歡的專注力主題書單| 看孩子聚精會神的做一件事情的樣子，很美好

法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是注意力?！爆F(xiàn)在越來越多的家長會意識到，保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件；小朋友是否能夠在較長的時間內保持良好的注意力，對提高學習效率起到至關重要的作用。

事實上，現(xiàn)在市面上已經有不少和專注力有關的繪本、練習書，這些書往往設計精美，串聯(lián)一些小知識，還有很多意想不到的巧思，特別有意思。

?以下是歡歡小朋友的專注力主題書目，她超級喜歡這類的書，也推薦給你們亞~

主題繪本

《好好先生》這本書是當年在某當網給歡歡挑繪本的時候無意間發(fā)現(xiàn)的，在各類的繪本中，這本帶著“找東西”游戲的書一下子就成為了歡歡的心頭好，連續(xù)一個多月都沒事要去翻一下，于是很快就又入了同一個系列的《好心先生組樂隊》。這套書有一個主線的，就是好心先生接受了別人的求助，同時他也需要小朋友的幫助，和他一起仔細搜尋，體驗幫助他人帶來的巨大快樂。這套書的畫風我很喜歡，畫面雖然滿滿的但是靈氣十足，色彩也很鮮艷大方。這個作者同系列的還出了一套《視覺大發(fā)現(xiàn)》，還增加的“手電筒”的小機關，也同時推薦亞。

適合閱讀年齡：3-8歲

我家的習慣是去一次書店就要買一本書。這套書是蘇州誠品書店的紀念品，要小朋友在滿滿這么多喜歡的書里挑一套出來，自然這套是她的心頭所愛。和其他的書相比，這套書的特點第一個是厚白卡紙制作（吐槽一下因此似乎印刷會存在一點點顯色的問題），第二個是它是在一堆很類似的東西里找出目標，并且對照物和目標都比較大，區(qū)別在細節(jié)的部分。因此更適合低齡的小朋友。

適合閱讀年齡：3-6歲

這套書是當時能找到的為數不多的繪本中的找東西類的書了。這本書是一本大的8K本的書，畫面的內容非常的滿，每一頁都有很多很多很多的小房子、小人，會給小朋友很大的空間開展“找尋”的技能。而且這本書的信息點也非常多，第一個關鍵詞是交響樂團，所以最后小朋友可以對很多樂器、一個樂團的組成產生很直觀的印象；第二個關鍵詞就是環(huán)游世界啦，每一頁的找尋都會是世界上的某個城市，因此小朋友對城市風景特色也有有一定了解。不過這套書里的主人公名字都是英文翻中文，可能會有一點繞口，畫風的感覺也略失一些趣味。

適合閱讀年齡：4-8歲

這本書，做合集拍照的時候給漏了，后來翻書柜才想起來。啊，說起來這本書真的是曾經占據孩子的床頭兩個星期，每天睡覺前她都要翻開它尋找新的故事線索，樂個不停。這是一本完全沒有字的書，講述一個大飯店經理邀請馴鼠人表演，不料老鼠意外跑出框子所引發(fā)的一系列的故事。十一幅跨頁圖是同一個場景不同時間的狀態(tài)，而每一個房間格子里的故事隨著時間的變化都在變化發(fā)展。這的是非常有趣，據說豆瓣都打了10分。最神奇的是，這本書最早1981年在英國出版，后來，絕版了。。。讀庫把這本書引進了中國，可我這次做匯總查資料的時候，發(fā)現(xiàn)。。。它又絕版了。。。

適合閱讀年齡：3-8歲
 

如果是喜歡迪士尼的孩子，那就不要錯過這本“迪士尼紀念珍藏版找找看看益智游戲書”啦。我最早看到它，是在杭州的鐘書閣書店（對，每到一個城市就要帶孩子打卡書店的就是我了）。恩，那沖著“米奇90周年”也得入了它。這本書的線索是米奇和他的朋友們在14個知名景點的探索，包括迪士尼樂園、好萊塢、月球等等，畫面色彩整體很顯眼也很精致，人物很多，而且臉部呀衣服呀的相似性挺大的，找尋還是會有一點點難度的。恩，這本書的特點，紀念珍藏版。：）

 適合閱讀年齡：5-10歲

這本書也是一本經典的找一找書籍，它的故事邏輯就是湯姆觸碰了考古學家奶奶給她的眼睛形狀的護身符穿越到了古埃及。在尋找寵物和貓咪的過程中，和小朋友們一起領略了古埃及的風土人情。這本書包涵了13個場景，包括金字塔、送葬、木乃伊下葬、神廟，還有“尸體防腐工坊”這種場景，據說還有1000+細節(jié)。最難得的，它是被大英博物館認證The British Museum系列王牌科普書，所以真的是非常全面的給小朋友們介紹了古埃及人的生活勞動祭祀的場景，非常有意思。

適合閱讀年齡：5-10歲

溫妮女巫是一個1987年就誕生的魔法人物，“阿布拉卡達布拉”是她的魔法咒語，她是一個住在現(xiàn)代化大house，愛運動、愛網購、愛熱鬧、愛小動物、懂得魔法的神奇女巫。有一套“溫妮女巫魔法繪本”完整的記錄了她的故事，還曾經獲得英國紅房子兒童圖書獎等獎項。而這本“溫妮在哪里”就是系列故事書的衍生書啦，把和溫妮一起找東西、連連看、做益智游戲等貫穿在故事情節(jié)里，如果是不認識溫妮女巫的孩子，其實也可以通過這兩本小書先來領略下神奇的魔力哦！

適合閱讀年齡：5-10歲

一直以來，有好幾位日本兒童畫家我都特別喜歡，他們的畫色彩特別鮮艷飽滿，而且往往充滿創(chuàng)意、陽光積極，像是兒童的涂鴉但其實其中的趣味和涵義，一定是有童心的大人才能做到。這位長谷川義史就是其中一位啦。這兩本書目前是一套，圍繞日常生活和幻想世界設計了不同的場景和細節(jié)，給小朋友們在充滿童趣的筆觸下的世界里“尋寶”。而且這本書的腰封還難得的設計了“積分卡”，可以反復使用（玩這類書真的很需要），整體都非常的體現(xiàn)異想天開的腦洞和創(chuàng)意，很特別。

適合閱讀年齡：4-8歲

先入的是“第一次去圖書館”，當時是因為要準備第一次帶小朋友進圖書館，想借機會教她圖書館的一些禮儀，結果就找到了這本寶藏繪本！不但有生動有趣的畫面根據小朋友第一次去圖書館的路線徐徐展開，而且穿插了找東西、找不同等好多趣味環(huán)節(jié)，畫面語言加文字語言都非常的小朋友，而且非常的有意義！這樣子的書真的是可遇不可得啊，所以趕快去查作者其他的書，果然找到了“我上小學了”?？上У谌尽暗谝淮悟T自行車”已經斷貨了，但這兩本仍然非常推薦！

適合閱讀年齡：4-8歲

哎，我要怎么介紹這套書呢？明明是一個超級惡搞的主人公（你看看他的名字和形象），但我們家這個一向超級愛公主的小姑娘就是對他“愛不釋手”，剛拿到這套書的那個禮拜，那叫做吃飯也看、上廁所也看、睡覺前也看、上學前也看，但凡逮到幾分鐘時間，就要翻出來看幾眼，還會時不時咯咯咯笑個不停。

恩，屁屁偵探，三七開的發(fā)型，犀利的眼神，敏捷的身手，總能在細微之處聞到可疑的味道，然后把案件“噗噗”地解決掉！每本一個案件，以幽默的故事語言、華麗的畫風，加上迷宮、解謎、找細節(jié)等益智游戲，帶領讀小朋友展開一系列推理及案件的偵破活動。推薦！

適合閱讀年齡：5-10歲

趣味練習

老實說，我覺得這套highlights的書我小時候應該在哪里機緣巧合見到過，所以我的印象認知里這個世界上是有這樣子專門的專注力找東西的練習書的。于是，去年暑假，我就這么給女兒打開了這套經典專注力培養(yǎng)大書的大門。那段時間沉迷到啥情況呢。。。就是我勒令一天最多只能做2本？然后速度的把當時能買到的專注力、學習力一共24本書都刷完了。。。

美國《Highlights》雜志于1946年由Garry Clevel and Myers博士夫婦創(chuàng)辦，是美國歷史最悠久、獲獎最多、目前發(fā)行量最大的兒童雜志。而這套書的經典在于，板塊設置的很合理，我們一般會歸納成“找奇怪”、“找不同”、“找東西”，小朋友“刷書”的時候在不同的找尋思維中深入加切換，特別的過癮！

相對而言，學習力那套書側重會有所不同，小朋友看到和專注力無關的都盡量跳過。。。如果和我們家路數一樣的，可以考慮不要多入啊。。。

適合閱讀年齡：3-9歲

這套書其實就是上面“美國經典專注力培養(yǎng)大書”中三個核心板塊之一“圖畫捉迷藏”，也是我家小朋友最喜歡的部分。尤其是這個黑白線描圖片的部分，十幾個物品隱藏在一幅大的不相關的主題圖片里面，可能還會有角度的調整，所以特別有難度，而找出來了也特別有成就感。因此我就速度的入了。不過，也因此發(fā)現(xiàn)了那套經典大書的經典，當單一版塊集聚的時候，小朋友容易累，反而容易失去一直做下去的興趣。因此。。。目前這套書我們家還沒做完呢。。。。慢慢做吧。。。

適合閱讀年齡：3-9歲

如果你去某當網站上搜專注力，可能這套書會出現(xiàn)在蠻前面的位置。優(yōu)點：畫面精美，主題明確（找顏色、找數字、找字母、找形狀外加兩個故事白雪公主和糖果屋），缺點：性價比低！紙張厚實也許是為了適合給低齡兒童翻閱不易損壞？但更因為頁碼太少湊厚度吧？恩，玩專注力，這套書，除了性價比低沒毛病。

適合閱讀年齡：3-8歲

這套書一共有3本，分別是公主迷宮、恐龍迷宮、汽車迷宮，定位一看老母親都懂了哈~我家自然入的是公主迷宮。看名字迷宮100就知道，每本書里有100個迷宮題啦，作者非常的用心，100個迷宮的素材居然都可以做的不一樣，畫風和細節(jié)也很好看的。這類型的練習書就是給喜歡的孩子過過癮，也存在重復“”題型“”孩子容易失去興趣的情況，不過本來就是玩，斷斷續(xù)續(xù)的小朋友還是會自己把她做完的！
適合閱讀年齡：5-8歲

這套書一共有四冊，包括包括迷宮、連線、數字以及綜合訓練，從視覺、邏輯、推理、數字等方面全方位培養(yǎng)孩子的專注力。每本書包括超過100個精心挑選的有趣問題，畫面很生動，題型也很多，我覺得當思維訓練書做做也挺好的。

適合閱讀年齡：3-8歲

好多專注力的書都喜歡打“5分鐘”之類的口號，但慚愧的是，我家從來都不是按照每天5分鐘來玩的，一般都是要么不玩，要玩就半本書一本書的做。。。汗。。。這套書是北斗童書出品的，眼光和品質還是有一定保證的，恩，以上。
適合閱讀年齡：3-8歲

好啦，本期分享書目就到這里啦！

個人的理解：專注力本身是一種很優(yōu)秀但也很難得的能力，但如果把這些書作為某種目的性很強的“功能書”真的大可不必。如果小朋友喜歡，就讓他/她享受這個玩的過程就非常棒！

非常重要的tips：小朋友“玩”這類書的時候千萬一定務必要把周圍的水彩筆收走！最多給ta留一只鉛筆就好！我現(xiàn)在好后悔highlights的幾套書給她用彩筆玩啊，做完就成廢紙了啊啊啊。