家有2娃,哥哥7Y、妹妹3Y,所以作為一枚媽媽,我今年7歲!在這些年間,我有許多育兒圣經(jīng),有些雖然已成為風(fēng)景,但,對(duì)它們?nèi)允切拇娓兄x。
0-1Y:鄭玉巧系列書籍
鄭玉巧育兒經(jīng) 嬰兒卷117人有 · 評(píng)價(jià)4 · 書評(píng)1鄭玉巧 著二十一世紀(jì)出版社 / 2008-09
仔細(xì)介紹了嬰兒各月齡的發(fā)育特點(diǎn),尤其是家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期特別糾結(jié)的身高、體重、出牙情況。
鄭玉巧教媽媽喂養(yǎng)208人有 · 評(píng)價(jià)5鄭玉巧 著二十一世紀(jì)出版社 / 2010-01
介紹了母乳喂養(yǎng)的媽媽的食譜;寶寶輔食階段的每周輔食計(jì)劃也很詳細(xì)。
鄭玉巧給寶寶看病180人有 · 評(píng)價(jià)6鄭玉巧 著二十一世紀(jì)出版社 / 2010-03
娃出生前就先預(yù)習(xí)做功課了,娃出生后有啥“異樣”也先翻書研究下。
1-4Y:鄭玉巧幼兒卷+你的N歲孩子
鄭玉巧育兒經(jīng)·幼兒卷127人有 · 評(píng)價(jià)5鄭玉巧 著二十一世紀(jì)出版社 / 2008-11
這個(gè)幼兒卷介紹了1-3歲娃娃的各面發(fā)展特點(diǎn)。
你的1歲孩子1082人有 · 評(píng)價(jià)53 · 書評(píng)19(美) 弗蘭西斯·伊爾克 等 著;崔運(yùn)帷 譯江西科學(xué)技術(shù)出版社 / 2012-03
娃1歲了,爸媽沒那么糾結(jié)娃的飲食和發(fā)育了,更關(guān)注娃的心理、社交、精細(xì)及大動(dòng)作能力了。
2歲的孩子,仍需要“照書養(yǎng)”。
這套書一共11本,解決你育兒14年路上的困惑,其中,1-9歲“每歲1本”,10-12歲1本,13-14歲1本。這套書,娃年齡大了就沒看的那么仔細(xì)了,基本上抓準(zhǔn)這套書對(duì)每年齡段的娃的發(fā)展主旋律就可以了。
1歲:孩子成長(zhǎng)很快,但也很難溝通,因?yàn)樗€不會(huì)表達(dá),他的不同行為意味著什么,又該如何應(yīng)對(duì)?
2歲:孩子到了“可怕的2歲”,他看上去似乎一切都很好,但事實(shí)卻不是這樣,一不留神,你就會(huì)忽視……
3歲:孩子總是和你對(duì)著干,很多能力好像也倒退了,面對(duì)叛逆的他,該溺愛還是該嚴(yán)格管教呢?
4歲:喜歡一切新奇的事物,有著變幻莫測(cè)的想象力,做什么都“過(guò)度”;運(yùn)動(dòng)能力、表達(dá)能力、思維能力都得到了極大的發(fā)展……
5歲:總是能夠以積極的心態(tài)面對(duì)生活,并且有了很好的自我克制能力,因此,對(duì)父母來(lái)說(shuō)也可以享受一段金色時(shí)光。
6歲:小小的矛盾體,集兩個(gè)*于一身,與母親真正開始分離的起點(diǎn)。是家長(zhǎng)享受的一段親子時(shí)光。
7歲:退縮、內(nèi)斂、沉靜,對(duì)任何事情都過(guò)度敏感,個(gè)個(gè)都是“小擔(dān)心”,追求完美主義,變得越來(lái)越講道理,喜歡有自己的空間,好思索。
8歲:愿意接受挑戰(zhàn),愿意接受新鮮事物,性格也變得開朗自信了??释约旱谋憩F(xiàn)被大家肯定,希望自己被大家接受。
9歲:9歲的他獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng),對(duì)自己要求也變得更高;做事更加執(zhí)著,能夠善始善終;時(shí)而表現(xiàn)得很成熟,時(shí)而表現(xiàn)得很善變,讓人難以捉摸。
10-12歲:半大孩子,既想要成人的自由,有不想承擔(dān)成人的責(zé)任。
13-14歲:渴望“獨(dú)立”,是一段情緒起伏劇烈、精神壓力大的時(shí)期。情緒可以滲透到他們生活的方方面面影響他們的行為。
4-6Y:gap year
這段時(shí)期,娃的身心理發(fā)展基本穩(wěn)定了,父母需要做的無(wú)非是高質(zhì)量的陪伴,或是親子閱讀,或是帶娃親近大自然。
6-7Y:又到一年入學(xué)時(shí)
又到一年入學(xué)時(shí):幼小銜接家長(zhǎng)全程引導(dǎo)32人有 · 評(píng)價(jià)2大申爸 著化學(xué)工業(yè)出版社 / 2017-09
這本強(qiáng)烈推薦給大班娃家長(zhǎng),娃的“朗讀”、“回家先做作業(yè)”的習(xí)慣可以在大班下學(xué)期就先預(yù)熱下。
7Y-:鄭委系列書籍
父母做對(duì)了孩子才優(yōu)秀55人有 · 評(píng)價(jià)2 · 書評(píng)1鄭委 著北京大學(xué)出版社 / 2010-05
為孩子做出1%的改變57人有 · 評(píng)價(jià)3 · 書評(píng)2鄭委 著北京大學(xué)出版社 / 1970-01
鄭委的這3本書還沒看,喜馬拉雅上有音頻,總利用干活時(shí)聽一耳朵?!昂⒆拥膯?wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題,沒有不好的孩子”;“會(huì)愛才是真愛,不會(huì)愛還愛,那是虐待”;“教育錯(cuò)了的兒童比不受教育的兒童離智慧更遠(yuǎn)”。
###暫時(shí)就想到這些。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。###
補(bǔ)充一本關(guān)于兒童英文學(xué)習(xí)的:
這本也是??闯P?,娃的英語(yǔ)遇到瓶頸時(shí),就再溫習(xí)下。蓋老師的新浪博客還在更新,她的文字以及她的答疑都很受用。Gary的聽單就不用追了,畢竟他們有國(guó)外的圖書館資源,我們掌握精髓就好。