絮絮叨叨——關(guān)于初中生練習(xí)硬筆字

2008
2021-3-6 10:07 原創(chuàng)

??從中考語文試卷真題中想到的

2020年北京中考題卷面字數(shù)8000余字(以下統(tǒng)計全部包含標(biāo)點符號數(shù)),手寫答案約1000字,另外作文800字,答題卷需書寫大約1800字。

正常成年人的閱讀速度為300-500字/分鐘,初中的速讀要求為500字/分鐘。選正常低值,大概卷面閱讀時間26'。如果預(yù)留試卷檢查時間5',構(gòu)思作文5',24個題目每題思考1'共需24',以上時間扣除,則留給書寫90'。

則最慢書寫速度為20字/分鐘。

卷面書寫的整齊度和字體的優(yōu)美度決定了5分左右的卷面印象分(當(dāng)然分值和閱卷老師的容忍度有關(guān))。所以,練習(xí)寫字的速度、準(zhǔn)確性和優(yōu)美的字形結(jié)構(gòu)就非常有必要了。當(dāng)然,可以無視5分的土豪級學(xué)霸或者5分毫無意義的學(xué)渣都可以忽略。

??你了解自己的寫字速度嗎?

正常書寫速度一分鐘25個左右,寫字速度是每秒0.42個。簡體字平均筆畫10筆,每筆書寫時間在0.1~0.3秒,一個字就是1~3秒,取中間值是2秒一個字,一分鐘一般人大概30字左右。我自己把上一段的話做練習(xí),秒表掐下來一分鐘38個字(以可以讓閱卷老師看懂為標(biāo)準(zhǔn),主要為正楷,有5個字應(yīng)該算行楷)。

網(wǎng)上看到一個小視頻“5分鐘提高寫字速度,速成學(xué)霸字跡,輕松提高卷面分!”播講者為了提高寫字速度,使用的是非常流暢的行楷,字體美觀大方,差不多也是每分鐘30個字。

如果可以把寫字速度從20字/分鐘提高到30字/分鐘,則可以節(jié)省30分鐘,用來加強審題、檢查、作文構(gòu)思,則變相減少了語文考試的壓力和緊張度。

??行楷和正楷你選擇哪一種?

為了提高寫字速度練習(xí)行楷,是一種好的應(yīng)考思路。但真正能寫出優(yōu)美又連貫的行楷比寫好正楷要花的功夫只多不少。我個人覺得,每天只練習(xí)十幾二十分鐘,三年不夠形成優(yōu)美而流暢的行楷字體。但更多的時間恐怕也拿不出來,除非孩子打心眼里真得喜歡練字本身,那就另當(dāng)別論。

如果行楷寫不到位,冒冒失地只記得行楷的簡略筆法和被改變的筆順,難免會把行楷字體不自覺地帶入到自己的日常書寫中。我自己的例子,雖然特意要求自己書寫正楷,可38個字還是有5個不自覺地采用了行楷的寫法。

正楷也好,行楷也罷,若是這些字寫得地道好看也就罷了,若是整體上都有形無體那就慘了。只能讓閱卷老師覺得更亂。

如果把練字的時間拉長,目標(biāo)定在高考上,六年時間練好行楷也是值得的。畢竟中考還只是學(xué)生生涯的第一個拐點,算不上最重要的。

??練字對于初中生來說到底值不值? 

如果從功利的角度考慮練字,想要中考中多拿幾分,那就值。覺得可拿可不拿,或者基本“溫飽”還解決不了的,練字還不如多背背書呢。

凡事都有沉沒成本,練字也一樣。如果花大量的時間,卻起不到太好的效果,就的確容易讓孩子覺得不值。畢竟中學(xué)生的時間壓力已經(jīng)很大了。 

中學(xué)以后,才開始抓娃練字的家長都是和我一樣不著調(diào)的,早干嘛去了呀?不過話說回來,沒有被考試折磨的學(xué)生和家長,也未必真能意識到練字的重要性。同樣的兩張卷子,寫得好看的老師都想要多給兩分。這個分數(shù)的含義在小學(xué)時不太容易體會,特別是我這樣自稱佛系的媽。

初中后,孩子的學(xué)習(xí)生活更多地有了自己的選擇,此時媽不佛系也沒辦法,他不練就是不練,任憑你苦口婆心,把練字提高到修身養(yǎng)性、文化內(nèi)涵、人文積淀、綜合素質(zhì)的高度。如果不是本心,說值與不值都無意義。就只能看娃的自悟與自覺,自強與自律了。

??練字也有高效與低效

練字高效不是說寫得多、寫得快,而是仿得像。有的人一天臨上好幾頁字,最后發(fā)現(xiàn)好看的,可得字帖精華的沒幾個。這就屬于白白浪費時間。

怎么寫得像呢?就好比鋼琴練得不少,卻經(jīng)常搞不準(zhǔn)音、把握不好節(jié)奏的人,有時候出現(xiàn)問題的不是手、不是眼,而是耳朵。是聽力的敏銳度不夠,自己察覺不到自己的錯誤。同樣,字寫得不好的問題不在手,是眼和心沒到。

眼要看字的間架結(jié)構(gòu),高低疏密,心要感受字的起勢、流轉(zhuǎn)與收筆。整體的布局是怎樣的?帖上的字有什么特點?我這一橫長了,下一筆是要加大還是減小才能補救這一筆的失誤?字帖上的字都是一個模子,但我們自己寫出來的每一個字都是不一樣的,為什么我寫的有的字好看,有的卻不好看?是間架結(jié)構(gòu)不勻稱、不平衡了嗎?還是筆畫的傾斜度不夠,太過平坦無波了呢?

練的過程中思考,才是高效練字的起點。不思不想不如不練。不看不品不如不練。

??練字的遷移度問題

我們總說要注重知識的遷移。其實練字的遷移度才是寫一手漂亮好字的關(guān)鍵。為什么在字帖上描摹的時候都挺好,一到記筆記、寫作業(yè)、答卷子就完全又沒了形了呢?

因為沒有練到家。

每天只有15—20分鐘認真寫字,能扛得過一天八小時的胡寫亂畫嗎?

用心寫字的時間要拉長,把在習(xí)帖過程中的感悟帶入到真正的學(xué)習(xí)生活中去,才不枉費自己的日功。

練字是為了自己用得爽,不是為了應(yīng)付老師和家長。你不主動遷移練字的心得與感受,就是比不練還罪過,辜負了自己的日日付出。

要想真正改變自己的筆體,唯有主動遷移練字中的心得。堅持每日練習(xí)、每日遷移,循環(huán)往復(fù),日久才得要領(lǐng)。練字不是一天功,自然,你少練一天就少一天的感悟,也少一天的遷移機會??瓷先タ删毧刹痪毜囊惶?,就離“到家”越來越遠矣!

??初中生練字的優(yōu)勢

前面說到值不值,實際上也是說初中生習(xí)字的劣勢。這里反向思考一下,其實初中生練字也有不少優(yōu)勢。

一是隨著年齡的增長,自己對自己寫下的字有了羞恥心,有了想要寫好的沖動。而不需要更多的父母老師的推動、監(jiān)督、鞭策。所謂馬不揚鞭自奮蹄是也。

二是對自我的認知越來越明晰,敏感度越發(fā)提高,會主動察覺自己的行為,糾正偏差。體現(xiàn)在習(xí)字中就是更容易去體會和感悟?qū)懽值臓顟B(tài),體察字畫筆順、間架結(jié)構(gòu)。

三是專注度提高,也更有韌性了。如果認定要做好的事,不會輕易放棄和妥協(xié)。有了自己的堅持和取舍。

最后一句,送給真心想要提高自己的硬筆字水平的初中生們——“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!闭嬲木氉秩?,敢于直面慘淡的收獲,敢于正視自己的不足。 
 


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3年前
加油,不要多好看,卷面工整就好
3年前
我娃三年級就開始練字了,不還是一樣不行,他們小學(xué)有四個好朋友,自稱草書四大家,那個字你可想而知了。????????
3年前
花葉 我娃三年級就開始練字了,不還是一樣不行,他們小學(xué)有四個好朋友,自稱草書四大家...
一直練著嗎?堅持到現(xiàn)在?我們小學(xué)三四年級有寫字課,認真完成老師的寫字作業(yè),雖然多一點兒不寫,但還是能看到進步的。后來到了高年級就沒這課了,字也不練了,眼見寫得越來越?jīng)]形了。
3年前
學(xué)習(xí)了,我們也是練硬筆書法。。。
3年前
看來我家也要把字練起來。。。
3年前
如何寫得又快有又準(zhǔn)又好看真得蠻難的
3年前
穿山甲 一直練著嗎?堅持到現(xiàn)在?我們小學(xué)三四年級有寫字課,認真完成老師的寫字作業(yè),雖...
到六年級結(jié)束的,不能說沒效果,現(xiàn)在認真寫也還端莊,但是架不住他趕作業(yè)時候的龍飛鳳舞。就像你說的,認真練半小時,亂寫八小時,怎么可能進步
3年前
雪媽媽 如何寫得又快有又準(zhǔn)又好看真得蠻難的
寫字對于以后的學(xué)習(xí)生涯還真挺重要的。
3年前
我們現(xiàn)在書寫速度令人捉急
3年前
花葉 我娃三年級就開始練字了,不還是一樣不行,他們小學(xué)有四個好朋友,自稱草書四大家...
哈哈(?ω?)hiahiahia笑死了
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