自讀RAZ海尼曼牛津樹(shù)培生C級(jí)別小記錄～

大合影鎮(zhèn)樓

（娃爸說(shuō)要這樣才震撼）

我又來(lái)大女兒分級(jí)朗讀打怪記錄啦

從2021年2月8日至3月10日共31天，歷時(shí)1個(gè)月，雖然其中跨過(guò)一個(gè)春節(jié)，但是只是除夕當(dāng)天晚上沒(méi)有朗讀分級(jí)，其他日子除了我們兩個(gè)去弄新房裝修回家太晚，其他日子基本都堅(jiān)持下來(lái)了，為小公主點(diǎn)贊！

其中Raz-c共45本，牛津樹(shù)2級(jí)共60本，海尼曼C級(jí)共32本，培生預(yù)備級(jí)紅色36本。共173本。截止到目前A、B、C級(jí)累計(jì)462本。

這個(gè)級(jí)別讀下來(lái)的感受是，經(jīng)過(guò)前面A.B的錘煉，常見(jiàn)詞Sight words已經(jīng)掌握的比較熟練了，所以一些分級(jí)，不需要我領(lǐng)讀，第一天就可以完整讀下來(lái)，或者第二天就可以自讀了，所以后半程都是兩天讀一組15.16本左右。

關(guān)于記單詞的一點(diǎn)糾結(jié)：

到了C級(jí)，文章長(zhǎng)度上其實(shí)并沒(méi)有感覺(jué)到多少難度，但是生詞數(shù)量比B級(jí)有所增加，有些是常見(jiàn)詞但不在前期掌握的Sight words里，這種就感覺(jué)需要反復(fù)閱讀中提升熟悉度，不需要死記硬背。有些比較生僻的詞，可能同一個(gè)level里只會(huì)看到1、2次，我有在想要不要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)英語(yǔ)生詞本，記錄下來(lái)。但是記錄下來(lái)以后呢？像我們80后學(xué)英語(yǔ)一樣死記硬背？中翻英英翻中？抄寫(xiě)10遍？這樣又很違背原版娃快樂(lè)無(wú)痛學(xué)英語(yǔ)的初衷了。死記硬背單詞還是應(yīng)該留到ket、pet備考前期，而且我目前比較天真的認(rèn)為ket2000詞基本都是生活用詞或者繪本用詞，RAZ讀到J級(jí)應(yīng)該都覆蓋到了，興許不需要突擊背誦。家庭晚間讀分級(jí)還是應(yīng)該在輕松的氛圍中進(jìn)行，背單詞這種不討好的事情還是交給課內(nèi)英語(yǔ)老師吧。

關(guān)于時(shí)態(tài)的一些困惑：

牛津樹(shù)都是過(guò)去時(shí)，遇到begin、began之類的，我基本不會(huì)特意說(shuō)這個(gè)是過(guò)去時(shí)，我只是說(shuō)這兩個(gè)意思一樣，讓孩子在反復(fù)的朗讀中自己找到語(yǔ)感，摸到規(guī)律，這樣對(duì)不對(duì)呢？

繼續(xù)向上爬升，在實(shí)踐中讓糾結(jié)困惑迎刃而解吧！

另：去銷金窟Hamlays讓孩子們領(lǐng)略了一下風(fēng)光，孩子們真聽(tīng)話，我說(shuō)咱們約定好，等姐姐讀到800本的時(shí)候，咱們?cè)賮?lái)這里買玩具，坐旋轉(zhuǎn)木馬小火車，吃冰激凌，當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)好不好，老大稍微有點(diǎn)委屈眼紅紅，但是堅(jiān)強(qiáng)的答應(yīng)了，真棒！一起努力吧寶貝！