Renaissance Learning 公司(AR+STAR測(cè)試母公司)每年發(fā)布的閱讀調(diào)查報(bào)告提供給美國(guó)的父母、老師,包括學(xué)生自己,一份富于洞見的全國(guó)性閱讀指南。2018年是該閱讀調(diào)查報(bào)告第十年進(jìn)行和發(fā)布。對(duì)于我們ESL孩子老師,最具有參考性的是長(zhǎng)長(zhǎng)的書單。洛奇讀書會(huì)為大家獨(dú)家整理如下。
大學(xué)文學(xué)課后,你會(huì)再次翻開過(guò)莎士比亞的書嗎?然而,這并不妨礙家里書架滿滿一墻,并且你會(huì)和朋友口若懸河地討論故宮修文物。
同樣的道理,與其說(shuō)我們要討論“孩子應(yīng)該讀什么書?”,不如說(shuō),我們來(lái)看看“孩子想要讀什么?”
有的人愛吃海魚,有的人就喜歡牛肉,有的人是素食主義者,這世界上有各種各樣的讀者。有的人沉醉于言辭優(yōu)美、行云流水的詞句,有的人只會(huì)選擇非虛構(gòu)類作品或者圖像小說(shuō),正如六、七歲的男孩子留連在消防車、挖掘機(jī)的繪本前,而同齡女孩子喜歡穿粉色裙子、戴閃閃發(fā)亮項(xiàng)鏈的公主奇遇書一樣。
事實(shí)是,人人都愛閱讀,也許甚至我們自己都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),因?yàn)?,一個(gè)好故事會(huì)吸引每一個(gè)人。洛奇讀書會(huì)歡迎關(guān)注閱讀的家長(zhǎng),我們一起來(lái)培植孩子的方寸之心,科學(xué)地探尋書境之美。
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一、四年級(jí)
故事類
非虛構(gòu)類
二、五年級(jí)
故事類
非虛構(gòu)類
三、六年級(jí)
故事類
非虛構(gòu)類