初三小記

很久沒寫日志了。最近一直在忙其他，偶爾接到花編邀請，或者看到可以回答的問題，會就經(jīng)驗(yàn)回應(yīng)。關(guān)于丫頭的初三生活，一直沒有坐下來好好整理一下。今天給自己放了個假，好好回顧一下吧。

今年九月份，正式進(jìn)入初三。從初一初二的校區(qū)，換到初三校區(qū)，離家近了5分鐘左右的路程，但需要過一條二級馬路。

初三了，初三了！

進(jìn)入初三前已經(jīng)被各種老師輪番洗腦。

家長和孩子的緊張程度不相上下。

預(yù)備式：小中考滿分+老師大換血+忙里偷閑的假期

小中考滿分

小丫，小中考告捷。地理生物圓滿滿分。沒有給中考造成壓力。沒補(bǔ)課。

這也是我們團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。要知道初二的小中考，之前也有幾次模擬。第一次模擬，小丫考得那叫一個糟糕。差點(diǎn)兒忍不住就要去外面報個補(bǔ)習(xí)班。但娘倆一商量，決定等到二模以后再說。不就是那幾本書嗎？查缺補(bǔ)漏唄。地理和生物一向?qū)W得還不錯。幾次考試都沒有什么太大的問題，一次考試說明不了什么。雖然我們一模后被老師找談了話，建議補(bǔ)習(xí)。避免讓地理生物拖主科的后腿。這個道理我們懂，但是與其借助外力，不如讓內(nèi)力發(fā)揮作用，碰到不會的題及時問。何況沒有太嚴(yán)重的知識點(diǎn)缺失。在校五天跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，肯定要比外面補(bǔ)習(xí)那幾個小時更有用。另外，對于補(bǔ)課機(jī)構(gòu)頻繁打來的電話中的各種說辭，持嚴(yán)重懷疑態(tài)度。某某老師以前出過題啦，某某學(xué)生沒補(bǔ)課悔之晚矣啦，不補(bǔ)課會漏掉考點(diǎn)啦，會有意外收獲啦……沒有一顆淡定的內(nèi)心，最好不要接這些亂七八糟的電話。另外，學(xué)費(fèi)雖然和其他科目沒法比，好像20次課不到，6000元。什么刷題小班，精品大班。過期不候之類的說辭，真是讓人覺得有內(nèi)容，會錯過。

可是，看著孩子每天做了那么多的地理生物卷子，主科都在給這兩個副科讓路，也夠了。不想花錢買罪受，也不想花錢買心安。我們娘倆很篤定地靠自己。最后證明，還是靠自己最靠譜！

老師大換血

初二結(jié)束時的家長會已經(jīng)有著濃濃的初三味兒，搬遷到初三校區(qū)，意味著封閉化管理。一些班級連班主任都換了，各班的科任老師更是大換血。我們班除了班主任語文老師，和英語老師（另一個班的班主任）沒換，其他科任換得一個不剩。有一些老師是專門駐扎在初三的老師。家長會沒開，就已經(jīng)有各種消息傳開了。家長們私下里互相打聽，某班的某科老師在年組如何，人品如何，教學(xué)如何。這些小道消息甚囂塵上。初三七門課程，想要科科都是強(qiáng)強(qiáng)老師，其實(shí)并不現(xiàn)實(shí)。這一屆32個班，本校區(qū)29個。另外一個校區(qū)還有3個。所以，這些小道消息知道得越多越焦慮。索性兩耳不聞窗外事了。

家長會也是各科老師見面會。初三老師整體亮相。感覺心氣兒挺足的，班主任也很開心說是數(shù)理化老師的配置很不錯。班主任在這屆班主任里屬于有經(jīng)驗(yàn)的老師。屬于善待孩子，也善于協(xié)調(diào)的老師了。家長會后，又上了兩周的課，初三生活在初二期末考完試后就正式開始了。

忙里偷閑的假期

假期忙著上數(shù)理化，忙著寫假期作業(yè)，忙著刷劇，反正忙忙碌碌的就過去了。

想起有句歌詞唱道：日子像是道灰墻，你罵它也沒有回響。

初三就是這樣子嗎？不管你愿不愿意，喜不喜歡，它都來了，還都得這么過。如山一樣的題目和卷子，紛至沓來。

假期結(jié)束前，娃整理了一下自己假期的收獲，除了草草地將下學(xué)期的數(shù)理化學(xué)了一遍，再翻了一遍《昨日的世界》，看了《了不起的蓋茨比》小說和電影，《王爾德作品選》和王爾德的傳記電影，聽了一個假期BLUR的搖滾，喜歡就是喜歡。至于那些刷過的劇，就不一一點(diǎn)名了。以免人神共怒。發(fā)了假期結(jié)束的朋友圈，選了茨威格的一句話：“這世界如此荒誕，但我們沒有義務(wù)附和它?！?/p>

假期最后一天，手欠的轉(zhuǎn)發(fā)Grillaz的歌，還寫“假期的最后一個晚上就應(yīng)該聽Grillaz，然后在懶洋洋的調(diào)調(diào)里睡過去”。為此，在前半個學(xué)期的英語課上，頻繁被英語老師提起，成為大家開心的源泉。點(diǎn)贊的同桌也跟著吃了瓜落。這事兒讓小丫哭笑不得。

初三來啦！

初三來啦！開學(xué)就是一副肅殺之氣。

各科老師捉對廝殺

各科老師都紛紛在微信里立山頭，從語文到政治七科七個群，三個班級群，一個是班主任、各科老師、全體家長的群，一個是班主任和全體家長的群，還有一個是專門用來進(jìn)行繳費(fèi)的群。可想而知，我的微信界面有多鬧心。除了班主任，各科老師留起作業(yè)來都是一副舍我其誰的陣勢。盡管班主任開了協(xié)調(diào)會，各科老師的廝殺比孩子們的競爭還激烈。

丫頭回家說，數(shù)學(xué)老師課上說，自己的課代表搶不過物理和化學(xué)課代表，導(dǎo)致她的計(jì)劃不能施行。小丫說，天地良心，真的不怪她，物理課代表是班長，又人高馬大，真的惹不起啊！哈哈哈。班主任的語文課也常常被擠壓，每個老師都在搶時間。開學(xué)后的晚自習(xí)排了課不說，下午自習(xí)也被老師們搶來考試。

至于家庭作業(yè)，那真是如山如海。小丫這等選手也經(jīng)常寫到11點(diǎn)。班主任老師說，有選擇有計(jì)劃地寫寫吧。真有同學(xué)晚上作業(yè)寫得太晚，白天上課睡覺。得不償失。班主任真是個媽媽型的老師。但物理老師不吃這套，每天一題，每天練習(xí)，每天大卷，一點(diǎn)兒也不含糊。數(shù)學(xué)老師善解人意，自習(xí)課考試，晚上就不留作業(yè)了，結(jié)果她寬宥下來的時間，立刻被物理老師給占去了。也不知道他怎么知道的。從此美麗溫柔的數(shù)學(xué)老師也變得心狠手辣了。化學(xué)老師就是要求背熟化學(xué)式元素周期表，基礎(chǔ)基礎(chǔ)，家長簽字。英語老師會歪著頭問小丫，我的作業(yè)是不是留得很少啊？小丫誠惶誠恐地回答：不少，不少啦。英語老師于是幽幽地說：你要對你說的話負(fù)責(zé)啊。月考要……。小丫暗自叫苦，為了全班都能少寫點(diǎn)兒作業(yè)，我容易嗎？

貪心與焦慮

周考是常態(tài)，月考就要全校大排。1600名學(xué)生的前五十！前五十！三校！三校！對于所謂優(yōu)等生，老師就追在你后邊要這個。我給，我給！我會努力的。小丫如是說。

小丫一直很穩(wěn)定。但老師想要的更多啊。前五十時，要你前二十，前二十時要前十，前十了，還要更多。??????

小丫說，老師就是貪心。

可是，自己也會有貪心吧。每次考完都會喊，涼了涼了。某題錯了，某題不太有把握，某題為什么會是這個答案？某題這樣寫應(yīng)該也行。我居然犯了這么低級的錯誤……以前我會被她帶的焦慮不安，跟著她一起上竄下跳，但被她忽悠了幾次。我終于淡定了。

丫頭，你對完答案，估個分兒吧。

這樣我不至于被她牽著鼻子走。在合理范圍內(nèi)，我都接受，出現(xiàn)意外再找原因。

每次月考后約個小朋友，兩個人一起聊天，媽媽們趁機(jī)休閑一下，她們宣泄完了，媽媽們也少些折磨。

不被接受的松弛

我有時候想，其實(shí)孩子的焦慮一點(diǎn)兒也不比家長少。小丫是個不能太過緊張的孩子，她自己的方式就是松弛，在松弛的狀態(tài)下，才會做到更好。這種松弛在老師那里還得不到接受和認(rèn)可。所以，我總是被老師找談話，說到她沒有全力以赴，還應(yīng)該再緊張點(diǎn)兒。我知道老師期望她再好一些。老師對她的日常松弛懸著一顆心?？傆X得這丫頭吊兒郎當(dāng)，一天天不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是對班上其他同學(xué)的示范性不好。

我承認(rèn)，如果我是老師，一個好學(xué)生看上去太過閑散，好像沒法讓大家學(xué)習(xí)，也沒法成為一種規(guī)范。小丫，她真的不是一個規(guī)范生。她不調(diào)皮搗蛋，但她也不人云亦云。她看上去一點(diǎn)兒也不抓緊時間，下課就出去玩兒。這個屢次被老師說貪玩不抓緊時間。這一點(diǎn)我是實(shí)在不認(rèn)同。我囑咐小丫，下課必須出去換空氣，必須出去活動活動身體。不用搶這個時間去學(xué)習(xí)。效果不好。在這一點(diǎn)上，她十分認(rèn)同。但還好，應(yīng)該沒傻乎乎地跟老師說：我媽讓我下課就出去玩兒。不然老師也不會總跟我抱怨，她不抓緊時間了。

但有一次小丫回來說，老師后來批評同學(xué)說：你們要是像**那樣，不學(xué)習(xí)也能考第一，我也認(rèn)……還好被批評的同學(xué)沒有怨懟的情緒，下課還逗趣說：“臣妾做不到啊！”孩子們是可愛的。只是小丫還是覺得很委屈，她也沒覺得自己不抓緊時間。我倆好好地分析了一下這個情況。我肯定她學(xué)習(xí)有效率，不浪費(fèi)時間，所以可以擠出時間放松自己，這沒有錯。但是，如果太公開的放松，可能確實(shí)對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，他們會覺得，你在玩兒，所以，我也可以玩兒。但你完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，稍微放松了一下自己，他們沒有。是這個造成了學(xué)習(xí)成績上的差距。你呢，為大家著想一下，收斂一下自己放松的方式，比如少在課本和草紙上畫畫。也別總是被老師抓到……我倆相視一笑，擁抱在一起，我們真是太難了！

在整個世界都焦慮不堪的時候，我得調(diào)整好自己，讓孩子可以在媽媽這里軟著陸才行。

這次月考以后，我被老師叫到學(xué)校去幫忙看了一次自習(xí)。老師又跟我聊了一下。因?yàn)槌煽兿鄬Ψ€(wěn)定。老師貌似接受了丫頭的閑庭信步。保持，只要不下前五十。

我忽然意識到，老師的焦慮是靠學(xué)生的進(jìn)步和穩(wěn)定降解的呀。

節(jié)奏與心態(tài)

初三了，班里的氣氛很微妙。學(xué)期開始時，小丫的筆記頻繁被同學(xué)索要，班里幾個成績好的同學(xué)晚上要她的英語筆記物理筆記，數(shù)學(xué)卷子，我給拍了幾次。毫無疑問，大家在追趕她。她是班上的領(lǐng)跑者。她習(xí)慣了。習(xí)慣領(lǐng)先，從未落下。開學(xué)前的返校，就搞了一次名為假期檢測的考試。一如既往的領(lǐng)先。但是能看出來，班上第二的同學(xué)跟得緊了。小丫班上的整體成績一般，她常常會落第二名同學(xué)十幾二十幾分。但初三啊，現(xiàn)在可是初三，前二百的孩子就要爭取前一百，前一百的孩子就要爭取前五十。

小丫看到縮小的差距，有那么一絲不以為然，但也略有所動。

周考都是在班級考試，是各科老師利用下午自習(xí)進(jìn)行的考試，比一般的考試要嚴(yán)格，但也不打亂班次，不打亂座位，就是要求大家桌子和桌子的距離拉開，形式嚴(yán)格，但做不到那么正式。小丫的前幾次周考被第二名同學(xué)快速趕超，她自己不是語文沒答好，就是數(shù)學(xué)沒答好。老師還會專門把她的錯題拎出來，安慰大家，瞧，**都會錯的題，大家的馬虎也可以被原諒了。雖然知道老師就是開個玩笑，但小丫心里還是有點(diǎn)兒不太好受。我倒覺得是件好事。初三開學(xué)的第一個月，她有些毛躁，每天都在趕作業(yè)，脾氣也變得很不好。我也在觀察她。第一次月考，她考完以后不太開心。初中了，想想看，好像很難有特別完美的考試。總會在某些科目上出現(xiàn)一些意想不到的問題和疏忽。在一天或者一天半的時間里完成七科考試，真的是腦力、體力和心力的比拼。成績出來的時候，我覺得還挺理想的。年組15名。也算正常了。

但是班上沖上來一批小黑馬，這個姑娘初三開學(xué)后的周考一直都在前面，倒是小丫周考屢屢翻車。雖然她沖上來也算是意料之中，但被追趕上來的小丫有一些心理上的震動。我們娘倆在第一次月考后夜聊了。就談?wù)労隈R姑娘的努力，和小丫姑娘的現(xiàn)狀。

首先，我們考得不差。成績在那里，沒進(jìn)步，但也不算是退步。小丫算是正常發(fā)揮。但確實(shí)有考得不好，還可以提高的科目。

其次，要接受別人的進(jìn)步。黑馬姑娘的努力簡直是眾所周知，小丫的筆記，她學(xué)習(xí)得很認(rèn)真。她的語文筆記總是被老師表揚(yáng)，英語也時常得到老師的肯定。她真的是很努力和用功。有進(jìn)步是一定的事。

第三，要冷靜。最近心態(tài)不好。對于周考，要放下執(zhí)念。周考的考試不太嚴(yán)格，考得時候太過松弛，但看到分?jǐn)?shù)以后又緊張。這是本末倒置。另外，周考的成績中可能有水分。但別管別人怎樣，要誠實(shí)地對待自己，能在周考中查缺補(bǔ)漏，絕對是一件好事。

要有自己的節(jié)奏，不要被別人牽著鼻子走。你的目標(biāo)不是班上的同學(xué)，是自己是否進(jìn)步，是否在向前走。如果覺得疲憊，要及時調(diào)整自己，絕不熬夜，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，適當(dāng)休息，才會有精神頭重新戰(zhàn)斗。

聊完大暢。

第一次月考與第二次月考之間，小丫淡定了許多。仿佛又回到了從前。第二次月考前，小朋友的媽媽和我本想偷偷約好考完小聚。結(jié)果被小丫聽到，興奮得夠嗆。我還有些擔(dān)心會影響考試。但從成績來看，都挺理想。那天晚上，我們吃完披薩，又去喝茶，一直待到茶館打烊。孩子們還有些依依惜別，但也算是盡興而歸。兩個姑娘交換了一下考試內(nèi)容和心情，去聊些愛好和秘密的事兒，以后開篇另記。但考試的緊張就這樣輕松愉快地卸掉了。第二天是周末，睡了個好覺，然后寫補(bǔ)課班作業(yè)、補(bǔ)課、寫學(xué)校作業(yè)，就是這么充實(shí)。

初三媽媽小結(jié)

初三了。其實(shí)，我能幫上孩子的并不多。早上七點(diǎn)鐘上學(xué)，晚上七點(diǎn)半放學(xué)，孩子在學(xué)校要帶上12個半小時，午飯學(xué)校提供，晚飯自備一些小點(diǎn)心，我有時候會給帶些粥，有時候會帶些自制的關(guān)東煮，有時候會帶三明治。然后八點(diǎn)鐘左右到家再吃晚餐。盡可能清淡又營養(yǎng)些，畢竟孩子沒法再出去散步和鍛煉。只能在飲食上稍微注意一下。

最快也要八點(diǎn)半才能開始寫作業(yè)。會寫到十點(diǎn)或十一點(diǎn)。有時候看到群里最后一個報作業(yè)完成的同學(xué)都是午夜和凌晨的事，還有孩子早晨起來繼續(xù)寫的，五六點(diǎn)鐘報作業(yè)完成。毫無疑問，這一代孩子們的壓力和辛苦要遠(yuǎn)大于我們的初中時代了。我對此頗有微辭，但又沒法跳脫時代的局限與壓迫，只能盡可能地去調(diào)整。

我能做什么呢？

陪伴。做好后勤，做好情緒的減法，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)，做好家校溝通。給孩子盡量創(chuàng)造一個輕松愉快的家庭環(huán)境。學(xué)習(xí)方面，自己能給予支持時，一定給予支持。做不到的科目，要給孩子找到合適的人或者機(jī)構(gòu)，保證孩子的問題能夠得到及時的解答，告訴孩子不會的問題要及時、勇敢和積極地去問老師，不要在問的時候膽怯和懶惰。

不要做孩子成長的天花板。給她空間和縫隙去休息和發(fā)展自己的愛好。這時候的興趣和愛好是她最好的放送和休息。不要去壓迫和擠壓。她會安排好時間去聽音樂、刷劇、看電影、寫她的小玩意兒，和喜歡的人聊上一會兒，別批評那些四處的涂鴉。放手讓她掌握好她的一切，給她自由。

所以，她現(xiàn)在很會安排時間，會打理自己的生活。抽出時間看喜歡的小說，一邊洗碗一邊聽音樂，一邊洗澡一邊唱歌。整理自己的書包，偶爾會要求換一套衣服清新一下。買了喜歡樂隊(duì)的文化衫、小徽章、鑰匙扣，開心地穿到學(xué)校，盡管在校服里面。但還是有自己的小歡喜啊。

盡管現(xiàn)在還會有起床氣，但背著書包健步如飛地上學(xué)校，也還是挺有吸引力的。每天晚上在學(xué)校門口見面時，我會問：“今天有什么好玩兒的事兒沒？”小丫就開始她的嗚哩哇啦播報。我最喜歡的就是，“今天發(fā)生了一件事啊……”

初三眼看就要過半，是以記之。

這三個月抽空看了兩本小說《發(fā)條橙》《愛因斯坦的夢》

看了三部電影《X戰(zhàn)警：黑鳳凰》《天氣之子》《冰雪奇緣2》

刷劇：《****的世界》《瑞克和莫迪》

昨天晚上睡前說：

老師上課講1861年改革時講，列寧說“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”。我看等我們獲得自由的時候，也會是一干二凈的。媽媽，你說是不是？

我知道她在說什么，我很心疼。只好用力地抱了抱她。