記錄寶貝入托 第四天

2012年2月8日，入托第四天 

寶貝入托前三天整體表現(xiàn)不錯(cuò)，之后就是周末了，媽媽得感冒了，咳嗽得厲害，寶貝不幸被傳染了，但只有幾聲咳嗽。到了周日晚上，有幾陣咳嗽得猛烈，爸爸心疼了，說(shuō)暫時(shí)不讓她去幼兒園了吧。正好爸爸學(xué)校還沒(méi)開學(xué)，外公外婆也還可以留幾天再回老家，那就讓她在家玩吧，畢竟在幼兒園里是沒(méi)法得到很精心的照顧的，希望咳嗽早點(diǎn)痊愈。 

以前一旦咳嗽，只吃冰糖燉梨或生姜紅糖茶就基本可以好的。這次因?yàn)槠谕芎每禳c(diǎn)，還給喝了健兒清解液，奇怪這次咳嗽卻沒(méi)像以前幾次好得快，反而更加嚴(yán)重了，咳的時(shí)候痰音也越多。小家伙更加有了不去幼兒園的借口。 

就這樣，周一周二都沒(méi)送去幼兒園。小家伙在家玩是玩得開心，但我在家的時(shí)候仍然很粘我。我因?yàn)楦忻傲艘膊桓姨拷砩虾逅X讓她爸爸哄，她就老大不情愿，晚上睡覺也不安穩(wěn)，幾次醒來(lái)就在那里叫：媽媽，媽媽，在哪里，媽媽，媽媽，來(lái)。小手亂舞，直到抱住我的脖子。有時(shí)候說(shuō)夢(mèng)話：媽媽不要上班班，爸爸不要上班班。 

白天在家玩得高興的時(shí)候外婆就問(wèn)她：幼兒園里好不好玩？要不要去上幼兒園??？這幾天每次都答：不要。有次外婆問(wèn)她為什么不要??？答：老師不好。 

外婆轉(zhuǎn)述給我和她爸爸聽，我仔細(xì)分析了下：一，爸爸有次不小心在萌萌面前說(shuō)起過(guò)，這個(gè)幼兒園的老師不大好，小孩很敏感，這種話一下子就記在心了，這類話必須杜絕；二，萌萌知道家里有人陪著玩，家里人和老師比起來(lái)，一個(gè)是老師還不熟，再者老師也顧不上，不可能像家里人一樣對(duì)待她；三，老師確實(shí)是嚇唬過(guò)她，但我相信我家寶貝的心理還不至于這么受不起嚇唬。 

爸爸也有換個(gè)幼兒園的打算，我在網(wǎng)上在同事那里打聽了幾個(gè)可能的去處，都因?yàn)榻铀筒环奖惚环駴Q了。外公外婆也都覺得不要再換了，即使去了別的幼兒園，也不知道碰上什么樣的老師，再好的老師，對(duì)萌萌也是陌生的，也需要有個(gè)熟悉的過(guò)程。結(jié)果就是大家一致認(rèn)為再上幾天觀察幾天再說(shuō)吧。 

當(dāng)下最迫切的還是不能中斷寶貝上幼兒園，尤其還在入園適應(yīng)期。之前上了才三天，就休息了四天，這樣反而不利于寶貝建立起每天上學(xué)的習(xí)慣。如果我們大人對(duì)寶貝上幼兒園的態(tài)度都不夠堅(jiān)定，寶貝對(duì)幼兒園的概念很可能會(huì)是可上可不上的，寶貝怎么可能積極去融入幼兒園的生活并喜歡上幼兒園呢！ 

今天，外公外婆要回老家了，前一天家里幾個(gè)大人輪番不斷給萌萌做思想工作，不過(guò)這次思想工作確實(shí)難做了，晚上睡覺也更表現(xiàn)出不安全感。 

早晨我去上班前跟她告別，我說(shuō)，媽媽上班去了，寶貝過(guò)一會(huì)早點(diǎn)去上學(xué)哦。她開始鬧情緒，不讓我走，爸爸過(guò)來(lái)抱她，她說(shuō)要媽媽抱。我知道這時(shí)候我不能馬上溜掉，就過(guò)去抱了抱，跟她說(shuō)：寶貝，你舍不得媽媽走，媽媽也舍不得你啊，只是媽媽必須要去上班哦，媽媽快遲到了，要走了哦，寶貝跟媽媽拜拜吧。她就讓爸爸抱，然后跟爸爸說(shuō)：爸爸不要上班班，爸爸不要上班班。我就趁機(jī)走了。 

爸爸送她進(jìn)去后，打電話給我說(shuō)，一直拖住爸爸哭鬧說(shuō)：爸爸不要上班班，爸爸不要上班班。我問(wèn)，那你怎么說(shuō)。他說(shuō)，我就沒(méi)說(shuō)話，看老師來(lái)抱起她哄她了，我就走了。 

心里真的不忍，也很想看看寶貝幼兒園生活的樣子，下午快到寶貝放學(xué)的時(shí)候，我找了個(gè)借口溜出來(lái)了。 

快到教室門口，正好看見爸爸和她那個(gè)小身影在門口。我走到她面前，她看見我，有點(diǎn)委屈的樣子，漠漠不高興，也不說(shuō)話，也不叫媽媽。寶貝其實(shí)是個(gè)心思敏感感情很細(xì)膩的孩子，她這個(gè)樣子很可能是怪我去上班不管她了。我心里那個(gè)難受啊，但想了想還是忍住了，故意笑笑跟寶貝說(shuō)：萌萌，媽媽和爸爸一起來(lái)接你回家嘍，我們?nèi)ジ蠋煹纻€(gè)別好嗎？老師在哪里？萌萌能不能指給媽媽，哪個(gè)是萌萌的老師啊？她轉(zhuǎn)身向教師指了指她們兩位老師。我過(guò)去笑著老師打了下招呼，簡(jiǎn)單交流了些情況，馬上轉(zhuǎn)回來(lái)抱起萌萌，跟她說(shuō)，老師夸萌萌呢，寶貝真是很乖啊，她笑了，這個(gè)笑媽媽一定會(huì)記住一輩子。 

爸爸問(wèn)她還要不要在幼兒園里玩一會(huì)兒啊，她說(shuō)，不要，我們回家吧。然后，走在路上又開心了，一蹦一跳的，還問(wèn)我，外婆呢，外公呢。我說(shuō)，外公外婆回老家了啊，咯咯姐姐和杰杰哥哥也開始上學(xué)了呢，他們也是在學(xué)校里待一天，在學(xué)校吃午飯，在學(xué)校睡午覺，等他們放學(xué)了，外婆就會(huì)去接他們回家了，就像前幾天外婆來(lái)接萌萌一樣啊。她很高興地應(yīng)了聲：嗯！ 

我以為她明白了，結(jié)果回到家，每個(gè)房間找了一遍，問(wèn)我，外公呢，外婆呢。我只好又說(shuō)了一遍。 

晚飯的時(shí)候，萌萌突然很開心地跟我說(shuō)，媽媽請(qǐng)坐！然后又跟爸爸說(shuō)，爸爸請(qǐng)坐！接著又說(shuō)，萌萌請(qǐng)坐！外婆請(qǐng)坐！外公請(qǐng)坐！完全忽視外公外婆不在家里的事實(shí)，呵呵！ 

后來(lái)要求給外婆打電話，我打通后，她一把搶了手機(jī)就在那里嗲聲嗲氣地叫：外婆好，外公好。然后又問(wèn)，外婆，你在哪里??？。。。。。。 

看來(lái)小心思還是很希望外婆在上海，這樣就可能可以不用去幼兒園了。 

不過(guò)我相信，只要讓她認(rèn)識(shí)到外公外婆必須回老家的事實(shí)，爸爸媽媽必須上班的事實(shí)，姑姑在老家需要照顧舅爺爺不能來(lái)上海的事實(shí)，家里沒(méi)有人可以陪她玩的事實(shí)，我的寶貝終究會(huì)接受她必須上幼兒園的事實(shí)，最終，我的寶貝肯定會(huì)融入并喜歡幼兒園的生活，那個(gè)才是真正屬于她的生活啊，雖然從內(nèi)心里不得不承認(rèn)，現(xiàn)在還是早了點(diǎn)！ 

只是，真的希望，幼兒園的老師能再對(duì)我們寶貝好一點(diǎn)兒，再多照顧我們寶貝一點(diǎn)兒，我的寶貝會(huì)盡快真的喜歡上幼兒園，喜歡上老師。雖然我得承認(rèn)，這真是個(gè)自私的心理。老師也是很不容易啊，要同時(shí)管理和照顧這么多小孩。 

我們做父母的，能做的，就只有陪伴寶貝的時(shí)候盡量多給寶貝一些踏實(shí)的感覺，用心陪她用心愛她。剩下的，就只有，繼續(xù)等待，等待寶貝真正適應(yīng)幼兒園生活，等待寶貝真正地跨過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)中走向獨(dú)立的一大步。 

相信寶貝很棒的，寶貝加油！