幼小銜接的6堂課~第1堂：學(xué)會(huì)道別是成長(zhǎng)的開(kāi)始

每年的4月~7月是上海擇校期，每到這個(gè)時(shí)期，總是有大批的父母陷入集體焦慮，老實(shí)說(shuō)還沒(méi)來(lái)大陸定居前，我對(duì)這種焦慮完全無(wú)法感同深受，甚至覺(jué)得大陸的父母很瘋狂，直到去年的4月份從北京搬來(lái)上海定居，一來(lái)上海還沒(méi)收拾好心情，就面臨雙寶幼升小的擇校問(wèn)題，一向?qū)ν庑Q(chēng)不在意擇校的我，到了這個(gè)新環(huán)境后，居然也開(kāi)始瘋狂起來(lái)，微信上關(guān)注了好幾個(gè)相關(guān)的公眾號(hào)，也加入幼升小的媽媽群，每天被這些訊息轟炸，加上想讀的學(xué)校公布錄取的時(shí)間拉到7月，那3個(gè)月的生活完全脫軌、混亂、失控，心情就像孤船在茫茫大海中找尋不到自己的方向。

當(dāng)時(shí)，為了穩(wěn)定自己的心情，我開(kāi)始寫(xiě)下陪伴雙寶走過(guò)幼升小的心情日記，文字迷人的地方就在這里，每當(dāng)走過(guò)一段時(shí)間再回頭讀以前的文字，就好像在跟過(guò)去的自己相遇對(duì)話(huà)，然后發(fā)出驚嘆「當(dāng)時(shí)我是這樣的呀！」那種當(dāng)局者迷的困境，一下子就解開(kāi)了，心中滿(mǎn)是感恩的心情，因?yàn)橛心且魂囎拥男量嗯c陪伴，才有如今相對(duì)穩(wěn)定的生活。

如今，又正值擇校的高峰期，想趁這段時(shí)間把去年寫(xiě)下的記錄，重新整理潤(rùn)飾拿出來(lái)與大家分享，沒(méi)有偉大的經(jīng)驗(yàn)談，只有一顆想幫助大家的心，就容我野人獻(xiàn)曝吧！

第一堂課：學(xué)會(huì)道別是成長(zhǎng)的開(kāi)始

從大班的下學(xué)期開(kāi)始，雙寶的幼兒園就在進(jìn)行幼小銜接的課程，但看來(lái)看去，總覺(jué)得只是發(fā)發(fā)小學(xué)的作業(yè)本，叫孩子回家寫(xiě)寫(xiě)字再回去批改的動(dòng)作，讓我頗為失望，感覺(jué)這似乎誤解了幼小銜接的意義，加上以往在幼兒園教書(shū)時(shí)，不時(shí)遇到已經(jīng)是小一的舊生回來(lái)幼兒園哭訴不適應(yīng)小學(xué)的情況，促使我想寫(xiě)這方面文章，分享給有小一新鮮人的爸媽們。

那么，什么才是幼小銜接呢？ 

從字面上來(lái)解釋?zhuān)褪怯變簣@和小學(xué)的銜接，或許你會(huì)覺(jué)得，不過(guò)就是上學(xué)的環(huán)境從幼兒園變到小學(xué)，有什么好銜接準(zhǔn)備的？！其實(shí)這就好比大人換了新工作，面對(duì)新環(huán)境會(huì)不會(huì)有恐懼害怕？會(huì)嘛！那么就需要時(shí)轉(zhuǎn)換調(diào)整身心，才能迎接新挑戰(zhàn)。大人都需要更諻論孩子了，才七歲的年紀(jì)，好不容易花了兩年的時(shí)間把幼兒園習(xí)慣了，突然要拋開(kāi)這舒適圈，一個(gè)人面對(duì)和幼兒園完全不同的小學(xué)環(huán)境，更需要提前做準(zhǔn)備。

成長(zhǎng)是一件巨大的工程，需要足夠的空間和時(shí)間發(fā)展，我們卻常常將大人高速的生活步伐硬加于孩子身上，讓他們?cè)谂で纳罟?jié)奏中長(zhǎng)大，其實(shí)放慢腳步體驗(yàn)生活，感受成長(zhǎng)這一路的風(fēng)景，這才是最適合孩子的方式。

第一堂課要學(xué)習(xí)的就是道別！

你曾經(jīng)想過(guò)，對(duì)孩子而言，道別是什么嗎？ 

兩歲，開(kāi)始訓(xùn)練獨(dú)立如廁，跟尿布說(shuō)bye bye。

三歲，脫離家人的陪伴，練習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)，每晚跟爸媽擁抱再見(jiàn)。

四歲，上幼兒園了，第一次要面對(duì)小團(tuán)體，緊張害怕的情緒，化為一顆顆從臉龐滑落的淚水，驚聲尖叫地不愿意說(shuō)再見(jiàn)。

五歲，外公上天堂，躺在冰冷的盒子里，內(nèi)心只有一個(gè)大疑問(wèn)：「為什么他一直睡覺(jué)不起來(lái)？」

六歲，揮別親愛(ài)的小伙伴，有了人生第一次的畢業(yè)典禮，邁入人生的另一個(gè)階段。

這些生離，那些死別，都是道別，既然生命離不開(kāi)道別，是不是應(yīng)該讓孩子年幼時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)如何好好的說(shuō)再見(jiàn)！

雙寶娘用了以下三個(gè)方法，陪伴孩子學(xué)會(huì)道別。

1、我的小小孩年代---帶領(lǐng)孩子回顧幼兒園時(shí)光

因?yàn)榘职止ぷ鞯年P(guān)系，雙寶總共讀過(guò)四間幼兒園，這輝煌的記錄分別是臺(tái)北、臺(tái)南、北京、上海，光是照片就有上千張，動(dòng)手將這四年的時(shí)光整理成投影片，全家一起當(dāng)成假日電影欣賞?？吹臅r(shí)侯雙寶七嘴八舌地討論每一張照片，時(shí)而興奮大叫，時(shí)而意見(jiàn)分歧吵架，還幫老師排列，誰(shuí)是最兇誰(shuí)是脾氣最好的人，頓時(shí)間好不熱鬧。透過(guò)影片讓孩子回顧自己生活過(guò)的軌跡，可以讓孩子意識(shí)到長(zhǎng)大的事實(shí)，也有助于他們勇敢面對(duì)因?yàn)殚L(zhǎng)大帶來(lái)的變化。

2、我想這樣說(shuō)再見(jiàn)---感謝和祝福是最棒的禮物

 雙寶比其他大班畢業(yè)生多了三次和幼兒園分離的經(jīng)驗(yàn)，而每一次要離開(kāi)前，我都會(huì)帶領(lǐng)他們一起準(zhǔn)備小禮物，一起在卡片下寫(xiě)下祝福和感謝，雙寶很喜歡這個(gè)參與其中的工作，總是在分別或畢業(yè)典禮前，就不斷提醒我要做這件事情，這是很有趣的地方，不過(guò)也意味著平常我叨念他們的話(huà)起了作用，我總是告訴他們即使只是在一起一下下，那些曾經(jīng)照顧、愛(ài)護(hù)過(guò)你的人，都要把他記在心中，最重要的是，要記得說(shuō)出你對(duì)他的感謝

3、謝謝老師謝謝同學(xué)…以后常聯(lián)絡(luò)喔！

 在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)便利的年代，道別后的聯(lián)絡(luò)變的非常簡(jiǎn)單，臺(tái)灣有l(wèi)ine內(nèi)地有微信，不僅可以互傳照片還可以語(yǔ)音留言給對(duì)方，不過(guò)孩子們只有在剛道別時(shí)會(huì)想念同學(xué)老師，等有了新生活社交圈，就會(huì)把聯(lián)絡(luò)這件事情拋之腦后，所以我會(huì)在特別的日子例如生日或過(guò)年時(shí)，提醒雙寶跟老師聯(lián)絡(luò)，如果回臺(tái)也會(huì)帶他們?nèi)グ菰L(fǎng)以前的老師。

雖然看似麻煩，我卻很享受其中，因?yàn)槲颐靼字挥性谟仔r(shí)學(xué)習(xí)道別放手的方法，種下知足感恩的心，才不至于在離別時(shí)驚慌失措，或做出傷害別人的行為，也才能開(kāi)出幸福美滿(mǎn)的人生花朵。