萱妞。 英語啟蒙第11天。補打卡
1.第一遍聽音看圖 牛津樹5本 1到2級已經(jīng)完成?開始點讀3級
2.raz5本。
3.高頻詞10個
記錄,對于玩兒的時間久我想的一個辦法就是邀請萱萱的小伙伴也加入學習,和媽媽說了一下兩個小朋友玩兒會然后一起學習那樣效率肯定更高,媽媽覺的孩子太小不想讓孩子有太大壓力婉言拒絕了,后來這2天內(nèi)就沒有和萱萱玩兒就回家了。小朋友回來后先自己玩兒玩具到了一定時間我叫她,可是過程感覺總是那么復雜,就像潤媽描述的。 ^_^點讀牛津樹也是讀幾頁就跑出去喊半天回來再第幾頁,也不知道這種讀的效果能怎么樣。最后都是在我的“威逼利誘”下完成任務(wù)~好想要一個安靜的小盆友,完全說出了我的心聲,好擔心這樣下去會不會影響后期效果。
今天牛樹讀了5本,狀態(tài)實在是特別差,看上去特別愁不想讀了,就停了。