自己的娃是自己的,別人家的永遠(yuǎn)是別人家的——記入門級(jí)英語分級(jí)讀物(點(diǎn)讀版)選擇之路

2015
2020-12-6 16:20 轉(zhuǎn)載 · 圖片49

分級(jí)閱讀在國外應(yīng)用廣泛,能對(duì)孩子的知識(shí)面進(jìn)行補(bǔ)充和拓展,由教育專家聯(lián)合出版社等根據(jù)不同年齡段的孩子智力發(fā)展和心理發(fā)育程度,科學(xué)系統(tǒng)地編排不同級(jí)別的書籍,幫助孩子進(jìn)行閱讀。
 

海尼曼分級(jí)讀物

在雞娃圈日益水深火熱的今天,越來越多的英文分級(jí)讀物也被炒得炙手可熱。很多人可能聽過大名鼎鼎的“牛津樹”、“RAZ”、“海尼曼”等等英文分級(jí)讀物名稱,也在選擇分級(jí)讀物上猶豫不決,不知道該如何選擇分級(jí)讀物。畢竟任何一套分級(jí)讀物都不算便宜,精打細(xì)算的媽媽們勢(shì)必擦亮自己的“火眼金睛”,選擇最適合自家孩子的,性價(jià)比又高的分級(jí)讀物。

在此,我建議家庭英語環(huán)境薄弱的家庭先做好孩子的英語啟蒙,比如在低幼時(shí)期,通過動(dòng)畫兒歌等形式讓孩子有個(gè)大概的感官,對(duì)英文有個(gè)粗略的印象。在孩子長到三四歲,有一定的社會(huì)認(rèn)知能力后,再來使用分級(jí)讀物效果可能會(huì)更好。

根據(jù)五個(gè)指頭原則,如果一本書上超過五個(gè)以上的生詞,這本書對(duì)于孩子而言就有些困難。如果孩子前期沒有一點(diǎn)英文啟蒙基礎(chǔ),一來就上分級(jí)讀物,很大概率上閱讀的效果會(huì)大打折扣,甚至孩子會(huì)覺得枯燥乏味,提不起閱讀的興趣。

相關(guān)英文啟蒙已經(jīng)有很多人寫過,鵝媽媽童謠和各種資源層出不窮,這里我就不再贅述。我今天主要講講點(diǎn)讀版英文入門級(jí)分級(jí)讀物的使用心得,包括RAZ aa級(jí)、海尼曼GK級(jí)、紅火箭藍(lán)盒子系列、《I can read》餅干狗系列、UB第一圖書館系列和小瓢蟲 Read it yourself系列。

啞巴英語的日常

點(diǎn)讀筆真是解放啞巴口語家庭的神器,尤其是支持英文分級(jí)讀物的點(diǎn)讀筆,更是受到千萬家庭青睞。我們這代人大多數(shù)都是走純應(yīng)試路線出身,英文閱讀湊合還行,口語簡直不敢張嘴。

目前市面上可點(diǎn)讀的英文分級(jí)讀物琳瑯滿目,體系龐大,無論哪套,幾乎都是論“千”冊(cè)記,這里建議大家選擇1-2套主線分級(jí)讀物,搭配1-2套繪本類分級(jí)讀物使用。

比如牛津樹、RAZ、海尼曼、紅火箭等分級(jí)讀物適合作主線來進(jìn)行閱讀,這類分級(jí)讀物的內(nèi)容多數(shù)是fiction和non-fiction類結(jié)合,適合做泛讀和精讀。而《I can read》系列、UB《圖書館》系列以及小瓢蟲系列等大多數(shù)以故事情節(jié)為主,適合作為補(bǔ)充閱讀。

虛構(gòu)與非虛構(gòu)同樣重要

目前推薦縱向閱讀和橫向閱讀相結(jié)合,形象來說各種分級(jí)讀物類似于食物,主線閱讀是主菜,補(bǔ)充閱讀是甜品,主菜吃飽吃透才有能長高長壯,甜品適合作為輔助和調(diào)劑,增加閱讀的興趣,拓寬知識(shí)面。

如果只重故事類分級(jí)讀物,縱向發(fā)展,沒有橫向拓展,容易造成閱讀單一,未來不易突破閱讀瓶頸。以后遇到科普類、文學(xué)類或者傳記類的文章,就會(huì)產(chǎn)生閱讀障礙。

英文閱讀入門前期單靠一套分級(jí)讀物的營養(yǎng)是不夠的,最好多選擇一兩個(gè)其他分級(jí)讀物作為補(bǔ)充,分級(jí)閱讀本身的目的是通過大量閱讀,增加孩子對(duì)英文單詞、句型的認(rèn)識(shí),增加閱讀能力和理解能力,逐步由親子共讀轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鏖喿x ,只有做好量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

RAZ
  • 首先,我來分享下RAZ aa級(jí)別的分級(jí)讀物。

RAZ體系從aa到Z 共29個(gè)級(jí)別,每個(gè)級(jí)別約100本書。

RAZ的內(nèi)容覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,包括fiction和non-fiction類百科題材。

2級(jí)RAZ aa級(jí)33811人有 · 評(píng)價(jià)28137 · 書評(píng)27Learning A to Z

這里我主要分享下點(diǎn)讀版Raz aa級(jí)別的實(shí)測(cè)情況,雖然大寶藏一樣的RAZ有很多種打開方式,而祖國版印刷體估計(jì)是最埋沒RAZ功能的版本,但是相信更多的媽媽寧愿選擇紙質(zhì)點(diǎn)讀版也不會(huì)選擇電子屏相關(guān)的閱讀方式,哪怕在線的聽讀練習(xí)功能再強(qiáng)大,大多數(shù)媽媽們也會(huì)“含淚放棄”。畢竟現(xiàn)在的孩子使用電子屏的機(jī)會(huì)太高了,能少用就少用,保護(hù)視力是關(guān)鍵。

aa級(jí)別是RAZ的入門級(jí),官方的說法叫“Early Emergent Readers”,共101本,藍(lán)思級(jí)別為BR 70左右(藍(lán)思值和AR值大家可以自行了解,二者都是對(duì)書籍難易程度的一個(gè)評(píng)估值)。

幼兒閱讀入門跟加輔食類似,一來就吃大塊肉容易造成消化不良。大多數(shù)孩子還是適合循序漸進(jìn),根據(jù)自己的閱讀認(rèn)知水平選擇相應(yīng)級(jí)別的書籍,保持閱讀的興趣,把基礎(chǔ)夯實(shí),才能在自主閱讀的路上越走越遠(yuǎn)。

這個(gè)級(jí)別的讀物單詞數(shù)少,高頻詞多,句子短,結(jié)構(gòu)簡單。圖文符合孩子的心理結(jié)構(gòu)認(rèn)知,內(nèi)容涉及知識(shí)全面,包括小故事、自然科普、計(jì)數(shù)等。有的版本有互動(dòng)環(huán)節(jié),設(shè)置提問回答模式可以點(diǎn)讀。書本扉頁也設(shè)有“Focus Question”和“Words to Know”方便家長進(jìn)行輔導(dǎo)和鞏固復(fù)習(xí),加強(qiáng)孩子對(duì)單詞的理解能力,同時(shí)也鍛煉孩子的閱讀理解能力。

RAZ的閱讀分級(jí)藍(lán)思值

aa級(jí)別每本8-10頁,每頁一句話,1-3個(gè)單詞,每本16-24個(gè)單詞。單詞簡單,重復(fù)率高,非常適合英文閱讀入門使用,如flowers這個(gè)單詞,aa級(jí)別中至少三本書中涉及。

高頻詞重復(fù)

書頁有指導(dǎo)閱讀提示,本書所含單詞數(shù)等介紹,便于家長瀏覽和指導(dǎo)幼兒閱讀。



下面是我截圖RAZ aa級(jí)別中的一本電子書,大家可以看看內(nèi)容,做個(gè)參照。(電子書沒有互動(dòng)及指導(dǎo)環(huán)節(jié),相關(guān)實(shí)測(cè)小視頻大家可以私我發(fā)給你們。)

RAZ電子書

我測(cè)評(píng)的是圓角(行話“圓舞曲”)版本的點(diǎn)讀效果,點(diǎn)讀效果一般。

總體說來,RAZ入門并不難,作為最經(jīng)典的英文分級(jí)讀物之一,RAZ有口皆碑,只是RAZ的故事情節(jié)簡單,閱讀趣味性一般,通常過一兩遍即可,不建議反復(fù)刷同一本書,避免磨滅孩子閱讀積極性。

海尼曼 GK級(jí)別
  • 再來說說海尼曼。

2級(jí)海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann GK40966人有 · 評(píng)價(jià)37510 · 書評(píng)64HeinemannHeinemann / 2019

海尼曼也是老牌英文分級(jí)讀物之一,畫風(fēng)美麗,內(nèi)容設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)合理,主題豐富,每個(gè)級(jí)別內(nèi)跨度略大,難度呈螺旋上升。跟RAZ aa級(jí)別重單詞的配置相比,海尼曼側(cè)重句型輸出的同時(shí)強(qiáng)化單詞的印象。

海尼曼各版本

海尼曼的點(diǎn)讀版本很多,上圖僅供大家參考,此次測(cè)試的是男女朗讀祖國版,這版GK含四個(gè)級(jí)別,從Level A到Level D,級(jí)別越低的書冊(cè)數(shù)越多,整體難度不大,適合孩子自主閱讀。



GK Level A 的書本每本10頁左右,每頁一句話,每句3-5個(gè)單詞,每本15個(gè)單詞左右。單詞簡單,句型重復(fù)率高,基本上整本都是一個(gè)句型。



在首頁印有單詞一覽表,男聲朗讀會(huì)朗讀三遍重點(diǎn)標(biāo)紅單詞,語速為中-慢-快,互動(dòng)環(huán)節(jié)男聲朗讀為提問回答的模式,女聲朗讀為兒歌互動(dòng)模式。

低幼段適合女聲跟讀跟唱,稍微有點(diǎn)基礎(chǔ)的孩子可以用男聲問答模式,美中不足的是男聲提問后很快就是答案的音頻,留給孩子思考的時(shí)間較短。

GK Level B 的書本每本10頁左右,每頁一兩句話,句子稍微長一些,每句約10個(gè)單詞,每本15個(gè)單詞左右。單詞句型重復(fù)率高,一兩個(gè)句型為主,會(huì)有一些介詞之類的出現(xiàn)。

GK Level C 的書本每本10頁左右,每頁兩三句話,句子長短適宜,每句約5-6個(gè)單詞,每本15個(gè)單詞左右。單詞句型重復(fù)率高,兩三個(gè)句型為主,重在鞏固復(fù)習(xí)。

GK Level D 的書本每本10頁左右,每頁三四句話,句子略長,每句約10個(gè)單詞,每本25個(gè)單詞左右。單詞句型重復(fù)率高,三四個(gè)句型為主,加入時(shí)態(tài)的變化。

總體來說,海尼曼GK級(jí)別的難度略大于RAZ aa級(jí)別的難度,GK單詞句型重復(fù)率高,高頻詞匯同樣分插不同書本反復(fù)強(qiáng)化記憶,書本難度螺旋性上升的模式也是一大亮點(diǎn),適合孩子英文自主閱讀入門。男聲不同語速朗讀,對(duì)入門基礎(chǔ)薄弱的孩子友好,女聲兒歌朗讀效果容易調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性。

美中不足的是沒有相應(yīng)的配套練習(xí),同一級(jí)別個(gè)別書本level跨度略大,如果是低齡無基礎(chǔ)的孩子使用,可能略難。G2之后沒有后續(xù)的讀物,需要換RAZ J級(jí)別或者牛津樹8級(jí)別以上使用。另外祖國點(diǎn)讀版效果參差不齊,需要家長甄別使用。

紅火箭 藍(lán)盒子
  •  再來聊聊紅火箭。

4級(jí)紅火箭分級(jí)閱讀 Early Level 33369人有 · 評(píng)價(jià)2726 · 書評(píng)1Pam Holden等

紅火箭的作者跟海尼曼是同款,書本內(nèi)容同樣也是虛構(gòu)和非虛構(gòu)各占約一半的比例。藍(lán)盒子為預(yù)備級(jí)別,共175冊(cè)。跟海尼曼GK一樣,預(yù)備級(jí)別分成四個(gè)等級(jí),Lexile值跟RAZ aa和海尼曼GK級(jí)別差不多,都是BR70左右。

紫色字母書為Alphabet explorers階段,共31本,每頁1個(gè)單詞,每本書共8個(gè)單詞。其中26本以英文字母開頭單詞為主,另外4本為常見雙字母組合,剩余一本為指導(dǎo)手冊(cè)。配上高清大圖,整體語速適中,對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子非常友好。封底印有兒歌和繞口令,利于培養(yǎng)孩子語感,掌握字母發(fā)音。書的背后標(biāo)示字母的寫法順序,指導(dǎo)孩子進(jìn)行英文書寫。




粉色書本為Pre-Reading Level階段,共48本,每頁4個(gè)單詞,每本書10個(gè)單詞左右。每個(gè)單詞至少出現(xiàn)在三本書本內(nèi),重復(fù)率跟RAZ和海尼曼基本持平。這個(gè)階段采取字母加句型加單詞的模式,每本書都有Teacher Talk、Key Words、Teacher Plan和Flashcards指導(dǎo),幫助預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。


玫紅色Emergent Level階段,共48本,每頁6個(gè)單詞,每本書40個(gè)單詞左右。在鞏固復(fù)習(xí)單詞的基礎(chǔ)上,加入時(shí)態(tài)、介詞和句型等變化,增加句型、短語重復(fù)率,閱讀指導(dǎo)增加Word Count,更直觀地得知這本書的詞匯量大小,封底的Flashcards也由上一階段的字母復(fù)習(xí)變?yōu)閱卧~復(fù)習(xí)。


紅色Early Level 1階段,共48本,每頁6個(gè)單詞,每本書50個(gè)單詞左右。在鞏固前面幾個(gè)階段知識(shí)的基礎(chǔ)上,加入自然拼讀學(xué)習(xí)元素,復(fù)數(shù)、比較級(jí)等內(nèi)容,短句逐漸過渡到成句,慢慢過渡到自主閱讀方向。

紅火箭整體內(nèi)容偏緊湊,不像RAZ和海尼曼的冊(cè)數(shù)龐大,亮點(diǎn)是紫色字母探險(xiǎn)和粉色讀前準(zhǔn)備階段,適合零基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)使用。在內(nèi)容設(shè)置上秉承海尼曼的優(yōu)秀作風(fēng),除紫色書本外,其余全部采用主題模式,一本書一個(gè)主題,內(nèi)容涵蓋多個(gè)領(lǐng)域,虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類各半,非常適合英文閱讀入門或者啟蒙。

同樣的,紅火箭也存在缺點(diǎn),因?yàn)橐雵鴥?nèi)的時(shí)間相對(duì)較新,版本不全,市面上目前最多買到Fluency Level2階段,后面還有6個(gè)階段的分級(jí)讀物暫時(shí)未引進(jìn)。因?yàn)樵孢M(jìn)口,價(jià)格略貴,排版相比較海尼曼而言略緊湊,過渡性不如海尼曼平緩,同樣需要其他分級(jí)讀物補(bǔ)充。

以上三款主線英文分級(jí)讀物介紹到此,下面我分享下我家還未刷完藍(lán)盒子的時(shí)候,閱讀過的補(bǔ)充類故事分級(jí)讀物。

很多家長也許會(huì)納悶,分級(jí)讀物內(nèi)容都差不多,專攻一套就好了,沒必要花時(shí)間和精力多讀兩套。在這里我建議大家盡量不要只盯著一套分級(jí)讀物讀到底,正如我前面介紹的,每一套分級(jí)讀物都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),最好搭配使用。

虛構(gòu)類與非虛構(gòu)類并駕齊驅(qū),主線分級(jí)讀物與其他分級(jí)讀物相輔相成,縱向閱讀與橫向閱讀同步進(jìn)行,這樣更利于調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性,增加閱讀的興趣,拓寬知識(shí)面。

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,孩子天生是喜歡故事的。接下來推薦的三套故事類為主的英文分級(jí)讀物(嚴(yán)格意義上講,這三套不能算是分級(jí)讀物,只是根據(jù)不同難度進(jìn)行分類的合輯),適合有一定閱讀基礎(chǔ)的孩子使用。

I can read 系列
  •  I can read 餅干狗系列

I can read是哈勃柯林斯出版集團(tuán)的經(jīng)典品牌,情感細(xì)膩,富有哲理,擁有治愈和啟發(fā)的力量。很多出門的書單都有收入I can read的書籍。

I can read目前分為六個(gè)級(jí)別——My very first、My first、Level 1、Level 2 、Level 3、Level 4。餅干狗系列是I can read中經(jīng)典系列之一,屬于My first級(jí)別,Lexile值140L到260L之間,這也是我們試水自主閱讀的第一套書籍。

2,3級(jí)小餅干狗系列 Biscuit series27239人有 · 評(píng)價(jià)21409 · 書評(píng)100Alyssa Satin CapucilliHarperCollins / 2015-01

點(diǎn)讀版共23本書,每本約30頁左右,其中一本是譯文,其余22本書都是以一條可愛的小黃狗作為主角,每本書的主題都來自于生活,貼切孩子們的日常,故事生動(dòng)有趣,能引發(fā)情感共鳴。

封底有故事內(nèi)容提要及簡單發(fā)散性思維引導(dǎo)。

在還差十余本刷完紅火箭藍(lán)盒子的情況下,我們自主閱讀試水成功,餅干狗系列除個(gè)別生詞外,娃能獨(dú)立完成自主閱讀,也標(biāo)志著我們?cè)谟⑽淖灾鏖喿x的路上豎了第一個(gè)里程碑。

因?yàn)镮 can read系列純粹故事化,不像分級(jí)讀物一樣有高頻率的單詞重復(fù)率,所以生詞會(huì)略多,更推薦有基礎(chǔ)的孩子使用,或者進(jìn)行親子閱讀,幫助孩子度過英文閱讀的關(guān)卡。

另外部分書籍俚語較多,用詞地道,個(gè)別地方需要查閱相關(guān)文化或者家長進(jìn)行指導(dǎo)。

  • U社第一圖書館系列

U社是Usborne的簡稱,素有“U社出品,必然精品”的說法。

U社適合英文閱讀入門的當(dāng)屬圖書館系列,圖書館系列采用世界各地的寓言故事、童話傳說等,匯編成冊(cè),非常適合小孩子閱讀。

這里我簡單介紹下第一圖書館系列,該系列共50本,分為3個(gè)級(jí)別,Lexile值180L到420L之間。每本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事,書本后面幾頁印有簡單練習(xí)題,鍛煉孩子思維能力和閱讀理解能力。

3級(jí)彩虹兔自然拼讀分級(jí)故事: 我的第一個(gè)圖書館2191人有 · 評(píng)價(jià)1639 · 書評(píng)1梅麗·麥金農(nóng)等/改編 彼得·可特里爾等/繪北京語言大學(xué)出版社 / 2019-03

第一級(jí)別綠色22本,每本書20頁左右,長句子需要家長輔助,短句子可以采用自然拼讀的方法,引導(dǎo)孩子閱讀。

第二級(jí)別黃色12本,每本書20頁左右,故事短小精干,大多數(shù)以短句子為主,節(jié)奏輕快,部分是兒歌形式,閱讀難度較低,鼓勵(lì)孩子嘗試自主閱讀。


第三級(jí)別淡紫色16本,每本書20頁左右故事文字內(nèi)容稍長,同樣以短句子為主,提升孩子的閱讀能力,建立自信心。


我個(gè)人非常喜歡圖書館系列,有很多經(jīng)典故事都收載在里面,比如三只小豬、美人魚、皇帝與夜鶯的故事等等,大多數(shù)孩子在聽過中文版的故事后,遇到同樣的英文版故事,會(huì)產(chǎn)生一種親切感,有利于進(jìn)行他們自主閱讀。

課后練習(xí)也是同等故事書籍中比較特別的,通過問答、排序、選詞等方式鍛煉提取信息能力,學(xué)以致用,更方便進(jìn)行故事回顧和理解分析。

只是國內(nèi)點(diǎn)讀版本參差不齊(據(jù)說彩虹兔版更好),我不慎踩雷入手一套質(zhì)量較差的圖書館系列,紙張色彩部分失真,嚴(yán)重影響閱讀體驗(yàn)感。于是含淚入手小瓢蟲 Read it yourself系列,作為替代補(bǔ)充。

小瓢蟲系列
  • 小瓢蟲 Read it yourself系列

小瓢蟲 Read it yourself系列簡直就是U社圖書館系列的孿生姐妹,不只是選材上高度相似,連課后練習(xí)都完美雷同,小瓢蟲的練習(xí)題的篇幅比U社圖書館系列少了很多,題型也不如U社圖書館系列多樣化。

也正是因?yàn)樾∑跋xRead it yourself系列和U社圖書館系列內(nèi)容高度相似,我才在踩雷祖國版第一圖書館后,轉(zhuǎn)而入手小瓢蟲Read it yourself系列。

該系列共50本,分為4個(gè)級(jí)別,Lexile值230L到350L之間。

第一級(jí)別紅色16本,每本書30頁左右,包括小豬佩奇、彼得兔、皇帝的新裝、灰姑娘、丑小鴨等故事,部分長句子稍難,需要家長輔助,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行閱讀或跟讀。

第二級(jí)別綠色16本,每本書20頁左右,包括小豬佩奇、美女與野獸、三只小豬、小紅帽等經(jīng)典故事,語言凝練,故事短小,字體變小,難度增大,適合有一定閱讀基礎(chǔ)的孩子進(jìn)階使用。

第三級(jí)別藍(lán)色9本,每本書20頁左右,包括長發(fā)公主等,故事內(nèi)容稍長,難度進(jìn)一步提升,適合具備一定閱讀能力的孩子。

第四級(jí)別紫色9本,每本書20頁左右,包括白雪公主和七個(gè)小矮人、愛麗絲夢(mèng)游仙境等,難度再上一個(gè)臺(tái)階,朝閱讀橋梁書方向過渡。

整體說來小瓢蟲Read it yourself系列畫風(fēng)優(yōu)美,總體冊(cè)數(shù)不如圖書館系列多,練習(xí)部分也稍遜于圖書館系列,第二級(jí)別開始字體變小,難度也呈階梯式上升,不如圖書館系列平緩。兩套中任意選擇一種,搭配主線分級(jí)讀物使用,會(huì)有事倍功半的效果。

有興趣的家長也可以給有閱讀基礎(chǔ)的孩子進(jìn)行英文閱讀測(cè)試,這樣能更直觀地從數(shù)據(jù)上了解孩子目前的閱讀水平,根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整閱讀計(jì)劃,選擇相應(yīng)的英文書籍。

大多數(shù)英文書籍時(shí)可到Lexile、AR網(wǎng)站或小花生網(wǎng)上查出所看書籍的級(jí)別,對(duì)比目前孩子所讀分級(jí)讀物的級(jí)別或近期測(cè)試的結(jié)果,看是否適用。

最后附上六大點(diǎn)讀版英文入門級(jí)分級(jí)讀物的匯總表,希望對(duì)大家有所幫助。

無論大家選擇哪一種分級(jí)讀物,都一定要持之以恒地堅(jiān)持下去,在保證興趣的前提下,博觀約取,厚積薄發(fā)。

總有一天,你不只是被自己家的孩子驚艷,還有陪跑路上的你,驚艷了自己。


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收藏111
4年前
在小麥公眾號(hào)發(fā)過,我們就不發(fā)到公眾號(hào)上啦!不過上個(gè)首頁海報(bào)還是可以的~~
4年前
去掉公眾號(hào)信息可以嗎?
4年前
花生英語編輯小冰 去掉公眾號(hào)信息可以嗎?
可以
4年前
受教了!????????????
4年前
有沒有更高級(jí)別的分級(jí)讀物的介紹
4年前
kitty01 有沒有更高級(jí)別的分級(jí)讀物的介紹
我們家才讀完初級(jí)別的,后面還沒試過。不過這些都是大家口碑過的,隨便一套都不錯(cuò)的??
4年前
https://mp.weixin.qq.com/s/fAxIj8IF0zW-t7s6O-r2Kw 這個(gè)鏈接有實(shí)測(cè)視頻,或者大家可以私我
4年前
謝謝分享??????
4年前
白霖霖 我們家才讀完初級(jí)別的,后面還沒試過。不過這些都是大家口碑過的,隨便一套都不錯(cuò)...
好噠,謝謝您!期待后續(xù)的總結(jié)帖??
4年前
刷分級(jí)一定要孩子都會(huì)讀了再進(jìn)行下一本嗎?還是讀完幾遍就可以接著往下進(jìn)行了?
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