更多干貨文章，關(guān)注公z號＂秀秀媽英語啟蒙＂
嗨，大家好，我是秀秀媽，做過同傳，翻譯出版過14本譯著。
同時，我也是一名媽媽。
今天咱們來聊聊培生幼兒英語·預(yù)備級，我認為它可以充當(dāng)英語啟蒙過程中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點：從句式積累到故事閱讀。
首先還是說說出版社，培生出版社下有非常多精彩的系列，今天給大家介紹Rigby Star（FS級、1級、2級）系列，引進到中國就是培生幼兒英語系列（預(yù)備級、基礎(chǔ)級和提高級）。
開始正式介紹之前，很給大家一點【選購建議】。
引進版的培生幼兒英語之所以每個級別分了兩輯，是因為它對應(yīng)著原版的兩個子系列。
其中各級別的第1輯對應(yīng)Independent Reading系列，第2輯對應(yīng)Guided Reading系列。
兩輯之間沒有明顯的難度差異，而且涉及到的內(nèi)容和故事套路有部分重復(fù)。最大的區(qū)別在于第2輯的刪減更嚴重，比如預(yù)備級的第2輯就刪去了所有的non-fiction的篇目。鑒于各大網(wǎng)站上兩輯都是分開出售的，所以大家只買第1輯就好。
給大家看一下原版的書目（國內(nèi)引進版2輯各只剩35冊書）：
（大家拿到書后注意一下書脊的位置，先讀Pink Level，再讀Red Level，兩種顏色之間是有明顯的難度遞進的）
給完選購建議之后，再來好好夸夸這套書。
從句式和用詞上來說，并沒有比我們之前推薦的哈考特、悠游閱讀難太多。它的最大亮點在于：能鍛煉到新閱讀的技能。所以，它稱得上是孩子從入門到讀故事之間的一套橋梁書。
【強調(diào)新信息】
關(guān)注新信息，是有效閱讀中非常重要的技能。整套書都注意到了這一點，對新信息會標紅處理。
比如這本Big and Little (pink level, non-fiction):
在第一句話I have a little car中，所有實詞都是新信息，都標紅了。
到第二句話My dad has a big car，只有dad 和 big是新信息，而has和car是老信息，我們就要引導(dǎo)孩子把注意力放在新信息上。
接下來的一組圖：
只有bike是新信息。
后面還有若干張對比圖，也是一樣的處理。
特別難能可貴的是，它雖然是一本non-fiction的書，但也很有趣味。反轉(zhuǎn)出現(xiàn)在最后一頁：
最后一頁大人玩小球，而小孩玩大球。
大家不要小看這項技能，我們大學(xué)的精讀課就會反復(fù)練這項技能?，F(xiàn)在的小朋友在啟蒙階段就有這么好的學(xué)習(xí)材料，真讓人羨慕。家長在帶讀的時候也不妨多強調(diào)這一點。
因為第1輯的原版是Independent reading系列，等孩子學(xué)完拼讀后，完全可以再回頭用它來練習(xí)拼讀。這個時候，這種紅色標記非常有利于孩子把單詞和圖片對應(yīng)起來，更直觀地進行理解。
比如Fish Facts
【再比如推斷技能】
我們以What Is In the Box為例（red level, fiction）。
這本書以一個問句開頭，然后就開始了啟蒙書中經(jīng)典的句式重復(fù)。所不同的是，這本書里一邊在重復(fù)句式，一邊引入了情節(jié)，勾起孩子的好奇心：
到這里，盒子里的小動物已經(jīng)呼之欲出了。我們就可以引導(dǎo)孩子猜測最終結(jié)果。答案就是——盒子里裝了一只puppy。
這種推斷能力，也是閱讀過程中非常重要的。
【再比如可以引導(dǎo)孩子思考為什么?！?/strong>
我們以這本I Wish I Was a Bat為例（red level, fiction）。
(當(dāng)然，虛擬語氣在這個階段不用講)
左右兩頁講完，我們就可以引導(dǎo)孩子思考：為什么這個孩子希望他是一只蝙蝠呢。也可以問孩子：你想做蝙蝠嗎？或者：你想做什么動物呢？為什么呢？
接下來這頁也可以問一樣的問題。
再接下來，反轉(zhuǎn)來了：
這個時候，可以問孩子：你覺得這個男孩還想做蝙蝠嗎（推測能力）？為什么呢？
最后揭曉答案：
最后總結(jié)一下，這套培生幼兒英語預(yù)備級：
（1）難度適合接在悠游閱讀、哈考特GK級（on-level）之后；
（2）每1輯先讀pink level, 再讀red level；
（3）可以只買第1輯，如果孩子特別感興趣，再買第2輯；
（4）除了按之前的方法操練句式、積累詞匯（這2輯大概能積累400+詞匯）之外，訓(xùn)練閱讀技巧也非常重要；
這套書讀完，就可以準備開始讀故事書啦！事實上，這套書里的很多句式和場景，已經(jīng)和牛津樹的第1、2級非常類似了。
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