關(guān)于老師，關(guān)于女兒，國(guó)內(nèi)國(guó)外的不同（之二）

周末出去購(gòu)物，女兒一路都在掛念一個(gè)叫威廉的小男孩。她昨晚夢(mèng)見去威廉家探望。

威廉昨天沒有去上學(xué)，前天下午去滑雪把腿摔斷了。昨天，全班學(xué)生每個(gè)人都在課上給威廉寫了卡片。女兒還在卡片上設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，“他在家就不會(huì)太無聊”。在寫卡片的過程中，小朋友們互相交流，了解到威廉對(duì)顏色、emoji、物品的喜好，紛紛表現(xiàn)在賀卡上。

老師并沒有安排小朋友把賀卡當(dāng)做回家作業(yè)，而是利用課堂時(shí)間。據(jù)說他們經(jīng)常有這樣的活動(dòng)，比如，給生日的小朋友、遠(yuǎn)行的小朋友、生病的小朋友…… 每天校長(zhǎng)會(huì)在廣播里全校性宣布生日名單，班級(jí)日歷也有提醒。好朋友之間會(huì)提前準(zhǔn)備一份小禮物，或買或做，不會(huì)很昂貴，用我國(guó)內(nèi)朋友的話說，“怎么送得出手”。

我想象著威廉拿到厚厚一疊賀卡的幸福，以后，他也會(huì)用這樣的方式愛自己的家人和朋友，柔情蜜意地體貼他們。

有時(shí)候，悄悄地?cái)[一顆對(duì)方喜歡的小石頭，遠(yuǎn)比大鉆石更能打動(dòng)人心。