學齡前的孩子看什么樣的書?北美老師和家長的12個挑選原則

2016-5-9 18:22 轉載

北美的閱讀專家認為,四到八歲是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的關鍵時期。尤其在學齡前階段,孩子還不識字,父母的積極參與非常關鍵。有助于建立孩子對圖書的熱愛,認為讀書是一件好玩的事情,從而愛上閱讀,逐步發(fā)展閱讀能力,最終學會獨立閱讀,形成終身學習能力。開展閱讀的前提就是選擇選擇合適的圖書。北美的幼兒園老師以及家長們在為學齡前孩子選書時經(jīng)常會參考以下12條原則。

原則1:人物數(shù)量是否控制在合理的范圍?

由于學齡前兒童的注意力持續(xù)時間有限,故事人物數(shù)量控制在三到六個為最佳。這樣以來,孩子可以快速抓住人物角色,不致發(fā)生混淆,他們對故事的興趣也會更高。

原則2:情節(jié)是否足夠簡單?

針對學齡前兒童的故事情節(jié)應非常簡單。整個故事中只涉及一個主要事件或者中心思想最佳。由于這個年齡段的兒童難以理解復雜的故事情節(jié),所以,他們一旦失去興趣,就幾乎不可能重獲他們的注意力。針對學齡前的孩子,可以嘗試諸如“The Three Pigs”或者Goldilocks and the Three Bears,或者蘇斯博士起始級別的故事。

原則3:話題是否為孩子所熟悉?

當孩子與故事之間存在某種聯(lián)系時,他們將更感興趣。當然,也沒有必要讓孩子與故事涉及的所有事物都發(fā)生聯(lián)系,但至少故事中包含的某種東西對于孩子含有特殊意義。比如,當故事內(nèi)容是關于種植超級大蘿卜的一位農(nóng)夫時,父母或老師應在閱讀前,確保孩子理解蘿卜是什么,長什么樣子?最好提供機會讓孩子觀察并觸摸蘿卜,了解一些關于其生長和用途的知識。當孩子熟悉故事中提到的物品時,他們更容易集中注意力。

原則4:語言是否合轍押韻?

押韻的故事更容易吸引孩子。押韻的故事有助于發(fā)展孩子們重要的語言和學前閱讀技能,比如傾聽、集中精力、識別押韻的單詞并預期每個詩節(jié)的結尾。老師和父母應利用押韻故事的所有這些特殊的"副作用",多收集此類書籍并在故事時間給孩子閱讀。

原則5:故事的可預測性以及意外的結尾

學齡前孩子喜歡自己可以預測的故事。當孩子知道或者可以容易地猜測接下來發(fā)生的情節(jié)時,他們可以從中感受到某種程度的力量。另一方面,不要排除令人意外的結局。假如故事的大部分都具備可預測性,故事結尾小小的意外則是學齡前兒童喜歡的地方。當你重新閱讀時,他們甚至更加喜歡,因為他們已經(jīng)知道這個出人意料之外的結局。

原則6:故事是否具有重復性?

孩子更容易被重復性的故事吸引,原因在于這將讓故事具有可預測性,讓孩子更容易記住。因此,孩子的藏書中一定要包含那些短語和詞匯重復的故事。父母或老師可以嘗試自己來增加某種可預測性。例如,每次在講述Three Billy Goats通過巨魔橋時,都重復說,“Trip, trap; trip, trap”。 或者在講述三只小豬的故事時,重復大壞狼在小豬門口的huffing and puffing。

原則7:插圖是否清晰簡單?

清晰簡單的插圖最受學齡前孩子的喜愛。無論對一大群還是少數(shù)幾個孩子閱讀,清晰的插圖有助于澄清故事。而那些插圖既小且擁擠,難以從遠處辨認的繪本更適用一對一的閱讀,因為父母可以花時間給孩子解釋每一張圖片。

原則8:故事長度和敘述節(jié)奏

當為學齡前孩子選擇故事時,須記住越短越好的原則。因為孩子對于長故事容易失去興趣。敘述節(jié)奏是另一個需要考慮的重要因素。拖沓冗長的故事很快會讓孩子失去興趣。故事的敘述應該保持可以預測的節(jié)奏,不要太快,也不要太慢。要明白許多兒童繪本是給更高級的一二年級孩子寫的,所以難以吸引幼兒讀者。這也是為什么篇幅不長的寓言、民間故事和繪本更受學齡前孩子們歡迎的原因。

原則9:故事的可改編性

在選擇故事時,尋找那些容易改編,比如可以利用簡單的木偶,或者改編成戲劇的故事書。當孩子有機會表演一個短故事時,他們將容易記住這個故事,從中學到更多并體會到更多樂趣。

原則10:故事的多樣性

在選書過程中,多樣性是一個需要牢記的重要因素。比如,故事背景環(huán)境應多種多樣,包含城市、郊區(qū)和農(nóng)村;不同的家庭境遇,角色年齡以及身體狀況。鑒于學齡前兒童的特點,為了滿足他們對安全性的需要和好奇本性,家長和老師應注意讓他們接觸各種類型的地點和人物。同時,要注意保持熟悉和生疏內(nèi)容之間的平衡,從而讓孩子感到安全并滿足其好奇心。

原則11:故事應與年齡相適合

為了讓孩子擁有最成功的故事體驗,應注意匹配故事與孩子的年齡和理解水平。記住提前檢查詞匯量。考慮一下,故事詞匯對于孩子是否太難或者太簡單,因為父母和老師最了解孩子的水平。挑選滿足孩子需求和詞匯水平的圖書。另一件需要考慮的事情是,孩子是否能夠理解故事中的概念。最后,故事的段落是否太長或者太復雜?

原則12:個人最愛的故事分享

挑選父母或老師個人最喜歡的故事相當重要。父母和老師對故事的熱愛會通過自己的聲音和表情表現(xiàn)出來。孩子將更容易被其熱情感染,從而才可能像父母一樣喜歡故事。

文:丹尼斯李


回應2 舉報
贊2
收藏12
8年前
分析很到位,經(jīng)典繪本我家格外喜歡。
8年前
學習了,選擇書一定要根據(jù)年齡段來
發(fā)布

推薦閱讀

小花生小溪
小花生小溪
2017