歷史啟蒙書不宜多囤

如題，等到處理的時候就很痛心了。

一是漫畫類。

入手最失敗的一套《漫畫上下五千年》，人物形象仿的蔡志忠漫畫，字又特別小，娃沒看兩本就說什么都不肯再看，只說看得眼睛疼。

漫畫上下五千年·上篇(套裝共8冊)170人有 · 評價75 · 書評1圖畫歷史創(chuàng)作室 著電子工業(yè)出版社 / 2017-02

《穿越報》非常受中低年級娃的喜愛，我們沒有全部看完，但是娃以前的一位同學(xué)看了很多遍，估計都快背下來了。文風(fēng)幽默又不失史實，故事情節(jié)不長，很適合中低年級。真得如同報紙一般，有各種欄目，有對歷史人物的采訪，有歷史人物的互評。

穿越報 朝代卷（全10冊）1558人有 · 評價792 · 書評10彭凡

歷史穿越報 帝王卷（全10冊）1378人有 · 評價849 · 書評36彭凡 著化學(xué)工業(yè)出版社 / 2016-01

《why？快樂學(xué)歷史》很受小朋友歡迎，不過我沒推出去，娃已經(jīng)過了漫畫期。以前的why?科普系列都是娃的最愛。韓國漫畫基本上都是漫畫中的強(qiáng)科普，不知道孩子會不會跳過科普段落，只看故事情節(jié)。

人類的起源與文明的誕生-Why?快樂學(xué)歷史44人有 · 評價17 · 書評3（韓） 金承烈 編；崔福基 繪；沈琪 等 譯世界知識出版社 / 2012-08

《世界歷史大冒險》總共15冊，每冊4個故事。色彩豐富，語言簡練，屬于低年級娃能hold住的繪本，和《千萬不要玩穿越》系列畫風(fēng)很類似。

世界歷史大冒險244人有 · 評價17 · 書評5（英） 魯珀特·馬修斯，（英） 吉姆·帕普，（英） 杰奎琳·莫利 等 著湖北少兒出版社 / 2014-03

混子曰的《半小時漫畫》歷史系列真是百看不厭，我?guī)状我萌ゾ璧?，都被娃給攔了。但混子曰的音頻節(jié)目少年中國史卻不咋受歡迎，有可能是楚河說歷史先入為主了，又爆笑又有淚點(diǎn)，娃聽了很多遍，甚至直接拿到學(xué)校元旦聯(lián)歡會上去當(dāng)單口相聲講。

半小時漫畫世界史5983人有 · 評價2247 · 書評20陳磊·半小時漫畫團(tuán)隊 著江蘇鳳凰文藝出版社 / 2018-04

半小時漫畫中國史44094人有 · 評價1640 · 書評3陳磊 ·半小時漫畫團(tuán)隊 著；讀客文化出品海南出版社 / 2019-09

《塞雷三分鐘》也有中國史和世界史分冊，我們只看了《國家是怎樣煉成的》。特色很鮮明，每個國家的歷史都融匯在三分鐘短小精悍的篇幅中。想起現(xiàn)在大火的《如果歷史是一群喵》，我總覺得是打著歷史旗號的漫畫創(chuàng)作，作為歷史啟蒙的功能弱些，娛樂性更大吧。不過也有很多孩子迷得不要不要的，如果因此走上歷史的尋跡之旅也算大功一件。

賽雷3分鐘通曉世界歷史: 國家是怎樣煉成的3923人有 · 評價548 · 書評4賽雷 著中國致公出版社 / 2019-05

《漫畫林漢達(dá)中國歷史故事集》比較適合視覺系低齡娃，書后人物關(guān)系的思維導(dǎo)圖很清晰，便于孩子們對歷史人物的關(guān)系把握。還附有歷史地圖，設(shè)計得很周到。

漫畫林漢達(dá)中國歷史故事集 (10冊)1001人有 · 評價135 · 書評9林漢達(dá) 著；洋洋兔 繪北京理工大學(xué)出版社 / 2016-05

《漫畫世界系列》更適合大齡娃，每幅漫畫方方正正，字比較小篇幅卻很長。也許因為是彩圖，娃倒不覺得反感，也不嫌字小。

漫畫世界系列1: 漫畫英國263人有 · 評價97 · 書評2[韓]李元馥 著；千太陽 譯中信出版社 / 2015-01

二是文字類。

我家娃的歷史是從俺小時候的那套《上下五千年》開的蒙，所以后來的《林漢達(dá)中國歷史故事集》和《雪崗中國歷史故事集》娃讀得都很帶勁。我入的是彩繪版，不過其實彩不彩繪作用不大，那艷俗的顏色還不如黑白來得順眼，但分冊比合集更容易給小朋友帶來閱讀的舒適感和成就感。感覺林漢達(dá)和雪崗的作品可以作為中高年級娃歷史啟蒙讀物的首選，故事精彩，很有吸引力。不過里面?zhèn)€別地方也有失實之處，畢竟是“故事集”嗎，總得有點(diǎn)演繹或野史才讀來有趣。

林漢達(dá)中國歷史故事集:三國故事713人有 · 評價190 · 書評8林漢達(dá) 著中國少年兒童出版社 / 2008-05

清朝故事(彩色插圖本)/中國歷史故事集212人有 · 評價79 · 書評1雪崗 著中國少年兒童出版社 / 2017-06

《少年讀史記》很受推崇。對于想同時感受文言文和白話歷史故事的小朋友是不二選擇?？上覀冏x的時候都把精彩的文言文原文選段給略去了。所以還是看故事。既然是史記，故事肯定就到西漢武帝時期截止了。
 

少年讀史記套書(共五冊)186人有 · 評價27 · 書評5張嘉驊　編著；鄭慧荷,官月淑　繪圖 著未來出版

《吳姐姐講歷史故事》，這是賣得最好的兒童歷史類故事書了吧？長期霸榜。優(yōu)點(diǎn)是有難字注音，還有作者親自朗讀的音頻，只是臺灣腔哦，不習(xí)慣就放棄吧。各個朝代的筆墨不均，明朝寫了5冊，后面卻戛然而止。

吳姐姐講歷史故事（全15冊）2783人有 · 評價1029 · 書評33（臺灣） 吳涵碧◎著新世界出版社 / 2014-01

《中國通史故事》是小姨送娃的，也是一個一個的小故事串成，優(yōu)點(diǎn)是有近現(xiàn)代史，和中學(xué)歷史書無縫對接。小姨推薦給我們的時候，有句話很讓人心癢。她說，我閨女讀了這套書以后，初中歷史每次考試都拿滿分。適合大童啟蒙的通史故事，拿來當(dāng)積累作文素材的書讀也不錯。

中國通史故事136人有 · 評價37 · 書評3朱仲玉,楊牧之 等 著中國少年兒童出版社 / 2011-04

《鬼臉歷史課》一套5冊，源于一位歷史老師對于歷史教科書的刻板面孔的無奈，發(fā)愿自己動手寫下如歷史小說般好看的教輔。和《中國通史故事》一樣有難字注音，不同的是更有說書人氣質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)潮詞不少，容易拉近和現(xiàn)代中學(xué)生的距離。喜馬拉雅上已出了《鬼臉歷史課》的付費(fèi)音頻，會員免費(fèi)，讀得很好，目前已更到第二卷的第五章。如果歷史啟蒙晚，特別是對于初中生，這套書首推。

瘋狂閱讀 鬼臉歷史課3 五代宋遼金西夏98人有 · 評價26石不易 著南京師范大學(xué)出版社 / 2018-04

三是圖畫類。

最有代表性的是《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的世界歷史》。這套書我個人認(rèn)為并不適合歷史零基礎(chǔ)的娃，對于有一定歷史知識的孩子用來串講通史倒是很不錯的。大量的手繪圖片，很有匠心的制作，也有啟發(fā)思維的思考題，便于父母與孩子一起討論和拓展。

寫給兒童的中國歷史 全14冊1837人有 · 評價558 · 書評17陳衛(wèi)平 著新世界出版社 / 2014-04

寫給兒童的世界歷史（全16冊）4018人有 · 評價1843 · 書評49陳衛(wèi)平,黃郁彬,林滿秋 著貴州教育出版社 / 2014-05

中信去年出了一套《太喜歡歷史了！》，有中國史，也有世界史。中國史講到新中國成立，每頁書的下端是一條長長的時間線，上面是世界歷史大事件，下面是中國歷史大事件。特別喜歡這個設(shè)計，我們的歷史教科書要是能設(shè)計成這樣該多好??！

太喜歡歷史了! 給孩子的簡明中國史1184人有 · 評價332 · 書評4知中編委會中信出版社 / 2019-04

太喜歡歷史了! 給孩子的簡明世界史678人有 · 評價208 · 書評1知中編委會中信出版社

《看得見的文明史》是少數(shù)我打算留著傳家的歷史類繪本。雖然覺得繪本類歷史啟蒙書對于小娃娃來說，吸引力并不大，越是小娃，越是喜歡故事性強(qiáng)的。你給他看看漂亮的畫還馬馬虎虎，要真念起來，八成要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

五年級的某一天，學(xué)校要組織孩子們?nèi)ナ澜绻珗@，娃要給同學(xué)們講解金字塔。翻遍了家里所有的相關(guān)兒童讀物，發(fā)現(xiàn)這套里的《古埃及金字塔》分冊講得最全面直觀，孩子一下就記住了。相比讀小庫的《人類的生活》，更詳盡、信息量更大。

看得見的文明史470人有 · 評價20 · 書評2（英） 理查·亨布爾 等 著；劉勇軍，愛樂娃 編；（英） 約翰·詹姆斯 等 繪知識出版社 / 2015-09

《圖說天下：中國歷史系列》完全是百科全書式的，與教材設(shè)計無異，字也偏小。娃小學(xué)時讀得很慢，現(xiàn)在卻說非常好，可見適合初中生而非小學(xué)生。

傳說時代 夏 商 西周-追尋祖先的足跡200人有 · 評價47 · 書評2龔書鐸，劉德麟 編北京聯(lián)合出版社 / 2012-07 本來同系列的帶了兩本在路上，可直到一周后回家才看完了第一冊。文字細(xì)密，圖文并茂，典型的教科書風(fēng)格，但比教科書編排的好，兼具文學(xué)性和知識性。通過64個故事串起了從開天辟地的神話到烽火戲諸侯的遠(yuǎn)古傳說、夏、商、西周的文史知識。也許更適合中學(xué)生閱讀，如果不是處于對歷史故事的敏感期就可以不用考慮了。

《藏在文物里的中國史》剛拿到手的時候，我懷疑這真得是中國國家博物館編寫的嗎？簡陋得有失水準(zhǔn)。等到后來看到了《中國國家博物館兒童歷史百科繪本》我才放了心，水平終于正常了。

藏在文物里的中國史系列(共4冊)史前時代/夏 商 周/春秋戰(zhàn)國/秦漢28人有 · 評價1中國國家博物館 著二十一世紀(jì)出版社 / 2017-07

歷史繪本是孩子們啟蒙歷史的好伙伴。未來的出版方向，建議從通史中跳脫出來，歷史成語、歷史故事多多挖掘，才更能吸引小朋友的目光。

說白了，兒童歷史啟蒙讀物看得再多，也是反復(fù)刷那些故事，熟悉了一些朝代、人名、地名和事件。特別是書商很喜歡賣套系，賺錢嘛，通史總比單冊好賣，有的出著出著也成了套系。
 

入得多不如讀得精，通史類的有一兩套就夠，再挑幾個孩子感興趣的朝代挖潛一下，比同質(zhì)化的閱讀還是有提升的多。

越小的娃可以多靠聽讀，喜馬拉雅里海量的歷史故事可以選擇，稍大可以親子共讀或者漫畫先行，中高年級就很隨意了，可選的范圍很廣。

等到初中再開始也不算遲，因為大腦發(fā)育越來越完善，閱讀的理解度和感受力絕不是小學(xué)階段的那般淺。只是時間捉襟見肘，特別是有個別科目弱項的時候，更拿不出寶貴的時間去拓展歷史知識，最后只能淪為課本的死記硬背，豈不辜負(fù)了這許多優(yōu)秀歷史啟蒙讀物的盛宴？