Day3
今天讀了折耳兔奇奇這本和我當(dāng)哥哥了,也算是切合新生命的主題。對(duì)照著,奇奇有了弟弟和妹妹2個(gè)小寶寶,自己家的是有了小弟弟1個(gè)小寶寶。還好他沒問我兔子?jì)寢屢淮紊藘蓚€(gè)小寶寶,我怎么只帶來一個(gè)。
我當(dāng)哥哥啦949人有 · 評(píng)價(jià)411 · 書評(píng)1(比) G.V.西納頓 著天地出版社 / 2017-08
正好有一小塊耳屎掉出來,于是和孩子討論身上有什么屎。恩,有屁股里拉出的屎、有眼屎、有耳屎,然后孩子想想說:還有腳屎。問手屎呢,他說沒有。不知道是什么標(biāo)準(zhǔn)。不過一說腳屎,他就哈哈的,自己造詞很高興吧。
Day2:
今天正好整理了家里的繪本,《大嘴狗》封面上寫著生命教育。對(duì)我來說,吸引力最大的是圖文結(jié)合的講故事形式,尤其是鋼筆的筆觸。和孩子讀下來他果然也很喜歡,不過更多關(guān)注點(diǎn)在圖畫里氣泡圖里人們說的話了,會(huì)主動(dòng)問我他說什么了。于是各種啊、嘿、嗨,估計(jì)他混了個(gè)面熟。故事本身很有趣,也值得品味反復(fù)讀。
大嘴狗1151人有 · 評(píng)價(jià)591 · 書評(píng)8[德]安娜·瑪爾/文;[德]本特·穆克·塔塞爾/圖;陳寶/譯湖北美術(shù)出版社 / 2009-01 個(gè)人很喜歡這樣的圖文結(jié)合講故事的方式,多點(diǎn)這類繪本就好啦。鋼筆畫的筆觸也是喜歡的。小一生要寫日記了采用這種方式也不錯(cuò)啊。孩子則關(guān)注的是畫面里氣泡圖里大家都說了什么,會(huì)問我這個(gè)那個(gè)都說了什么,正好認(rèn)字這不算指讀吧?;氐焦适卤旧恚⒆硬槐槐硐蠛统R?guī)束縛,也是給家長(zhǎng)一個(gè)側(cè)面警醒啊
繼續(xù)觀察弟弟和我,知道弟弟要喝奶時(shí)候是哪種類型的哭聲了,還自己學(xué)幾句。跟他解釋弟弟還只能喝奶,他說自己也喜歡喝奶,每天睡覺前都要喝;我就跟他說你可不光可以喝奶,還可以吃飯吃零食那么多好吃的食物。
反正也擋不住他進(jìn)進(jìn)出出,所以現(xiàn)身講解了乳房和奶是怎么回事。也演示了吸奶器的用法,后果就是吸奶器再也沒法保持干凈了,變成了孩子的醫(yī)生玩具被他拎著到處走。。。
上周因?yàn)槲易≡?,和孩子的共讀中斷了一周。今天終于出院啦,可以好好安排了:)
Day1
因?yàn)榧依镉辛说艿苓@個(gè)新成員,所以重回身體主題是最切合現(xiàn)在的情形的。之前小果已經(jīng)到醫(yī)院看過弟弟,見面第一句就是“弟弟的腳好小呀”。接回家了,他更是對(duì)這個(gè)小寶寶好奇得不得了。
今天小果知道了小寶寶肚臍狀態(tài)和自己不一樣,要怎么處理、等待脫落。
共讀繪本還是《寶寶從哪里來》