Wonders美國(guó)加州教材

Wonders美國(guó)加州小學(xué)教材體量很大，包括科學(xué)教材，

文學(xué)Literature Anthology，主教材reading&writing（相當(dāng)于我們語(yǔ)文課本），數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)孩子幼兒園時(shí)期我是買了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)1年級(jí)的全套，為什么沒買其他的？因?yàn)閿?shù)學(xué)我覺得國(guó)內(nèi)教材更加適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且我還買了新加坡數(shù)學(xué)和奧數(shù)足夠了。

Wonders主教材全套買了，每套都是每個(gè)年級(jí)6本，還買了1-2年級(jí)配套的練習(xí)冊(cè)12本。林林總總大概100本左右，具體忘了。

說(shuō)說(shuō)使用情況：孩子當(dāng)時(shí)5歲左右（5歲多接觸的 raz的O級(jí)別，但S級(jí)別能夠熟練獨(dú)自閱讀），英語(yǔ)已經(jīng)很不錯(cuò)，閱讀和口語(yǔ)輸出很好，因?yàn)閺男∈俏医趟⒄Z(yǔ)，我看G1—G3的難度對(duì)于娃當(dāng)時(shí)水平太簡(jiǎn)單了，就當(dāng)故事一樣很快捋一下完事兒 。 
 

下面是G1的內(nèi)頁(yè)圖，有短小文章，新單詞，reading&writing，phonics幾個(gè)部分組成

G2難度提升一些就不放圖片了。下面來(lái)看下G3的文學(xué)literature Anthology的內(nèi)頁(yè)圖

那么到了G4文章難度一下上來(lái)了，需要認(rèn)知水平和理解能力了，當(dāng)然詞匯量更不能缺少。來(lái)看圖：有關(guān)美國(guó)選舉的幽默故事 
 

介紹美國(guó)政治系統(tǒng)

下面是主教材Reading&writing圖片，難度還不算大，相比較，文學(xué)就難一些。

也像我們語(yǔ)文書一樣教故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，反義詞等等，寫作上循序漸漸寫小短文。寫作上我們5歲半時(shí)娃自己可以寫100多詞匯量的nonfiction小短文了，所以從來(lái)沒刻意練習(xí)過(guò)寫作方面。

下面來(lái)G5主教材，看下詞匯方面難度  
 

下面是G5的literature Anthology，出現(xiàn)了娃比較為數(shù)不多的nonfiction科普題材。

最后是G6，先上主教材 
 

G6的literature&Anthology

總的來(lái)說(shuō)，wonders這套教材G4之前fiction比重偏多，像我家喜歡nonfiction的當(dāng)時(shí)不太感冒，所以我給他講完G4，后面就讓他當(dāng)閱讀書籍看了。但是娃后來(lái)又自己經(jīng)常拿出來(lái)讀讀也覺得蠻有趣。有國(guó)際學(xué)校用這套教材授課，如果作為學(xué)校用書，老師講的比較有體系，構(gòu)建基礎(chǔ)牢固的話，也是很不錯(cuò)的。對(duì)于家庭自雞來(lái)說(shuō)，就像我們用國(guó)內(nèi)語(yǔ)文課本給孩子一對(duì)一講課，閱讀+寫作+討論相對(duì)會(huì)有點(diǎn)枯燥，所以家庭教育的教材范本內(nèi)容上一定要以適合自家娃的口味為宗旨。有好老師帶領(lǐng)就另說(shuō)。