(gè)小時(shí)純英文輸入（媽媽不忙的周末可以保證2-3個(gè)小時(shí)）
詞匯量大致統(tǒng)計(jì)如下；準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是聽力詞匯量；每個(gè)名詞都能達(dá)到指物的效果，動(dòng)詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，形容詞能夠做出符合語境的反應(yīng)。大概180左右，其實(shí)完全是和寶寶生活息息相關(guān)的，只要天天說一點(diǎn)，日積月累很容易在1-2個(gè)月內(nèi)達(dá)到這個(gè)量。但是目測(cè)之后要擴(kuò)展單詞量會(huì)更加困難，因?yàn)閷殞毜恼J(rèn)知有限，在不開動(dòng)畫片不適用app的前提下，家里和外面的物品所見的也有限，下一步只能盡量靠non-fiction的書籍去擴(kuò)展，并且盡量的多重復(fù)，多在語境中學(xué)習(xí)更多詞匯了。其實(shí)動(dòng)詞和名詞是孩子最容易理解的，反而形容詞比較難，必須結(jié)合語境多次重復(fù)讓寶寶感受。個(gè)人感覺記憶動(dòng)物是最簡單的，miu最喜歡玩的游戲就是我用英文說小動(dòng)物名字，她來學(xué)小動(dòng)物，比如pig, 就用手放在鼻子上裝胖鼻子；比如熊貓就用手去捏眼睛，裝作黑眼圈，比如bunny, 就把手放在腦袋上面假裝耳朵。有時(shí)候哄睡講故事的時(shí)候也會(huì)說，一個(gè)場景，go to market to buy banana, apple, corn, eggplant, cherry, potato....這樣也是一種分類的復(fù)習(xí)。其實(shí)就是重復(fù)重復(fù)，200左右詞匯量真的很容易達(dá)到。

car；ball；Football；Bus；Truck；Ship；Flight；Plane；Train；Bicycle Frog；Turtle；Fish；Fox；Snake；Butterfly；Duck；Goose；Bird；Monkey；Bear ；Elephant；Zebra；Lion；Tiger；Giraffe；Cat；Puppy；Dog；Bunny；Rabbit；Dolphin; penguin; flamingo Mouse；Rat；Cow；Lamb；Sheep；Horse；Squirrel；Hen；Chick；Rooster；Crab；Bee Sun；Sunshine；Moon；Star；Sky；Mountain；Bubble；Grass；Tree；Flower；Cloud Snow；Snowman；Wind；Water； Corn；Acorn；Carrot；Milk；Cheese；Cake；Honey；Strawberry；BlackBerry；Blueberry；Kiwi Banana；Cookie；Eggplant；Egg；Noodle；Watermelon；Grape；Cherry；Tomato；Potato ；Pineapple；Apple；Pear；Lemon；Banana; Orange；Pizza；Pumpkin；Rice；Candy；Bread；Broccoli; Yogurt Jump；Run；Walk；Stand up；Sit down；Wash; clap; kiss; hug; T shirt；Cloth；Dress；Pant；Shoes；Sock；Crown；Cap；Glove；Sleep；Dance；Ride；Drink Eat；Swing；Kick Baby；Mommy；Daddy；Grandpa；Grandma；Baby；Sister；Brother；Girl Happy；Fast；Slow；Big；Small；Little；Sweet；Angry；Long；pretty；nice；good Piano；Sofa；Violin；kitchen；Door；Windows；Curtain；Controller；Book；Bed；Bowl；Spoon ；Knife; Table; Chair;Bib;food；wheel Nose;Ear ;Arm;Leg;Figure;Toes;Shoulder;Knees;Head;Hair;Mouth;Teeth;Feet;Hands；Diaper；Hold；Wait；Brush；Red；green; white; yellow; Rainbow；Teapot

個(gè)人認(rèn)為，學(xué)任何語言，有一定的詞匯量先行，后面就可以引入高端的分級(jí)閱讀（對(duì)小寶寶應(yīng)該叫分級(jí)聽力）

下一階段 1歲3個(gè)月-1歲半的action plan

RAZ AA 精讀：第一階段 4月2日-5月4日：每4天6本AA; 并復(fù)習(xí)前面4天的6本AA；這樣一個(gè)Q能重復(fù)兩遍精讀；目標(biāo)：RAZ AA大概712個(gè)單詞，爭取把miu聽力詞匯量擴(kuò)展到500+;
英文兒歌：媽媽要努力精講SSS，沒什么目標(biāo)，希望還能熟悉10-20首吧在這3個(gè)月里。然后唱歌的時(shí)候要伴隨大運(yùn)動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)
繪本：完全是為了調(diào)劑分級(jí)讀物的內(nèi)容，可以在早上or喝奶的時(shí)候進(jìn)行?；揪鸵恢芤槐綾hild's play洞洞書再加上一本牛津小土豆（或者bisuit）
中文：繼續(xù)聽笠翁對(duì)韻，中文爭取多輸出點(diǎn)
閃卡: 媽媽還腦熱的拔草了七田真1800張閃卡，就佛系的學(xué)中文吧用閃卡。每天阿姨姥姥給miu閃，媽媽就沒這個(gè)精力啦：）

所以后面要打卡RAZ AA了。從4月2日整1歲零3個(gè)月開始；RAZ AA的書已經(jīng)到位并消毒，點(diǎn)讀包已經(jīng)裝好，媽媽已經(jīng)基本了解了每一本的內(nèi)容。miu如果能堅(jiān)持好這一個(gè)半月的學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很有毅力的小姑娘呢。其實(shí)miu算是喜歡讀書的，每次喝完奶需要安靜的時(shí)候，都會(huì)爬到書旁邊（現(xiàn)在是踉踉蹌蹌的走到書旁邊），自己翻書，指著書里的東西讓大人給解釋。繼續(xù)努力吧小姑娘~~媽媽小時(shí)候要有這么好的分級(jí)讀物學(xué)英語該多好呀。再次感嘆下哈！

1級(jí)I am the Music Man9869人有 · 評(píng)價(jià)5209 · 書評(píng)96Debra PotterChild's Play / 2010-11