花生君:寒假,是給孩子補(bǔ)充些文史知識(shí)的好時(shí)間。
自古“文史不分家”,人大附中的語文特級(jí)老師于樹泉在書中就特別提到:
文史不分家,是語文學(xué)習(xí)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。一旦失去史地政哲及軍事、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方方面面的宏大背景依托,語文教育就會(huì)顯得捉襟見肘,蒼白無力。
語文學(xué)習(xí)中,一直都有三塊“難啃的骨頭”:成語、古詩詞、文言文。因?yàn)樗鼈兊谋尘叭菤v史,不懂歷史自然無法理解。
文史不分家,歷史學(xué)得好,真能促進(jìn)孩子的語文學(xué)習(xí)。正如這兩位花友所說:
@微瀾媽媽:純背古文或古詩,往往很枯燥,孩子們也很難有興趣一直配合,把歷史和文學(xué)串起來,用“講故事”的形式開展語文學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)前和低年級(jí)的小朋友而言是很有意思的一件事。
@lucia0330:了解過歷史再去讀詩,那些歷史人物不再是一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的名字,而是變得鮮活,有時(shí)孩子背到他們互贈(zèng)的詩文或者了解到他們的互動(dòng)的故事,那個(gè)興奮勁就感覺就像一個(gè)“腦殘粉”看到偶像們的夢幻聯(lián)動(dòng)。
那怎樣帶孩子學(xué)好歷史呢?今天,我們給不同年齡段的花生娃們挖掘到三份重磅資源,能把中外歷史給孩子講得通透又好玩,它們的共同點(diǎn):
系統(tǒng)全面的中外通史:從古至今,每個(gè)資源有200~300集內(nèi)容;給孩子搭建一套完整專業(yè)的歷史啟蒙框架;
專門給孩子的資源,趣味十足:有實(shí)景文物和動(dòng)畫結(jié)合的短視頻,有像說書一樣的歷史故事音頻,還有像游戲一樣通關(guān)中學(xué)歷史知識(shí)的資源,趣味呈現(xiàn)歷史;
知識(shí)點(diǎn)短小精悍,講得通透:出品方很有來頭,制作團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)名校教授、老師,講得深入淺出又很權(quán)威。
總之,先進(jìn)、實(shí)用。
下面來揭曉,今日花生團(tuán)帶來的這三份資源:
文史動(dòng)畫:《博物館里的中國通史》
覆蓋范圍:史前到明清;共七季200集;
適合年齡:小學(xué)一二年級(jí)以上孩子
特色:用文物和博物館給孩子一套完整、專業(yè)、有趣的中國通史框架
看個(gè)兩分鐘的預(yù)告片,來感受下:
《博物館里的中國通史》預(yù)告片
音頻故事:《林漢達(dá)中國歷史故事集》
覆蓋范圍:從春秋到辛亥革命;音頻300集
適合年齡:小學(xué)三四年級(jí)以上孩子
特色:為歷史經(jīng)典著作配上專業(yè)“說書人”,孩子會(huì)很喜歡
來段音頻直觀感受一下“說書”,相信大多數(shù)孩子會(huì)很喜歡:
春秋【兄弟相殘】姜氏護(hù)幼子,兄弟隔閡致相殘,小花生網(wǎng),19分鐘
音頻選自博雅小學(xué)堂APP《林漢達(dá)中國歷史故事》
歷史App:妙懂初中歷史
覆蓋范圍:同步中學(xué)歷史教材,中國史+世界史
適合年齡:小學(xué)五六年級(jí)和初中生
特色:用AR黑科技+游戲化設(shè)計(jì),幫孩子學(xué)明白中學(xué)歷史
這三份資源,類型上包含 視頻 、音頻 到 學(xué)習(xí)App;年齡上覆蓋小低年級(jí)到初中生,滿足不同孩子們學(xué)歷史的多樣需求。
而且,我們還為大家爭取到超劃算的花生團(tuán)購折扣(六折起),團(tuán)購期只有一周(2月4日結(jié)束),這一周購買還是永久卡。聽品牌方反饋:年后要漲價(jià)不說,這也可能是zui后一波永久卡。
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還不熟悉這些歷史視聽資源的花友,下面我們來詳細(xì)介紹下 ——
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文史動(dòng)畫:博物館里的中國通史
今天的第一個(gè)推薦,是花生團(tuán)“通識(shí)教育類”的爆品——一部堪稱驚艷的大型文史類動(dòng)畫:《博物館里的中國通史》:幾十家博物館,幾千件文物,橫跨一萬公里距離,縱貫史前到明清的近兩百萬年時(shí)間,用文物和博物館來講述的中國文明史,專業(yè)、有趣!
這套視頻一共7季,共200集,由復(fù)旦大學(xué)歷史系團(tuán)隊(duì)提供腳本與學(xué)術(shù)支持,央美團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)剪輯,還是中英雙語字幕,用全人類發(fā)展的目光去理解中國時(shí)代變化,極具國際視野。
這部《博物館里的中國通史》,涵蓋的年齡段很廣:從小學(xué)一二年級(jí)到初高中孩子都可以看。甚至是想教孩子歷史知識(shí),卻不知從何下手的爸爸媽媽自己,也都非常適合!
必須說。當(dāng)我剛接觸到這部《博物館里的中國通史》后,眼前一亮!
這套視頻,不僅滿足了我們帶娃在家“云打卡”全球頂尖博物館的心愿,更是專門給孩子搭建了一套完整、專業(yè)的歷史啟蒙體系!
目前市面上的歷史啟蒙,不少仍舊是在做百度百科式的知識(shí)堆積,沒有把這些知識(shí),用專業(yè)角度串聯(lián)起來并進(jìn)行解讀。某種程度上說,單純的知識(shí)堆積不會(huì)讓孩子更“懂歷史”。
舉個(gè)栗子,一個(gè)會(huì)背一百個(gè)歷史故事的孩子固然可以被認(rèn)為“懂歷史”,但一個(gè)知道沒有史料支持,就不能得出歷史結(jié)論的孩子,通過了解歷史人物的生活場景和文化,再去理解歷史上的一件事兒是如何發(fā)生的,顯然會(huì)更勝一籌。
總的來說,這套視頻有這么幾個(gè)特點(diǎn):
第一、從史前到明清,跨學(xué)科、全方位地講述100多萬年的中國文明史
《博物館里的中國通史》,以七季、兩百集的大體量,均衡、系統(tǒng)地呈現(xiàn)了從元謀人到近代的完整歷史脈絡(luò):
從遠(yuǎn)古的文明發(fā)展之初,到高度成熟的人類社會(huì),這套視頻兼顧但不限于政治史主線:
更關(guān)注文明歷程與古人的衣食住行:
廣涉歷史、考古、藝術(shù)、科技、文學(xué)等多種學(xué)科,全面展示古代文明成就:
第二、“實(shí)景文物+二次元?jiǎng)赢嫛被齑畹囊曨l風(fēng)格,趣味呈現(xiàn)歷史
不同于傳統(tǒng)的紀(jì)錄片形式,《博物館里的中國通史》采用“實(shí)景文物+二次元?jiǎng)赢?/strong>”的視頻風(fēng)格,更適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青少年的接受習(xí)慣:
制作團(tuán)隊(duì)橫跨了10000公里,去了幾十家知名博物館:
深度挖掘2000件國寶背后的故事,真正讓歷史看得見,也讓博物館的文物可以看得懂。看這高清品質(zhì),一點(diǎn)不輸紀(jì)錄片:
文物呈現(xiàn)小朋友看多了可能還是會(huì)膩,視頻采用了二次元?jiǎng)赢?/strong>,不僅有實(shí)景文物做素材,又讓文物和古代場景“活潑”起來,超帶感!
比如,在介紹秦朝統(tǒng)一計(jì)量單位的時(shí)候,請(qǐng)來了兩個(gè)陶俑面對(duì)面交流,趣味十足。
模擬動(dòng)畫的好處,還在于可以幫助孩子解決“知其然不知其所以然”的問題。
比如,在介紹陶甗如何使用時(shí),直接在文物的內(nèi)部模擬煮肉的過程,一目了然:
地理和歷史的結(jié)合更容易理解,動(dòng)畫的加持讓地圖的表達(dá)“活”起來:
第三、獨(dú)家打造的貓館長IP,講述孩子聽得懂的歷史
只是,再好的內(nèi)容,孩子聽不懂也是白搭!
《博物館里的中國通史》的內(nèi)容創(chuàng)作有20多位專家學(xué)者參與,并由清華大學(xué)歷史學(xué)碩士、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)博士,現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)導(dǎo)師、復(fù)旦大學(xué)文史研究院副研究員段志強(qiáng)老師領(lǐng)綱。
對(duì)于歷史相關(guān)知識(shí),他專業(yè)、靠譜;在兒童學(xué)習(xí)上,他牢牢把握住化繁為簡、有趣好玩的特點(diǎn)。
他為這套視頻撰寫的腳本,使用了互聯(lián)網(wǎng)語言,讓孩子與歷史更親近:
這幅《驛使圖》則是我們現(xiàn)在所能看到的zui早的郵驛形象,是zui早的快遞小哥。
宋朝人生意做得好,包裝紙上還不忘做廣告,無意中制造了全世界現(xiàn)存zui早的商標(biāo)廣告。
......
看看他為秦始皇“代筆”的朋友圈吧:
團(tuán)隊(duì)主創(chuàng)之一,復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)的張一帆也特別想要讓大家知道的,“我們zui好的其實(shí)是腳本”。
整個(gè)拍攝里zui難的,其實(shí)是寫一個(gè)小朋友愿意看的視頻腳本。
“知識(shí)邏輯的內(nèi)容對(duì)我們來說都是很容易獲取的,zui重要的是讓小朋友理解歷史上的某件事兒是怎么發(fā)生的。在理解的過程中,該出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)兒也不能少,這就是對(duì)‘平衡’的把握,也應(yīng)該是我們目前zui寶貴的一部分?!?/span>
片中負(fù)責(zé)解說的是一位形態(tài)親和、語言風(fēng)趣的“貓館長”,聲音極富特色,深沉中帶點(diǎn)詼諧,詼諧中又不失專業(yè)。孩子聽起來很親切,大人聽起來不幼稚。
貓館長時(shí)不時(shí)騎著馬、踏著任意門亂入,把海量知識(shí)點(diǎn)講得舉重若輕、妙趣橫生。
第四、專業(yè)英語字幕,教孩子如何用英語向全世界介紹中國歷史和文化
除此之外,特別推薦給咱們花友的,還有這套視頻的雙語字幕。
做過專業(yè)英語翻譯的人會(huì)知道,要把關(guān)于古代歷史、文物等信息,翻譯準(zhǔn)確就已然不容易,要想做到“信達(dá)雅”,就更難。更何況,這還是要做成搭配視頻講解的字幕,更涉及到斷句等問題,更是難上加難。
這套視頻的翻譯團(tuán)隊(duì)擁有豐富的院線大電影翻譯經(jīng)驗(yàn),每一句講解詞的英語譯文都是歷經(jīng)打磨才呈現(xiàn)出來的,至少要經(jīng)過漢語斷句、漢譯英、英文潤色、歷史學(xué)專業(yè)修正,四個(gè)環(huán)節(jié),其中又會(huì)有各種返工。
比如,在介紹宋代用來學(xué)針灸的銅人時(shí)——
貓館長說到:
銅人身上有559個(gè)穴位,但有一些穴位其實(shí)是兩個(gè)點(diǎn),所以有666個(gè)針灸點(diǎn)。
我們看到的英語字幕是:
It is marked with 666 acupoints all over its body, corresponding to 559 different names.
不僅準(zhǔn)確地表達(dá)了原文的意思,用詞也很地道。這樣的中英雙語字幕,讓孩子用來學(xué)習(xí)如何用英語向全世界介紹中國歷史和文化,再合適不過了!
《博物館里的中國通史》的制作方是兒童博物教育領(lǐng)域的實(shí)力派:假日博物館。
這些年,假日博物館陸續(xù)制作了20多部高品質(zhì)博物館視頻,涵蓋中國通史、中國文化、世界簡史、藝術(shù)史等:
上下滑動(dòng)查看
這一系列的動(dòng)畫片,已經(jīng)被北京的各大名校引入,用于日常教學(xué)當(dāng)中:
孩子們喜歡,家長對(duì)它的認(rèn)可度也很高:
早已種草的花友,這次趕快入手,寒假里帶娃“云打卡”全球40多家博物館,學(xué)習(xí)中外通史吧!
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《博物館里的中國通史》
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共200集,平均每集8分鐘
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音頻:林漢達(dá)中國歷史故事集
接下來,推薦的是一套音頻。它就是林漢達(dá)老先生的《林漢達(dá)中國歷史故事集》音頻。內(nèi)容包含了林漢達(dá)老先生之前寫的春秋、戰(zhàn)國、西漢、東漢、三國等故事。
從春秋戰(zhàn)國講到辛亥革命,貫穿中國上下3000年,7輯,共300講音頻。
為什么和大家推薦這個(gè)音頻,主要是它的這三大亮點(diǎn):
第一、這本書太經(jīng)典,很靠譜!
在介紹音頻之前,要和大家說說朗讀的這套書作者——林漢達(dá)老先生。
1960年初,中國少年兒童出版社想要出版一套專門給孩子讀的歷史故事書。zui終,出版社在一眾學(xué)術(shù)大咖、國民大家中,選擇了更擅長寫通俗讀物的林漢達(dá)先生。
于是,1962年,林漢達(dá)撰寫的第一本《春秋故事》出版了。
一經(jīng)上市,廣受歡迎,讀者遍及全國。隨后,《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》陸續(xù)出版,再次掀起歷史熱讀的浪潮,整整火了半個(gè)多世紀(jì)。到今天,豆瓣上的讀者對(duì)林漢達(dá)的書,都是滿滿好評(píng)。
多年以后,央視《百家講壇》著名講師康震說道:“是林漢達(dá)的書,引導(dǎo)我走上了文史道路?!?/p>
有些朋友會(huì)問:“書這么好,為什么還要聽音頻呢?”
我們看了不少花友攻略,大家是這樣說的:書是好書,不過這是一本閱讀有難度的“厚”書。800多頁,孩子看到這樣厚厚一本,畏難情緒也就上來了??
花友@栗子?jì)寢專?/span>老師推薦的一本好書!剛拿到手時(shí),看到厚厚800多頁,沉甸甸地拿在手中,替孩子倒吸了一口涼氣!
花友@凈藍(lán):在書店里推薦給孩子,哄著看了幾頁,說還行。有畏難情緒,畢竟那么厚。后來,睡前我讀給孩子聽,我知道他一定會(huì)喜歡上。這是他的菜。果然,讀了幾章,愛!
不少爸爸媽媽是靠自己人肉讀,帶孩子把這本書讀下來的。不過,這么“費(fèi)媽”的事兒對(duì)上班族不太友好,而且路上或者吃飯時(shí)間,想要聽聽,也沒法利用起來。所以一段好的音頻,這能幫上不少忙。
第二,音頻質(zhì)量很高,孩子很容易聽得下來
這個(gè)音頻是中國少年兒童出版社獨(dú)家授權(quán),博雅小學(xué)堂制作,聯(lián)合北京人民廣播電臺(tái)資深主持人錄音,他們說,這是一部小學(xué)生喜歡聽聽得懂的歷史。
廢話不多說,先來段音頻直觀感受一下:
春秋【兄弟相殘】姜氏護(hù)幼子,兄弟隔閡致相殘,小花生網(wǎng),19分鐘
音頻選自博雅小學(xué)堂APP《林漢達(dá)中國歷史故事》
大家聽這個(gè)BGM配上淺淺的京味,有沒有一種古代說書的感覺?!聽著聽著就停不下來了,把這些故事娓娓講述出來,如道家常一樣,甚至想抓把瓜子嗑兩下??
順便說說音頻節(jié)目的“說書人”是誰——左左,曾是北京人民廣播電臺(tái)資深主持人,曾榮獲五個(gè)一工程獎(jiǎng),口碑爆棚廣播劇《狄仁杰斷案新編》主配。
三月叔叔,資深廣播劇制作人,著名音樂制作人,曾是北京人民廣播電臺(tái)資深主持人,博雅熱門節(jié)目主編。
他們故事感的嗓音+有趣的音效+合適的BGM,當(dāng)時(shí)典故發(fā)生的歷史事情,場景已經(jīng)在腦海里浮現(xiàn)出來了!在故事里,一個(gè)個(gè)歷史人物都鮮活起來,有聲有色,令人過目不忘。
就這一段音頻,孩子聽故事的同時(shí),還知道了成語、地理知識(shí)。一環(huán)接著一環(huán),歷史框架這不就出來了嘛~
而且這個(gè)音頻節(jié)目選材嚴(yán)謹(jǐn),既尊重史實(shí),選取的故事也都是正史——《春秋》《史記》《漢記》等。選取其中有價(jià)值又有趣味的歷史故事,濃縮精華,豐富情節(jié),特別適合孩子!
故事多以成語為題,聽完故事便知典故來歷,談天說地、吟詩作對(duì)、信手拈來。
每集音頻時(shí)間不長,每講15-20分鐘,上學(xué)路上、睡覺前、吃飯時(shí),不看電視也可以聽聽音頻,邊護(hù)眼邊學(xué)習(xí),孩子們也容易堅(jiān)持。
故事除沿用“串珠式”方法之外,還運(yùn)用了倒敘、插敘、追擊、伏筆、預(yù)告等方法,使之前后呼應(yīng),詳略得當(dāng);語言上,較多地使用了活躍在民間的新句法和新詞匯,并注意歷史時(shí)代感。
比如,明朝是一個(gè)充滿爭議、具有多重性格的朝代。
明朝-【立案治貪】空印之案,太祖立威大殺貪官,小花生網(wǎng),16分鐘
音頻選自博雅小學(xué)堂APP《林漢達(dá)中國歷史故事》
奇葩皇帝代代有,明朝特別多。明朝既有雄才大略的創(chuàng)基之君,又有穩(wěn)時(shí)固局的守成之君,更有只愛煉丹、專事木工、貪吃斗蛐的奇葩之君。
在政治上,千年帝制周流演變至明代已是極致,有明一代既有萬國來朝、“治隆唐宋”的時(shí)期,也有腐朽殘暴、宮斗層出不窮的黑暗時(shí)期。
聽完音頻,孩子們可能自己就會(huì)思考??
明朝擁有極強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,卻未能善用。明朝處于大變革的大航海時(shí)代,面向大海卻又失去大海。與官方政治上的保守相比,民間風(fēng)氣頗為開放,思想和文化上大放光彩。難怪有人說它全面復(fù)興,有人說它全方位落后。
第三,聽完,歷史學(xué)了成語也學(xué)了
聽完這個(gè)音頻,娃可以收獲到什么呢?
1.學(xué)歷史,形成史觀與思辨力
2.學(xué)成語,歷史成語一舉兩得
3.學(xué)寫作,素材積累能力遷移
4.通文史,人文素養(yǎng)深厚積淀
這些故事里既有人物又有事件;既有金戈鐵馬、波瀾壯闊的戰(zhàn)爭大場面,也有綿里藏針、斗智斗勇的小細(xì)節(jié),方方面面,把這段歷史中,少年兒童應(yīng)該了解知道的人物和事件,都囊括在里面。
讀者通過這些故事,就能了解這段歷史的基本概貌,激起他們想進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)中國歷史的愿望。
正像一位網(wǎng)友說的那樣,許多人就是通過讀林漢達(dá)中國歷史這套書,才喜歡上歷史,甚至選擇學(xué)習(xí)歷史專業(yè)的?!读譂h達(dá)、雪崗中國歷史故事集》是他“見到的很棒的歷史普及讀物”。
他們講述的歷史故事,既生動(dòng)活潑,又尊重歷史,客觀敘述。這也是許多讀者不去選擇那些生編硬造的戲說歷史書,而選擇這本書作為孩子的歷史啟蒙讀物的原因。
少年兒童聽了這本書的音頻,不僅僅是引起了對(duì)歷史的興趣,知道了一些歷史上的人物和事件,普及了歷史知識(shí),還提高了大語文的閱讀和寫作能力。
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妙懂初中歷史
zui后,推薦的是個(gè)學(xué)歷史的App,叫妙懂歷史。
這個(gè)妙懂系列產(chǎn)品原本是做的進(jìn)校項(xiàng)目,軟硬件一體。黑科技為老師們授課錦上添花,知識(shí)點(diǎn)與趣味性并存,多媒體技術(shù)讓同學(xué)們的課堂鮮活不少。
通過運(yùn)用AR、3D、720全景漫游等黑科技,讓課內(nèi)得歷史知識(shí),直觀易懂,還有思維導(dǎo)圖、在線知識(shí)競答PK等游戲化設(shè)計(jì),提升孩子對(duì)歷史地理學(xué)科的興趣,幫助孩子把知識(shí)學(xué)活,輕松記背!
以下視頻來源于高中歷史教研某校歷史課堂錄影片段:
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這次帶來的【妙懂歷史】同步初中教材。
秉著把好產(chǎn)品帶給更多學(xué)生的理念,妙懂課堂摘取了部分精華內(nèi)容,濃縮成【妙懂】系列APP,每個(gè)學(xué)生都能享受到歷史黑科技~
正是基于這樣的前提,我找到了【妙懂】系列——央視媒體3次報(bào)道的學(xué)習(xí)APP。
課程設(shè)計(jì)由深耕專業(yè)教育多年的一線名師設(shè)計(jì),保證課程質(zhì)量!
妙懂系列產(chǎn)品2017年上市后口碑良好,連央視新聞媒體都曾3次對(duì)【妙懂初中地理】以內(nèi)容為載體的“基于AR技術(shù)的學(xué)科教材教輔解決方案”進(jìn)行了特別報(bào)道。
榮獲多項(xiàng)專利技術(shù)、知識(shí)版權(quán)和榮譽(yù)證書。
妙懂App配套產(chǎn)品遍布全國34個(gè)省市行政區(qū),其中不乏我們非常熟悉的一些學(xué)校。老師們在課堂上用妙懂地理跟同學(xué)們教學(xué)互動(dòng),大大提升了教學(xué)效率和質(zhì)量。
App的名字雖然叫【妙懂初中XX】,但學(xué)歷史、地理不必等到初中才開始。
初中生可以把這款產(chǎn)品作為課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、考前備考的學(xué)習(xí)幫手,小學(xué)生、歷史地理愛好者們可以當(dāng)做小學(xué)的學(xué)科啟蒙和科普通識(shí)產(chǎn)品來使用~
妙懂歷史將文物放了進(jìn)來,讓大家可以720°近距離觀察文物。
目前AR板塊涵蓋了四羊方尊、戰(zhàn)國銅壺、兵馬俑、青花瓷蓮花尊、遼寧艦五大國家寶藏(將會(huì)持續(xù)更新)。
接下來就讓我們好好認(rèn)識(shí)一下它吧~
一、同步歷史教材,考點(diǎn)全覆蓋
同步課堂這一板塊的內(nèi)容,完全匹配統(tǒng)編版初中歷史教材,全國通用。
從七年級(jí)上冊到九年級(jí)下冊,六本初中歷史教材書,一共包含了34個(gè)單元129課。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)都由深耕專業(yè)教育多年的一線大師完成,保證了課程質(zhì)量。
1、單元串講
歷史是連貫的,我們采用動(dòng)畫視頻(即單元串講)引入每個(gè)單元的學(xué)習(xí)。幫助同學(xué)們更好地理解每個(gè)單元的意義,學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
2、趣學(xué)歷史
當(dāng)歷史教科書的文字被整理成生動(dòng)的歷史故事,以第三人稱向同學(xué)們娓娓道來,冥冥中仿佛有一股力量,指引你去了解更多歷史故事~
在「趣學(xué)歷史」這個(gè)板塊,除了可以聆聽故事,更可以通過史料實(shí)證,辨證分析學(xué)習(xí)歷史。
129課中,一共有68個(gè)【國家寶藏】,123張【歷史地圖】,800+份【史料檔案】,超級(jí)豐富的史料資源等你來探索~
,時(shí)長01:59
3、導(dǎo)圖點(diǎn)記
導(dǎo)圖點(diǎn)記將每一堂課的必考點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)梳理成思維導(dǎo)圖。這一板塊采用知識(shí)點(diǎn)選的方式,檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
還會(huì)用總的思維導(dǎo)圖,助力同學(xué)們更加高效地完成復(fù)習(xí)備考。
二、游戲化設(shè)計(jì)、AR黑科技
讓歷史看得見、摸得著
在「AR」這個(gè)板塊中,文物好像“活”過來了,我們可以720°觀察咱們的國家寶藏,精美細(xì)節(jié)盡收眼底。
劃重點(diǎn):這個(gè)板塊將持續(xù)更新!
AR使用方式:長按以下歷史識(shí)別圖并保存,打印出來后,用AR功能掃描識(shí)別即可。
時(shí)空長廊,虛擬博物館的奇妙探險(xiǎn)
在「時(shí)空長廊」里,國內(nèi)外的重要人物、事件、實(shí)物史料、疆域演變示意圖等等碎片化信息,共同構(gòu)成了:中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代詩、世界古代史、世界近現(xiàn)代史,五段歷史時(shí)間軸。
通過時(shí)間軸,我們可以觀察,在同一時(shí)間里,中國和世界分別發(fā)生了哪些大事件,造成了怎樣的發(fā)展差距。我們還可以縱向?qū)Ρ龋ニ伎即笫录l(fā)生的因果關(guān)系。
虛擬博物館的陳列布局,能夠有效激發(fā)同學(xué)們的歷史學(xué)習(xí)興趣,輕松幫助大家構(gòu)建時(shí)空觀,對(duì)歷史學(xué)習(xí)會(huì)有更深的領(lǐng)悟。
趣玩歷史突破時(shí)空 與寶藏對(duì)話
將孩子zui頭疼的朝代順序變成充滿趣味的競技游戲。孩子跟著學(xué)唱朝代歌,邊唱邊玩,在有趣的環(huán)境中輕松記憶朝代順序。00:35
三、有學(xué)有練,游戲闖關(guān)一樣就掌握了歷史知識(shí)
導(dǎo)圖點(diǎn)記
導(dǎo)圖點(diǎn)記將每一堂課的必考點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)梳理成思維導(dǎo)圖。這一板塊采用知識(shí)點(diǎn)選的方式,檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
還會(huì)用總的思維導(dǎo)圖,助力同學(xué)們更加高效地完成復(fù)習(xí)備考。
同步練習(xí)/單元練習(xí)
歷史不僅需要背誦記憶,還得在實(shí)戰(zhàn)中掌握知識(shí)點(diǎn)靈活運(yùn)用的技巧。因此,練習(xí)的板塊必不可少。
在同步練習(xí)/單元練習(xí)中,老師們精心挑選了5100+極具代表性的真題??茖W(xué)規(guī)劃出題節(jié)奏,告別機(jī)械式刷題的通用模式。逐一擊破重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。
小題妙做知識(shí)競答 在線PK
和妙懂地理類似,妙懂歷史精心挑選5300+真題,通過在線題海競技的模式,讓學(xué)生在PK交鋒中掌握必考點(diǎn)。
四、名師帶你游博物館
國寶小講堂名師精講 國寶背后的故事
妙懂歷史將國內(nèi)外的國寶收納進(jìn)來,用科技的方式讓同學(xué)們可以近距離觀察這些人類文化遺產(chǎn)的各種細(xì)節(jié),再通過名師精妙講解,了解國寶背后的故事。
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博物館里的中國故事足不出戶 行萬里路
這個(gè)板塊是妙懂歷史本次的重磅升級(jí),采用融媒體技術(shù),將學(xué)科名師、720全景漫游、3D技術(shù)貫通起來。 讓學(xué)生在家就可以游覽博物館,沉浸式教學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)拉近學(xué)生與名師的距離,在黑科技的支持下,通過國家寶藏了解中國故事。
2D文獻(xiàn) 聽名師講歷史
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3D文物 720度旋轉(zhuǎn)更仔細(xì)地去了解我們的文物
720全景漫游在家就能參觀了解博物館
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贈(zèng)AR歷史卷軸/AR手創(chuàng)地球儀
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AR黑科技,央視3次報(bào)道,海量名校使用
8-16歲,中小學(xué)生
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團(tuán)購花生團(tuán)購福利
zui后!再總結(jié)下這三個(gè)資源的特色和價(jià)格——
文史動(dòng)畫:《博物館里的中國通史》
覆蓋范圍:史前到明清;共七季200集;
適合年齡:小學(xué)一二年級(jí)以上孩子
特色:用文物和博物館給孩子一套完整、專業(yè)、有趣的中國通史框架
音頻故事:《林漢達(dá)中國歷史故事集》
覆蓋范圍:從春秋到辛亥革命;音頻300集
適合年齡:小學(xué)三四年級(jí)以上孩子
特色:為歷史經(jīng)典著作配上專業(yè)“說書人”,孩子會(huì)很喜歡
歷史App:妙懂初中歷史
覆蓋范圍:同步中學(xué)歷史教材,中國史+世界史
適合年齡:小學(xué)五六年級(jí)和初中生
特色:用AR黑科技+游戲化設(shè)計(jì),幫孩子學(xué)明白中學(xué)歷史
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特別提醒大家:
這可能是zui后一波永久卡
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